大象與跳蚤

出版時間：2006-5 出版社：北京瓊版圖書經(jīng)銷部(海南出版社) 作者：查爾斯·漢迪頁數(shù)：222 字?jǐn)?shù)：200000 譯者：潘東杰
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內(nèi)容概要

在二十多年前，查爾斯·漢迪就預(yù)測末來的生活將會是組合式生活，全職就業(yè)的人數(shù)將不到就業(yè)人口總數(shù)的一半。四十九歲時，他開始親身體驗自己的預(yù)言，成為一只“跳蚤”。    在這本有如自傳的新書中，作為獨立工作者（跳蚤）的作者，回顧了自己一生。他體會到，在現(xiàn)在及末來這個更彈性的世界里，每個人都會經(jīng)歷成為跳蚤的轉(zhuǎn)變，可是，我們該如何學(xué)習(xí)推銷自己并自我定價？如何安排自己的學(xué)習(xí)發(fā)展？如何平衡自己的生活與婚姻，并找到自己生命與工作的意義呢？    查爾斯·漢迪從各個方面探討了組織與個人之間的關(guān)系。對那些欲了解工作環(huán)境與生活問題正在發(fā)生何種變化的人來說，無疑是具有指導(dǎo)意義的。

作者簡介

查爾斯·漢迪，英國當(dāng)代著名管理大師。以“組織與個人的關(guān)系”和“末來工作形態(tài)”等新觀念聞名于世，對當(dāng)代企業(yè)組織的變革影響很大。2001年，《金融時報》評選十大管理師，漢迪獲選第二名，第一名是彼得·杜拉克。其作品有《空雨衣》、《管理眾神》等。

書籍目錄

第一章 中年才當(dāng)跳蚤第二章 陌生童年對一生的影響第三章 學(xué)校教育要求新求變第四章 舊大象與新大象第五章 新舊經(jīng)濟的交接第六章 資本方義面面觀第七章 跳蚤的歸屬感、夢想與學(xué)習(xí)第八章 均衡充實的工作組合第九章 聰明有彈性的生活組合第十章 最后的思慮

