生命與教化

內(nèi)容概要

本書以“生命與教化”為題，圍繞個(gè)體生命與道德教化的內(nèi)在關(guān)涉，意在探討當(dāng)下中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代性道德教化的處境以及面臨的基本問題，這在改革開放背景下的中國(guó)無(wú)疑是一個(gè)頗具挑戰(zhàn)性的敏感話題。     本書從教化與生命的關(guān)系和角度展開對(duì)教化和道德教化的思考。作者直握生命的本質(zhì)，著眼于道德對(duì)生命的提升和超越，論證道德教化對(duì)生命的提升和激勵(lì)，抓住了道德教化的靈魂。作者緊扣生命論述教化，通過對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的整合，將教化規(guī)定為對(duì)生命的尊重和張揚(yáng)，既提升了道德教化的形而上理解，同時(shí)又沒有做抽象的玄論，而是通過對(duì)生命的張揚(yáng)具體地落實(shí)到形而下的感性生活層面。雖然作者討論的對(duì)象是“現(xiàn)代性”的問題，但卻是在宏大的歷史背景中辯證其現(xiàn)代性的原因。通過歷史的追問、中外的比較，點(diǎn)出了傳統(tǒng)教化的病根，使得其所有的論述，都有“對(duì)癥下藥”的特色。

作者簡(jiǎn)介

劉鐵芳，1969年生，湖南桃江人，教育學(xué)碩士、哲學(xué)博士，現(xiàn)為湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、湖南師范大學(xué)"兩課"重點(diǎn)學(xué)科研究員、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所兼職研究員。曾在《讀書》、《書屋》、《教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等刊發(fā)表論文六

書籍目錄

前言引論：?jiǎn)栴}的提出 一 問題的提出 二 基本語(yǔ)境 三 研究目標(biāo)第1章 生命、道德、教化：道德教化的基本問題 一 生命 二 道德與生命 三 個(gè)體生命與道德教化第2章 生命的遮蔽與凸顯：現(xiàn)代性道德教化的歷史梳理 一 生命的凸顯：現(xiàn)代性道德教化的意蘊(yùn) 二 生命問題的遮蔽：中國(guó)傳統(tǒng)道德教化的回顧與反思 三 生命問題的凸顯：中國(guó)現(xiàn)代性道德教化的發(fā)生 四 生命問題的累積：當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德教化問題的整體反思第3章 生命的貶抑與張揚(yáng)：現(xiàn)代性道德教化的價(jià)值目標(biāo)審理 一 生命的價(jià)值與尊嚴(yán)：道德教化的基本價(jià)值目標(biāo) 二 生命的貶抑：傳統(tǒng)道德教化價(jià)值目標(biāo)審理 三 生命的張揚(yáng)：現(xiàn)代性道德教化的價(jià)值目標(biāo)的建構(gòu) 四 在理想與虛無(wú)之間：當(dāng)代道德教化的價(jià)值目標(biāo)問題的困惑與出路第4章 生命的規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)：現(xiàn)代性道德教化的過程問題審理 一 生命的規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)：道德教化的基本過程 二 生命的規(guī)訓(xùn)與抑制：傳統(tǒng)道德教化的過程審理 三 生命的引導(dǎo)與激勵(lì)：現(xiàn)代性道德教化的過程的基本追求 四 在規(guī)訓(xùn)與引導(dǎo)之間：當(dāng)代道德教化的過程的基本問題與出路第5章 生命的失語(yǔ)與敘說：現(xiàn)代性道德教化的策略問題審理 一 生命的失語(yǔ)與傾聽：道德教化的基本策略 二 生命的失語(yǔ)：傳統(tǒng)道德教化的基本策略與生命處境 三 生命的敘說：現(xiàn)代性道德教化的基本策略與生命處境 四 在獨(dú)白與對(duì)話之間：當(dāng)代道德教化的策略的問題累積與基本路向結(jié)語(yǔ)：走向交往對(duì)話的道德文化后記

圖書封面

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