綜合課程開發(fā)與案例

內(nèi)容概要

課程綜合化是20世紀(jì)90年代以來各國課程改革的大趨勢。本書根據(jù)我國中小學(xué)的實(shí)際情況提出了綜合課程的開發(fā)主張和實(shí)施方案，它由若干主題模塊構(gòu)成，充分關(guān)注每一主題與社會現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)聯(lián)，跨學(xué)科知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)之融合，師生互動作用在課程開發(fā)與實(shí)施中的展現(xiàn)。閱讀本書，有助于讀者深入了解綜合課程開設(shè)的必要性和實(shí)施的指導(dǎo)性。

書籍目錄

序
前言
第一章 綜合課程的三個理論問題
第二章 主題式綜合課程的特點(diǎn)
第三章 主題式綜合課程內(nèi)容的確定
第四章 主題式綜合課程的開發(fā)與實(shí)施
第五章 主題式綜合課程的評價(jià)
第六章 主題式綜合課程與教師
第七章 主題式綜合課程之若干問題探討
第八章 主題式綜合課程的模塊設(shè)計(jì)示例
主要參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    綜合課程開發(fā)與案例 PDF格式下載

---