中國(guó)舞等級(jí)考試教材.兒童.第5級(jí)

出版時(shí)間:2001-9  出版社:人民音樂(lè)  作者:孫光言  頁(yè)數(shù):120  

內(nèi)容概要

《中國(guó)舞等級(jí)考試教材》,是將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂(lè)性結(jié)合起來(lái),力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí),達(dá)到中國(guó)舞蹈啟蒙和普及教的目的。    教材配有伴奏樂(lè)曲,為能輔助舞蹈訓(xùn)練并使之具有中國(guó)風(fēng)格和年齡特點(diǎn),我們要求樂(lè)曲結(jié)構(gòu)完整、節(jié)奏鮮明、旋律性強(qiáng)。希望在舞蹈訓(xùn)練的同時(shí),能對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的音樂(lè)知識(shí)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感和對(duì)音樂(lè)的興趣。

作者簡(jiǎn)介

孫光言教授,中國(guó)舞蹈教育家,畢業(yè)于華北大學(xué)舞蹈系。1954年入北京舞蹈學(xué)校師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同年北京舞蹈學(xué)校成立,成為新中國(guó)第一批舞蹈教師,迄今已有40余年教齡。孫光言教授是中國(guó)古典舞蹈系統(tǒng)訓(xùn)練的創(chuàng)建人之一,是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)舞蹈愛協(xié)會(huì)教學(xué)委員會(huì)委員

書籍目錄

新版序序一序二序二編者前言音樂(lè)編者的話凡例教學(xué)提示第五級(jí)教學(xué)任務(wù) 第五級(jí)教學(xué)大綱第五級(jí)教材內(nèi)容索引第五級(jí)教材與教學(xué)法第五級(jí)教材伴奏曲譜舞蹈詞匯表[附一]《中國(guó)舞等級(jí)考試課》考試條例[附二] 中國(guó)舞考級(jí)學(xué)生考試規(guī)則[附三] 常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)[附四] 第四、五、六級(jí)課練習(xí)服設(shè)計(jì)

編輯推薦

《中國(guó)舞等級(jí)考試教材(第5級(jí)兒童)》由人民音樂(lè)出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   這幾本教材不是我用,而是給我的太太使用。她是一名舞蹈演員,在幾年前成為了一名少兒舞蹈教師。在買這本書之前,我就一直在想。這種教材究竟可以對(duì)教學(xué)起到什么作用呢?我的太太是一名職業(yè)舞者,從五六歲開始就在快樂(lè)的舞蹈,在廣州舞院畢業(yè)后,帶著專業(yè)的技能和專業(yè)的舞蹈知識(shí)來(lái)到社會(huì)上,開始用舞蹈來(lái)謀生。今天她成為一名兒童舞蹈教師,這里要強(qiáng)調(diào)的是兒童舞蹈。我一直以為,一名職業(yè)舞者,對(duì)于少兒舞蹈應(yīng)該是駕輕就熟,信手拈來(lái),不用成為專門費(fèi)心費(fèi)力的一種工作??墒俏义e(cuò)了。少兒舞蹈的最主要的作用不是讓少兒立刻可以成為一個(gè)成熟的舞者,少兒舞蹈不是讓孩子成為父母間夸耀的資本。少兒舞蹈的真正意義是開發(fā)孩子自己對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)和熱愛。那么對(duì)于一個(gè)未成年的孩子來(lái)說(shuō),不光是舞蹈或者鋼琴,就連其他很多事情,孩子們都沒(méi)有辦法集中精神,認(rèn)真對(duì)待。知道這個(gè)時(shí)候才恍然大悟,原來(lái)一個(gè)個(gè)活潑的孩子并不是都適合舞蹈,但是他們通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到比舞蹈技能更重要的財(cái)富,那就是認(rèn)真、專心、責(zé)任。舞蹈是孩子心靈成長(zhǎng)的一種手段。所以,一本好的教材,絕對(duì)是非常必要的。這個(gè)教材系統(tǒng)的從孩子們的興趣出發(fā),通過(guò)一個(gè)個(gè)的小活動(dòng),讓孩子們玩起來(lái),玩的開心,玩的盡興,玩的投入。應(yīng)該說(shuō),這本教材最成功的地方,就是他不是一本說(shuō)教的死課本。這套教材有幾本,是分成了多少個(gè)級(jí)別,配合專業(yè)的舞蹈考級(jí),讓孩子們學(xué)起來(lái)有目標(biāo)性,而級(jí)別是按照孩子們的年齡劃分,每個(gè)級(jí)別或者是每個(gè)年齡段,都有各自不同的特點(diǎn)和內(nèi)心活動(dòng)。我曾經(jīng)對(duì)我太太說(shuō)過(guò),如果我們做舞蹈老師,我們就做最專業(yè)的,所以,這本教材就是讓我們了解孩子、認(rèn)識(shí)孩子的窗口,讓孩子們喜歡舞蹈,從而讓他們成為一個(gè)有用的人。
  •   作為中國(guó)少年兒童學(xué)習(xí)舞蹈的普及教材,為研究少兒舞蹈教學(xué)跨出了第一步!其教學(xué)內(nèi)容豐富、全面、科學(xué),為兒童學(xué)習(xí)舞蹈打開了一扇門!
  •   請(qǐng)問(wèn)這些教材怎么沒(méi)有配套VCD,沒(méi)有看到視頻教材光是文字教材還是在動(dòng)作方面有一些區(qū)別的.麻煩你們可不可以把配套的VCD也給我們.
  •   和在舞蹈學(xué)院買的一樣,還專門給我套了個(gè)袋子,很仔細(xì),贊一分
 

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