大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程（上）

內(nèi)容概要

　　本書按照“全程化就業(yè)指導(dǎo)”的要求，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同需要進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)。為此，本套教程在體例和內(nèi)容上分為上下兩冊(cè)。上冊(cè)為“職業(yè)規(guī)劃教育階段”，主要面向大一和大二學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。下冊(cè)為“就業(yè)實(shí)踐階段”，主要面向大三和大四學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)?？偟哪康氖且龑?dǎo)大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在正確把握自己和外在環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)行入職匹配，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。本套教程編寫時(shí)采用包括本章要點(diǎn)、案例導(dǎo)人、思考與練習(xí)等內(nèi)容的統(tǒng)一體例，方便各高校就業(yè)指導(dǎo)工作人員根據(jù)需要進(jìn)行講授和輔導(dǎo)。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論——步入大學(xué)
　第一節(jié) 從中學(xué)到大學(xué)的變化
　第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)生活的常見問題
　第三節(jié) 大學(xué)生涯需要職業(yè)生涯規(guī)劃
　第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)可行性
第二章 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
　第一節(jié) 全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
　第二節(jié) 北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃概論
　第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述
　第二節(jié) 國(guó)外職業(yè)規(guī)劃理論
　第三節(jié) 中國(guó)特色的職業(yè)發(fā)展理念
　第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 大學(xué)學(xué)習(xí)生活與職業(yè)生涯發(fā)展
　第一節(jié) 自我探索與職業(yè)生涯發(fā)展
　第二節(jié) 專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展
　第三節(jié) 專業(yè)技能與職業(yè)生涯發(fā)展
　第四節(jié) 課外活動(dòng)與職業(yè)生涯發(fā)展
　第五節(jié) 人際關(guān)系與職業(yè)生涯發(fā)展
　第六節(jié) 承受挫折與職業(yè)生涯發(fā)展
　第七節(jié) 從小事做起與職業(yè)生涯發(fā)展
　第八節(jié) 責(zé)任意識(shí)與職業(yè)生涯發(fā)展
　第九節(jié) 創(chuàng)新能力與職業(yè)生涯發(fā)展
第五章 職業(yè)概述
　第一節(jié) 職業(yè)
　第二節(jié) 職業(yè)分類與職位分類
　第三節(jié) 職業(yè)制度
　第四節(jié) 職業(yè)評(píng)價(jià)
第六章 職業(yè)信息探索策略與方法
　第一節(jié) 職業(yè)信息
　第二節(jié) 職業(yè)信息的獲取
　第三節(jié) 職業(yè)信息的處理
　第四節(jié) 評(píng)估職業(yè)信息的方法與標(biāo)準(zhǔn)
第七章 職業(yè)素質(zhì)拓展
　第一節(jié) 適應(yīng)能力拓展
　第二節(jié) 溝通能力拓展
　第三節(jié) 語言表達(dá)能力拓展
　第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)合作能力拓展
　第五節(jié) 決策能力拓展
　第六節(jié) 自我管理能力拓展
　第七節(jié) 創(chuàng)新能力拓展
第八章 開始你的職業(yè)生涯規(guī)劃
　第一節(jié) 大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
　第二節(jié) 自我認(rèn)知與探索
　第三節(jié) 尋找適合自己的職業(yè)信息
　第四節(jié) 體驗(yàn)式職業(yè)見習(xí)
　第五節(jié) 選擇適合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)
　第六節(jié) 制訂與執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
　第七節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正
參考文獻(xiàn)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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