美國(guó)青少年研究性學(xué)習(xí)譯叢<工程卷>(中英文)

內(nèi)容概要

美國(guó)青少年研究性學(xué)習(xí)譯叢（中英文）。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)推薦書目，是中學(xué)生學(xué)習(xí)參考用書。
    美國(guó)青少年研究性學(xué)習(xí)譯叢（中英文）。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)推薦書目，是中學(xué)生學(xué)習(xí)參考用書。
    中國(guó)民主法制出版社引進(jìn)出版的這套《美國(guó)青少年研究性學(xué)習(xí)譯叢》，是奉獻(xiàn)給中國(guó)廣大師生的一份珍貴的禮物。這套譯叢，為新課程的實(shí)施。提供了較為理想的參照內(nèi)容，從教育理論到具體內(nèi)容的編排上，都比較符合新課程的相關(guān)要求。全書有以下幾個(gè)方面值得關(guān)注：
    全書有以下幾個(gè)方面值得關(guān)注 ：
    一、科學(xué)方法。課本對(duì)于什么是科學(xué)的方法，不僅作了最為簡(jiǎn)單明了的解釋，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，都嚴(yán)格按照所界定的科學(xué)方法來(lái)進(jìn)行。其中的每項(xiàng)提示，都體現(xiàn)了科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的精神，體現(xiàn)了細(xì)致的人文關(guān)懷。全書用簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂的語(yǔ)言和實(shí)例，深入淺出地告訴讀者 ，科學(xué)家們所運(yùn)用的，看上去似乎高深莫測(cè)的研究方法，其實(shí)是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，人人都可以掌握的。
   二、創(chuàng)造思維。全書不滿足于僅僅使學(xué)生能熟練掌握實(shí)驗(yàn)方法，而是鼓勵(lì)學(xué)生拋開(kāi)現(xiàn)有的儀器設(shè)備，獨(dú)辟蹊徑地去完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
   三、立足興趣?？茖W(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，往往是由人們的強(qiáng)烈好奇心和豐富的想像力所引起。
   四、注重科普?？赡苁堑靡嬗谧髡哓S富的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的緣故，那些似乎不些深?yuàn)W難懂、遙不可及的科學(xué)知識(shí)，在作者的筆下卻不再深?yuàn)W、不再難懂。
   五、培養(yǎng)能力。產(chǎn)驗(yàn)科學(xué)非常注重于手腦并用、協(xié)同作戰(zhàn)。
   六、知識(shí)廣博。這套譯叢的另一個(gè)顯著特點(diǎn)在于，不僅能讓你感受到各學(xué)科之間天然的密不可分的聯(lián)系，也能讓你驚嘆于作者知識(shí)的廣博。
   七、學(xué)風(fēng)民主。

書籍目錄

第一章  實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備  項(xiàng)目選擇  項(xiàng)目研究  著手實(shí)驗(yàn)  科學(xué)競(jìng)賽  安全第一第二章  隱花植物  最早的植物  苔蘚：維管植物還是非維管植物？  簡(jiǎn)單維管植物  研究并培育蕨類植物  具有種子的維管植物第三章  從花到種子再到花  種子傳播  萌發(fā)  速生植物第四章  植物的結(jié)構(gòu)  根的類型  根的生長(zhǎng)  莖的觀察  為什么植物有葉第五章  光合作用  植物的色素  葉綠體  光合作用：暗反應(yīng)第六章  激素  考察生長(zhǎng)素  赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)  細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂    乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟第七章  遺傳學(xué)  染色體復(fù)制  從有絲分裂到細(xì)胞克隆  遺傳是怎樣進(jìn)行的  遺傳方式第八章  生態(tài)學(xué)  土壤污染  水污染  空氣污染  為你生活的社區(qū)做一個(gè)環(huán)保項(xiàng)目

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    美國(guó)青少年研究性學(xué)習(xí)譯叢<工程卷>(中英文) PDF格式下載

---