成吉思汗

內(nèi)容概要

成吉思汗及其子孫們通過征服與戰(zhàn)爭，將眾多的國家納入一個共同體，打破了原來國與國之間的封閉隔絕狀態(tài)。使一系列相互隔絕的文明開始交往融合，“世界”的雛形初步形成。在此之前的巴比侖、波斯、馬其頓、羅馬帝國、阿拉伯帝國都沒有能做到這一點。它們只是基督文明和伊斯蘭文明內(nèi)部的交流與融合，而蒙古帝國則實現(xiàn)了中華文明、印度文明、伊斯蘭文明、基督文明以及草原游牧文明的空前大交流、大融合。從蒙古帝國開始，真正的世界概念才得以形成。    成吉思汗及其子孫們的征服戰(zhàn)果都遠遠超過了歷史上任何一個征服者。鼎盛時期的蒙古帝國版圖超過了4000多萬平方公里，人口達兩億多，占了當(dāng)時世界總?cè)丝诘?0％。 　　一個企業(yè)要想在激烈的市場競爭中做大做強，常常要走一段兼并擴張之路。在市場經(jīng)濟條件下，有效地實施企業(yè)之間的兼并與重組，不僅有助于擴大經(jīng)營規(guī)模，提高市場占有率，而且還可以互相取長補短，實現(xiàn)資源的優(yōu)化組合，節(jié)省管理費用，提高企業(yè)抗御市場風(fēng)險的能力。 征服，說到底就是一種兼并，成吉思汗及其子孫們的兼并規(guī)模是空前的，它給后世留下了一個個謎，更留下了一系列寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。讓我們從蒙古帝國的征服神話看企業(yè)兼并之路。

作者簡介

夏于全，重慶長壽人。博覽群書，精文史。畢業(yè)于渝州大學(xué)中文系，當(dāng)過記者，從事過思想政治工作和企業(yè)文化研討，做過大學(xué)兼職教師。1997年，受聘于某大型-文化出版公司，歷任主編、首席主編、總編。先后策劃編纂了《傳世藏書》、《中華名著寶庫》、《毛澤東評點古今人物》、《二十六史》、《上下五千年》、《中國全史》、《世界全史》、《唐詩鑒賞大典》、大型宣紙版《（四庫全書）精編》等上百種大型文史、社科工具書。已故著名國學(xué)大師趙樸初、啟功先生為其中部分書目題寫了書名?！叮ㄋ膸烊珪┚帯愤€于2002年10月30日在全國政協(xié)禮堂金廳舉行了新聞發(fā)布會。全國政協(xié)副主席錢偉長，學(xué)界泰斗張岱年、文懷沙、金開誠等出席了新聞發(fā)布會。

書籍目錄

第一章  成吉思汗的征服基點　第一節(jié)  團結(jié)是戰(zhàn)無不勝的根本保證　第二節(jié)  建立為兼并戰(zhàn)爭服務(wù)的組織　第三節(jié)  最好的老師就是自己的對手　第四節(jié)  制度建設(shè)是組織建設(shè)的基礎(chǔ)　第五節(jié)  忠誠意味著凝聚力和戰(zhàn)斗力　第六節(jié)  成功來源于正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)　第七節(jié)  宣傳是為了向?qū)κ终故緦嵙Φ诙? 成吉思汗建立蒙古國　第一節(jié)  要對機遇始終保持敏感　第二節(jié)  兼并始于與強者的合作　第三節(jié)  企業(yè)家也應(yīng)該順應(yīng)民意　第四節(jié)  要有戰(zhàn)略家的心理素質(zhì)　第五節(jié)  要有“蛇吞象”的膽識　第六節(jié)  企業(yè)家應(yīng)該兼做謀略家第三章  成吉思汗及其子孫西征　第一節(jié)  決策者不要做孤家寡人　第二節(jié)  收獲來自對目標(biāo)的執(zhí)著　第三節(jié)  搞好兼并后的接管工作　第四節(jié)  盤活對方的可用資源　第五節(jié)  彰顯自己的核心競爭力　第六節(jié)  把技術(shù)優(yōu)勢變成殺手锏　第七節(jié)  整合兼并后的企業(yè)文化　第八節(jié)  沒有尊重的兼并是失敗的第四章  在中國境內(nèi)的征服戰(zhàn)爭　第一節(jié)  使命感是兼并的原動力　第二節(jié)  有一支紀(jì)律嚴(yán)明的團隊　第三節(jié)  像成吉思汗那樣有耐心　第四節(jié)  企業(yè)兼并中的以逸待勞　第五節(jié)  兼并也要善于借助外力　第六節(jié)  釣魚城之?dāng)〉膽K痛教訓(xùn)　第七節(jié)  忽必烈的戰(zhàn)略是成功的第五章  對日本和爪哇的海戰(zhàn)　第一節(jié)  切莫以己之短攻彼之長　第二節(jié)  走出“消化不良”的怪圈第六章  忽必烈的跨文明管理　第一節(jié)  跨文化管理是兼并后的最大挑戰(zhàn)

編輯推薦

　　從蒙古帝國的征服話看企業(yè)兼并之路?！　∑髽I(yè)兼并是市場竟?fàn)帣C制發(fā)揮作用的必然結(jié)果，也是深化企業(yè)改革的重要內(nèi)容。

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