西方文學(xué)精粹

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高校文化素質(zhì)教育推薦課程系列教材：西方文學(xué)精粹》為21世紀(jì)高校文化素質(zhì)教育推薦課程系列教材之一。《21世紀(jì)高校文化素質(zhì)教育推薦課程系列教材：西方文學(xué)精粹》選擇了西方文學(xué)史上有代表性和廣泛影響的經(jīng)典作品14部，涵蓋了從古代到現(xiàn)代，現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義和現(xiàn)代主義三大流派，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行了有關(guān)時(shí)代背景、文學(xué)潮流、作家主體、作品主題和藝術(shù)成就的講解與闡述，讓學(xué)生在初步了解西方文學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)批判分析的方法，以提高自己的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)?！　　?1世紀(jì)高校文化素質(zhì)教育推薦課程系列教材：西方文學(xué)精粹》可作為普通高等院校文化素質(zhì)教育課程的教材使用。

書籍目錄

第一章 索?？死账埂抖淼移炙雇酢贰畔ＥD的命運(yùn)悲劇第二章 但丁《神曲》——文藝復(fù)興的序歌第三章 莎士比亞《哈姆雷特》——人文主義的文學(xué)第四章 巴爾扎克《驢皮記》——欲望人間的喜劇第五章 哈代《還鄉(xiāng)》——人與環(huán)境的沖突第六章 托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》——女性覺醒的歸宿第七章 歌德《少年維特的煩惱》——情感狂飆的浪漫自白第八章 雪萊《西風(fēng)頌》——自我與自然歸一的禮贊第九章 梭羅《瓦爾登湖》——尋求不一樣的生活第十章 黑塞《納爾齊斯與哥爾德蒙》——理性與感性的和諧樂章第十一章 ?？思{《喧嘩與騷動(dòng)》——過去與現(xiàn)代的糾葛第十二章 薩特《間隔》——人際關(guān)系的地獄第十三章 杜拉斯《情人》——跨國度的愛情夢幻第十四章 卡夫卡《城堡》——虛幻與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)的無窮空間

章節(jié)摘錄

　　第一章索福克勒斯《俄狄浦斯王》——古希臘的命運(yùn)悲劇　　一、概述　　古希臘的文學(xué)藝術(shù)在悲劇中獲得了充分的發(fā)展，也贏得了最高的榮譽(yù)。悲劇的起源可以追溯到很久以前的史前歲月。在祭奠酒神的原始宗教儀式上，合唱者披上羊皮，裝扮成酒神的伴侶、半人半羊面貌的山羊神，為首的和其他成員歌舞對答。悲劇由此發(fā)展而來，“悲劇”一詞原來在希臘語里本是“山羊之歌”的意思?！　”瘎〉某砷L和形成離不開古希臘豐富的神話資源，許多劇本的故事都取材于流傳很廣的神話傳說，這些神話傳說也是希臘古老民族的歷史的一部分。同時(shí)也和城邦國家的強(qiáng)盛、穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)生活的繁榮有關(guān)。只有具備這些條件，人們才有余暇創(chuàng)作和觀賞戲劇，才有能力修建劇場、組織表演和進(jìn)行戲劇競賽?！　」?世紀(jì)至公元前5世紀(jì)初，希臘各城邦國家以雅典為首，實(shí)行了民主制度的改革，促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，并擊退了波斯的來犯，從而成為地中海東部最繁榮的地區(qū)。古希臘的悲劇藝術(shù)也在這個(gè)“黃金時(shí)代”達(dá)到了自己的頂峰。單在雅典，每年要舉辦三次“戲劇節(jié)”。就在衛(wèi)城里，在著名的帕德農(nóng)神廟的東南側(cè)，修建起了能容納萬人的大劇場。每到戲劇節(jié)，那里就成了全體公民的盛大集會(huì)。有三位詩人參加競賽，每人要準(zhǔn)備三個(gè)悲劇和一個(gè)“羊人劇”（形式更原始的笑謔?。?，：演出后由專門的評(píng)委評(píng)選出前兩名優(yōu)勝者，觀眾也可發(fā)表意見。這樣的盛況，直至公元前5世紀(jì)的最后三十年，雅典和斯巴達(dá)之間爆發(fā)了伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭，才逐漸消退。　　當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化生活是多種多樣的。除了戲劇競賽，還有體育競賽和誦詩競賽等。從公元前5世紀(jì)的一位著名哲學(xué)家柏拉圖寫的《對話錄》里可知，誦詩是背誦荷馬的史詩和其他詩人如赫西奧德的詩作，比賽誰背得多、背得精彩。誦詩過程里，也有表演的成分在，誦詩人要模仿史詩中不同人物的語調(diào)。而悲劇同樣是用詩行寫成的，演出和誦詩表演有幾分相似，只不過人員更多，除了演員（兩至三人），還有相配合的歌隊(duì)，彼此之間還經(jīng)常運(yùn)用對話的形式。這在表現(xiàn)力上，要比單獨(dú)一人誦詩強(qiáng)，因此也可以說是后來居上的藝術(shù)。關(guān)于悲劇藝術(shù)，柏拉圖的學(xué)生、另一位大學(xué)者亞里士多德的《詩學(xué)》作了較完整的總結(jié)。　　……

編輯推薦

　　“文學(xué)是人學(xué)”?！?1世紀(jì)高校文化素質(zhì)教育推薦課程系列教材：西方文學(xué)精粹》就根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，挑選了一批西方優(yōu)秀文學(xué)家的代表性作品，介紹給大家。盡管篇幅有限，但時(shí)間上從古希臘時(shí)期到20世紀(jì)，流派上從現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義到現(xiàn)代主義，還結(jié)合了有關(guān)背景材料的概述和相關(guān)評(píng)論，勾勒了西方文學(xué)的發(fā)展線索，揭示了西方現(xiàn)代社會(huì)的文化矛盾，內(nèi)容相當(dāng)全面，應(yīng)該說能達(dá)到讓學(xué)生增長知識(shí)、提高人文素養(yǎng)、培養(yǎng)鑒賞能力的目的。

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