教與學整體設計·高中思想政治（二年級下）

內容概要

教與學整體設計，體現學習心理規(guī)律；精細課堂教學流程；優(yōu)化師生同步結構；提升教學練考效益。發(fā)現提高課堂教與學效果的一種有效操作載體，架構符合素質教育理念與模式的師生互動平臺。

書籍目錄

單元測試卷（一）[世界是客觀存在的物質世界]單元測試卷（二）[人們的意識是客觀存在的反映]單元測試卷（三）[從客觀存在的實際出發(fā)]單元測試卷（四）[堅持聯系的觀點]單元測試卷（五）[堅持發(fā)展的觀點]單元測試卷（六）[按客觀規(guī)律辦事]單元測試卷（七）[事物都是一分為二的]單元測試卷（八）[具體問題具體分析]單元測試卷（九）[善于把握重點和主流]單元測試卷（十）[事物發(fā)展的原因]單元測試卷（十一）[事物發(fā)展的狀態(tài)]單元測試卷（十二）[事物發(fā)展的趨勢]單元測試卷（十三）[一切從實際出發(fā)]單元測試卷（十四）[聯系地發(fā)展地看問題]單元測試卷（十五）[堅持矛盾分析的方法]單元測試卷（十六）[正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢]期中測試卷期末測試卷參考答案

圖書封面

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