出版時(shí)間:2005-10 出版社:岳麓書(shū)社 作者:喻岳衡 頁(yè)數(shù):135
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內(nèi)容概要
對(duì)每個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),學(xué)校的考試成績(jī)并不是最重要,重要的是通過(guò)教育培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣以及思考和解決問(wèn)題的能力。經(jīng)典是喚醒人性的著作,可以開(kāi)啟人們的智慧!能深入到一個(gè)人心靈的最深處,能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!《三字經(jīng)》《千字文》是中國(guó)五千年文明歷史的長(zhǎng)河中能夠流傳至今的經(jīng)典之作,淺近易懂,流暢自然,瑯瑯上口,易讀易記,一經(jīng)成誦,往往終生難忘,在傳統(tǒng)詩(shī)歌蒙學(xué)讀本中獨(dú)占鰲頭。
書(shū)籍目錄
序一序二三字經(jīng)千字文
章節(jié)摘錄
書(shū)摘茍①不教②,性乃遷③。教之道④,貴以⑤專(zhuān)?!咀⑨尅? ①茍:假如,如果。②教:教育,教化。③遷:變遷,變化。④道:規(guī)律,方法。 ⑤以:在于,憑借。⑥專(zhuān):專(zhuān)一?!咀g文】 假如不對(duì)孩子施行良好的教育,人的善良本性就會(huì)改變。而教育的方法,則在于專(zhuān)心致志,始終如一?!竞?jiǎn)評(píng)】 后天的教育在人的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用,它可以穩(wěn)固強(qiáng)化人的善良天性?!鞠嚓P(guān)鏈接】 鐵杵磨成針:傳說(shuō)李白小時(shí)候在山中讀書(shū),因厭惡學(xué)習(xí),便私自逃離。在山下一條小溪旁,他看見(jiàn)一位老婆婆在石頭上磨一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒。李白好奇地問(wèn)老婆婆磨鐵棒干什么,老婆婆回答說(shuō):"我想將它磨成繡花針。"李白由此領(lǐng)悟到,要想成大器,就得專(zhuān)心致志,下足工夫。于是他返回山中繼續(xù)學(xué)習(xí),終于成為一代大詩(shī)人。 昔孟母①,擇鄰②處③,子不學(xué),斷機(jī)杼④?!咀⑨尅? ①孟母:中國(guó)古代思想家孟子的母親。孟子少年喪父,傳說(shuō)他的母親為了能使他安心學(xué)習(xí),曾三次搬家。有一次,孟子偷偷地跑出去玩耍,孟母生氣地割斷正在紡織的紗線(xiàn),以此告誡孟子學(xué)習(xí)必須持之以恒,不可半途而廢。②鄰:鄰居。③處:居處。④機(jī)杼:織布機(jī)的梭子?!咀g文】 以前孟子的母親,為了給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境而三次搬家。孟子逃學(xué),孟母割斷正在紡的紗線(xiàn)以誡勉他。【簡(jiǎn)評(píng)】 孟子發(fā)奮學(xué)習(xí),終成一代宗師,既說(shuō)明良好的家庭教育對(duì)于孩子的積極作用,也進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)于成長(zhǎng)的重要性?!鞠嚓P(guān)鏈接】 孟子(約前372一前289):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、政治家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)于子思門(mén)人,是孔子第四代弟子。曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國(guó),一度任齊宣王客卿。因不見(jiàn)用,退而與弟子萬(wàn)章等著書(shū)立說(shuō)。孟子被中國(guó)封建統(tǒng)治者稱(chēng)為"亞圣",其學(xué)說(shuō)和孔子的學(xué)說(shuō)一起被合稱(chēng)為"孔孟之道",成為中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。P004-006
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對(duì)每個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),學(xué)校的考試成績(jī)并不是最重要,重要的是通過(guò)教育培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣以及思考和解決問(wèn)題的能力。經(jīng)典是喚醒人性的著作,可以開(kāi)啟人們的智慧!能深入到一個(gè)人心靈的最深處,能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!《三字經(jīng)》《千字文》是中國(guó)五千年文明歷史的長(zhǎng)河中能夠流傳至今的經(jīng)典之作,淺近易懂,流暢自然,瑯瑯上口,易讀易記,一經(jīng)成誦,往往終生難忘,在傳統(tǒng)詩(shī)歌蒙學(xué)讀本中獨(dú)占鰲頭。
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