出版時(shí)間:2011-8 出版社:科學(xué) 作者:何小亞|主編:馮偉貞//何小亞 頁(yè)數(shù):298
內(nèi)容概要
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選》由何小亞主編,是《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》(何小亞,科學(xué)出版社,2008)的配套教材,提供了類(lèi)型豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,力求使讀者通過(guò)對(duì)案例的學(xué)習(xí)、比較、研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。本書(shū)共分4個(gè)部分,包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)基本案例、數(shù)學(xué)探究與數(shù)學(xué)建模設(shè)計(jì)案例、數(shù)學(xué)說(shuō)課案例和教學(xué)錄像(附光盤(pán))。每一案例均包括教案寫(xiě)真(
或說(shuō)課稿寫(xiě)真)、閃光之點(diǎn)、完善之處。對(duì)案例的解讀、點(diǎn)評(píng)及修改指引有效融合了大量的數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、思想方法及數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論的解讀及運(yùn)用指引。
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選》適合高等師范院校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生、數(shù)學(xué)教育研究生、數(shù)學(xué)教育碩士作為教材使用,也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)用書(shū)。
書(shū)籍目錄
第一篇 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)基本案例
案例1 有理數(shù)乘法法則的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例2 多邊形的內(nèi)角和的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例3 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例4 確定一次函數(shù)表達(dá)式的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例5 菱形的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例6 眾數(shù)、中位數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例7 二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例8 弧長(zhǎng)和扇形面積的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例9 隨機(jī)事件的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例10 函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例11 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例12 古典概型的特征和概率的計(jì)算公式的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例13 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)周期性的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例14 正弦定理的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例15 邏輯聯(lián)結(jié)詞的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例16 歸納推理的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例17 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例18 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例19 兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例20 平方差公式的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二篇 數(shù)學(xué)探究與數(shù)學(xué)建模設(shè)計(jì)案例
案例21 水的調(diào)查的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例22 測(cè)量學(xué)校樟樹(shù)的高度的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例23 課題學(xué)習(xí)選擇方案的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例24 數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例25 探究課案例的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例26 空間幾何體的體積的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例27 凸四邊形全等條件的探究的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例28 走進(jìn)數(shù)學(xué)建模世界的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三篇 數(shù)學(xué)說(shuō)課案例
案例29 代數(shù)式的值
案例30 四邊形內(nèi)角和
案例31 概率的意義
案例32 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
案例33 點(diǎn)到直線的距離公式
案例34 幾何概型f第一課時(shí))
第四篇 教學(xué)錄像(見(jiàn)光盤(pán))
第一屆東芝杯模擬授課比賽冠軍錄像
第二屆東芝杯模擬授課比賽冠軍錄像
編輯推薦
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選》于2008年6月由科學(xué)出版社出版,因其理念特色(體現(xiàn)時(shí)代性和先進(jìn)性、突出應(yīng)用性和拓展性、具有實(shí)踐性和可操作性)、結(jié)構(gòu)特色和內(nèi)容特色而受到了讀者的肯定,至2010年12月已重印了四次。根據(jù)使用該書(shū)作為教材的各個(gè)院校師生的反映,盡管該書(shū)已提供了不少典型的教學(xué)案例,但大家還是希望增加一些教學(xué)案例,以供師生拓展學(xué)習(xí)討論。為此,我們編寫(xiě)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選》這本書(shū)。
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