媒體關(guān)注與評論

大師論漢迪　　如果說彼得·德魯克使管理登上大雅之堂，湯姆·彼得斯將其推而廣之，那么查爾斯·漢迪則賦予了管理所缺失的哲學(xué)的優(yōu)雅和雄辯?！　　　　I(lǐng)導(dǎo)力大師 沃倫·本尼斯　　漢迪的著作深得我心。組織的基本模式將如何發(fā)展，工作生涯的未來將會怎樣，對于這些重要問題他都給出了深入淺出的精辟回答。閱讀他的著作是我生命的里程碑，他的觀點深深震撼了我?！　　　　芾泶髱?湯姆·彼得斯　　漢迪總是如此的優(yōu)雅，他是管理領(lǐng)域真正的大家，在世界眾多的管理思想家中堪稱翹楚?！　　　　稄膬?yōu)秀到卓越》《基業(yè)常青》作者  吉姆·柯林斯查漢斯·漢迪：喜用比喻的管理大師／斯特凡·斯特恩，F(xiàn)T中文網(wǎng)·《金融時報》　　三葉草、空雨衣、公文包、大象和跳蚤：在過去30多年里，查爾斯·漢迪借助他的書籍及其標(biāo)題，不斷探究英國語言的隱喻潛能?，F(xiàn)在這項工作還在繼續(xù)?！　∵@些意象的確引人入勝，而且總有一種嚴(yán)肅的深層用意。作為一位“管理大師”，漢迪并非湯姆·彼得斯那種喜歡炫耀的人。他說話聲音沒那么大，沒那么戲劇性，但卻不乏堅定。　　在漢迪新出版的《Myself and Other More Important Matters》對話式回憶錄中，他回顧了一生中啟發(fā)他寫下管理和組織方面著作的種種經(jīng)歷?！　∷呀裹c放在生活中的重要瞬間，來闡明一些更深刻的主題。因此，我們很快就能把他生命中的重要時期串聯(lián)在一起：英裔愛爾蘭教區(qū)牧師的兒子、攻讀希臘哲學(xué)家思想的牛津大學(xué)生，后來為殼牌公司招募大學(xué)畢業(yè)生而馳騁于東南亞地區(qū)?！　幸补串嬃似渌卮笫录号c引人注目的伊麗莎白結(jié)婚、脫離殼牌、創(chuàng)立倫敦商學(xué)院，以及投身自由作家的“公文包生活”。　　所有這些事件都支持著書中提出的各種建議和見解。雖然漢迪已經(jīng)出版了好幾本書，但仍有更多的經(jīng)驗可以傳授?！　∷氐浇?jīng)典著作中，特別是吸收了亞里士多德的eudemonia(通常被譯作“幸?！?概念，希望從中獲得靈感。但是漢迪說，這個詞“更好的譯法是‘盡情盛放’，或者是盡最大努力做自己最擅長的事。有趣的是，這個概念也用于組織機構(gòu)中，只是現(xiàn)代商業(yè)大師們稱之為‘優(yōu)化核心技能’。我更喜歡亞里士多德的解釋?！薄　〔恍业氖?，很難用“盡情盛放”來形容戰(zhàn)后時期的許多英國企業(yè)。漢迪在探究許多曾經(jīng)輝煌的英國企業(yè)毀于一旦的根源時，對這個問題的感悟很有意思?！　∩鲜兰o(jì)五六十年代的許多英國管理人員都受軍隊管理理論和實踐的影響，“一時之間，英國企業(yè)熱衷于類似軍官食堂的做法，管理人員可以享用有3道菜的正式午餐，而低級別的人只能將就著吃盒飯……但商業(yè)組織的運營環(huán)境卻是一個不同的世界。在這里，發(fā)號施令的權(quán)利要靠自己去爭取，而且商業(yè)組織不能指望別人會自動接受權(quán)威以及隨之而來的特權(quán)。”　　漢迪認(rèn)為，英國工業(yè)表現(xiàn)不佳的另一個根源在于會計職業(yè)的主導(dǎo)地位。直到漢迪及其同事開創(chuàng)了對英國企業(yè)老板的正規(guī)管理教育之前，在各種職業(yè)中，只有會計師能夠夸耀獲得了公認(rèn)的正規(guī)培訓(xùn)?！　　盀闀嫀熖峁┑臅嬇嘤?xùn)并沒有錯，”漢迪寫道，但是，“會計職業(yè)卻意外地成為了英國的商學(xué)院?！睗h迪的言下之意是，會計師可以告訴你花了多少錢，但不應(yīng)告訴你該花哪些錢，以及怎樣花?！　h迪說，一個給人印象更深刻的關(guān)于組織效用的理論可以在劇院里找到。節(jié)目單把每個人的名字列出，而不論他們的貢獻有多么微不足道?！把莩龉静粫蜒輪T稱為人力資源——要是這么做，就沒有演員會為他們工作了……‘經(jīng)理’一詞只用于管事(而不是管人)的人?！薄　」?jié)目單上最矚目的位置讓給了與顧客直接溝通的人：演員。而且他們所接受的是指導(dǎo)，而不是管理。事實上，導(dǎo)演在劇目進入軌道后就退居幕后。　　身居導(dǎo)演這個職位的人相信演員們可以獨立完成劇目，而演員們往往能在導(dǎo)演離開后對劇目做出改善?！靶湃螏砑?。”到最后，真正重要的人會提供直接反饋?！　∵@正是漢迪的長處：仁慈、體貼且嚴(yán)肅。實際上，他喜歡自稱為“社會哲學(xué)家”，奉行“常識的學(xué)術(shù)研究”。他愿意看到企業(yè)致力于變得更好，而不必變得更大。管弦樂隊或葡萄園需要每年擴大規(guī)模嗎？也許我們更應(yīng)該關(guān)注質(zhì)量而不是數(shù)量。　　“組織不是機器，”漢迪寫道，“這是我所有著作的中心思想。組織是由個人組成的、活生生的團體。要描述它們，我們需要使用團體的語言和個人的語言?！眲e把事情復(fù)雜化。“管理不是什么神秘或概念上難以理解的東西，”他寫道，“難就難在理念的運用，而不是理念本身?！?/pre>





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用戶評論 (總計13條)

