信息技術(shù)與外語教學(xué)

內(nèi)容概要

《信息技術(shù)與外語教學(xué)》的意義在于揭示信息技術(shù)對(duì)教育技術(shù)學(xué)科理論框架和實(shí)踐體系的影響，推動(dòng)教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。最大限度地體現(xiàn)和發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的參與性，加大學(xué)生的分析和解決問題的能力、外語應(yīng)用能力、外語思維能力、自我學(xué)習(xí)的能力等，并由此培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
采用調(diào)查實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析、軟件開發(fā)、比較研究法和個(gè)案研究法?，F(xiàn)狀與問題的研究尊重?cái)?shù)據(jù)，以事實(shí)為基礎(chǔ)，尊重客觀規(guī)律。同時(shí)在CAI及相關(guān)技術(shù)方面，采取理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，并積極同教學(xué)一線教師合作，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，來檢驗(yàn)成果的價(jià)值，最終歸納出一般性的、共性的東西，尋找通用的教學(xué)模式，最終應(yīng)用到外語教學(xué)中。
讓信息技術(shù)應(yīng)用到外語教學(xué)當(dāng)中，要求教師有意識(shí)地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行外語教學(xué)，讓學(xué)生在外語教學(xué)中接觸一些專門軟件，學(xué)會(huì)利用新的手段、新的技術(shù)去獲取知識(shí)，從因特網(wǎng)上有效地發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，讓信息技術(shù)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。信息技術(shù)的某些功能和外語教學(xué)密切相關(guān)，所以它在外語教學(xué)中的應(yīng)用具有普遍的價(jià)值。

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