在二十多年前，查爾斯·漢迪就預(yù)測末來的生活將會是組合式生活，全職就業(yè)的人數(shù)將不到就業(yè)人口總數(shù)的一半。四十九歲時，他開始親身體驗自己的預(yù)言，成為一只“跳蚤”。
　　在這本有如自傳的新書中，作為獨立工作者（跳蚤）的作者，回顧了自己一生。他體會到，在現(xiàn)在及末來這個更彈性的世界里，每個人都會經(jīng)歷成為跳蚤的轉(zhuǎn)變，可是，我們該如何學(xué)習(xí)推銷自己并自我定價？如何安排自己的學(xué)習(xí)發(fā)展？如何平衡自己的生活與婚姻，并找到自己生命與工作的意義呢？
　　查爾斯·漢迪從各個方面探討了組織與個人之間的關(guān)系。對那些欲了解工作環(huán)境與生活問題正在發(fā)生何種變化的人來說，無疑是具有指導(dǎo)意義的。
社會中必有大象，但21世紀(jì)以后的社會，將主要由跳蚤來支撐，誰先懂得這個道理，無論你是政治家，社會學(xué)家，還是企業(yè)家，并積極為此作準(zhǔn)備，誰將如魚得水，在動蕩中遨游。尤其在今天當(dāng)就業(yè)成為中國社會的首要困窘之一時，更是如此。李亞平，康菲頓思創(chuàng)始人/首席執(zhí)行咨詢師
非常好的一本書，漢迪的作品我非常喜歡。
希望以后能繼續(xù)買到
感謝當(dāng)當(dāng)，讓我用很少的錢能傾聽大師的教誨。
本來到新華書店很不舍得?，F(xiàn)在有了當(dāng)當(dāng)好極了
跳蚤基本上是一個人的事業(yè)，作者的體驗非常真實。
精神饕餮
人生好比一個容器，除了與生俱來的一些東西外，并無他物，全看你往里面裝什么。思想、情感、朋友、財富、名譽等各種事物有時被我們裝到容器里來，有時又被我們?nèi)恿顺鋈?。人與人的差別大概就在于選擇在這有限的容積里盛上什么，舍棄什么，各種事物的比例調(diào)配。這么比喻也不是太貼切，仿佛把復(fù)雜的人生簡單化了，人生到底沒有這么隨意，不是我們想拿來什么或是想舍棄什么便能一切如愿的。究竟要怎樣選擇我們要拿來什么？怎樣盡我們所能爭取到我們想要拿來的？這可能就是人生的意義。一生很長，如果沒有一些我們?yōu)橹膭拥氖?，那必定是冗長乏味的幾十年。一生很短，如果心中茫然，那只能是做了一回生命的匆匆過客，幾十年也是彈指一揮間。人生的長短雖是我們無法左右的，人生的意義卻是我們可以選擇、我們每個人可以自己為自己定義的。如果說人的一生中有一些東西是尤為重要的，每個人的容器里都要有的話，那么職業(yè)便是其中之一。職業(yè)意味著經(jīng)濟來源、物質(zhì)基礎(chǔ)；意味著人的社會地位；甚至代表著一個人的自我價值。我們每個人都有就業(yè)的權(quán)利被寫進了法律，這是受到保護的權(quán)利。我們很小的時候就被告知“要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，以后才能找一份好的工作”。每年一到畢業(yè)招聘的時候，各個招聘會場都會被擠得水泄不通，大學(xué)畢業(yè)后渴望就業(yè)的人們拿著簡歷四處奔波。現(xiàn)實證明，考上大學(xué)和找一份好的工作之間沒有什么必然的聯(lián)系。再看看工作后的人們：有的工作清閑，成天無所事事；有的加班加點，苦不堪言。沒有工作也不行，失業(yè)的人多了更是了不得，失業(yè)如今已成了一大的社會問題。“工作狂”、“職業(yè)病”等各種與職業(yè)相關(guān)的詞中都透露出職業(yè)占據(jù)了人生活的大部分。人們在忙亂中忘記了工作只是生活的一部分而不是全部，工作是為了生活而生活不是為了工作?？墒怯惺裁崔k法呢？必須要有收入，生活才能維系。當(dāng)我看到《大象與跳蚤》里展現(xiàn)的另一種工作和生活狀態(tài)時，我為之激動不已。是我們每個人都該靜下心來好好想一想的時候了，不光我們自己，為人父母的人也該好好想一想。父母要想想該讓孩子接觸些什么來培養(yǎng)他們擁有幸福的能力，哪些是他們在人生路上真正需要的，擁有些什么能力才能讓他們覺得人生快樂而充實。孩子都太小，他們獨立思考不了將來的人生，也不知道哪些是真正需要學(xué)習(xí)的，所以父母該來幫助他們思考。教育者也該想想，他們的教育是要把每個人都培養(yǎng)成科學(xué)家嗎？他們能把每一個人都培養(yǎng)成科學(xué)家嗎？他們該給下一代一些什么才是真正受用的。要是教育者注重的都是些跟效績有關(guān)的形象工程的話，是沒有功夫來思考這些的。所以還是父母幫助孩子比較容易些，畢竟父母都是希望孩子好的?？墒沁@必須要父母先清楚怎樣的人生才有意義。是要孩子在做不完的作業(yè)，補不完的課里成為“人才”呢？還是開發(fā)孩子的長處，讓他們?nèi)プ鲎约合矚g又擅長的事情，更好地應(yīng)對社會，更好地生活。然而也許只有整個教育環(huán)境，社會大環(huán)境發(fā)生了好轉(zhuǎn)才是最有益的。作為我們每個已經(jīng)可以獨立思考的人，在踏入社會之前，我們更要想清楚，難道我們要一輩子去做那些我們討厭的事情，僅僅是為了有飯吃嗎？做自己想做的事情，說起來輕巧，并不是所有的人都能做到的。自己想做的事情不一定就是自己的職業(yè)。也許職業(yè)最大的功效還是給我們帶來經(jīng)濟收益。當(dāng)然，要是夠幸運的話，喜歡的事情也有可能成為我們的職業(yè)。這需要我們擅長自己喜歡的事情，還要我們喜歡做的這件事情對社會有幫助，有市場。如果我們的職業(yè)并不能讓我們有什么激情的話，那可能也要做一些調(diào)整，不能讓工作成了我們的全部生活，要盡量留出一些時間來做我們想做的事情。這就要求我們選擇的工作不是那么耗費時間，或者我們很擅長自己所做的工作，能在較短的時間內(nèi)完成工作任務(wù)。然而現(xiàn)在的工作制度還有一個缺點就是時間的安排上太不靈活，即使你完成了工作量，也要按時簽到簽退。查爾斯•漢迪干脆退出了這些組織，做了個體戶，用組合式工作的方法解決了自由與收入、時間與愛好之間的矛盾。像這樣最大程度的按照自己的想法來安排生活最重要的一點就是要有專長，否則這一切都無法實現(xiàn)。培養(yǎng)專長關(guān)鍵先要認(rèn)清自己。認(rèn)清自己的優(yōu)勢、喜好，再了解這些能對自己適應(yīng)社會，貢獻社會產(chǎn)生什么作用。市場上哪些領(lǐng)域需要這些特長。了解清楚了以后，在朝著自己擅長的方面努力下功夫，結(jié)合市場需要把它培養(yǎng)成自己的專長，以后便能有用武之地。自己也能更自由快樂的享受工作，享受生活，在這種愉悅的過程中對社會盡了自己的微薄之力，人生自然更有意義。這本書與其說是在介紹怎樣處理個體與企業(yè)的關(guān)系，不如說是在告訴我們怎樣更好地去實現(xiàn)人類文明永恒的話題——自由。讓我們的心更自由，工作更自由，生活更自由。讓我們有能力依據(jù)自己設(shè)定的意義來活出精彩人生！
for the people who has a career
之氣在書店隨便翻翻，感覺尚可，買來看。
這本書前面的四章最好，后面的內(nèi)容寫了很多觀察，但是內(nèi)容浮泛，缺乏論據(jù)，只是傾訴感想，令人只想快點翻完。但大象與跳蚤的比喻確實能夠抓住人心，這可能也是該書最成功的地方吧。
書皮被水泡了，希望當(dāng)當(dāng)發(fā)貨時檢查好啊
給妹妹買的，她說收到的書很舊很黃，嗚嗚
現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該看看，好好思考一下自己適合當(dāng)個跳蚤，或是入住大象組織機構(gòu)，我看了本書后最大的收獲就是對工作的看法變得靈活了，原因是這個世界變得靈活了。
正在拜讀老爺子的一系列，感覺受益匪淺，雖然以前也看過一些類似的書籍，但是此次讀來感覺還是不一樣。

大象與跳蚤

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