課堂三級講練.高中數學第一冊必修.下

內容概要

先說網式教輔：這里所使用的“網式”，既是指教與學知識“一網打盡，所剩無余”的意思，又是指一旦擁有此書，無需再買同類的其他教輔圖書。本書通過獨特的教學方法，在學生的頭腦中建立起知識“網絡結構”，形成培養(yǎng)學生能力的“網式教學模式”。學生如果真正掌握了本書的全部內容，在自己頭腦中建立起“網式教學模式”。學生如果真正掌握了本書的全部內容，在自己頭腦中建立起網式的知識結構，便可以從容應付各種考試。    再說三級講練：三級講解是指由淺入深，層層建立知識網絡結構，由低級到高級培養(yǎng)學生綜合能力，開發(fā)學生潛能，層層升級的網式教學模式。    一級講練：突出全面透徹地解讀教材，扎扎實實地將一個個知識點融化在學生的腦海里，透徹地分析教材中每個知識點對應的例題及其同類變式解題方法、技巧、規(guī)律和思維誤區(qū)。    二級講練：強調運用新知識和以前學過的知識，從知識的角度進行整合與拓展，從思維的角度培養(yǎng)學生綜合能力。    三級講練：側重對知識的課外延伸、拓展與探究、突出特色、動態(tài)、鮮活、生成和依情而設的綜合實踐探究活動的案例分析，適合學生在掌握基礎知識及知識綜合運用后，進入更高層次的學習與探究階段。    這套叢書具有以下突出特點：    權威——叢書在國家級教育出版社——現代教育出版社的組織下，在全國著名教育專家、教材專家、教輔專家的主持下，在全國最知名的首批新課標改革試驗區(qū)特高級教師的精心撰寫下，打造出一套代表新課標全新理念的國家級教輔圖書。    獨特——叢書形成了完整的知識整合與拓展的網絡結構，該結構挖掘和展示了知識由基礎內容向多層面的延伸、遷移，并運用獨到的三級講練形式“點點對應新穎的例題和習題，題題提示解題的技巧和規(guī)律”，引導學生在新課標課題探究過程中開發(fā)潛能，層層升級的網式模式，實屬國內獨家首創(chuàng)。    全面——知識點分布全面，適用對象全面，從詳細解讀教材到綜合運用知識，以培養(yǎng)綜合能力，再到課外拓廣探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，一網打盡，適用不同群體的學生帶進課堂聽課，歸納、整理課堂筆記、自測自評，全方位配套使用。    科學——從“網式”教學是新課標教學體系客觀存在的基礎上設置體例；從剖析教材知識點、重點、難點角度，以建立點、線、面知識體系的需要上精編例題；從培養(yǎng)學生思維的技巧角度上原創(chuàng)新題、話題，并強調對主干知識的融會貫通，突出學生學習能力的提高和方法途徑上的突破。    實用——復雜的網狀知識結構用簡明的三級講練突破，教學的重點、難點用典型的例題化解，深奧的思維的技巧用新穎的習題去引導，一講一練，層層對應。16開課堂講練8開單元測試卷既能同時訂購，也可以單獨訂購。每道題有詳細的解題思路點撥，方便老師檢測學生學習程度和批閱，方便家長督促自己子女完成當天的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，方便學生在學校組織考試之前有針對性地檢測自己的學習效果。

書籍目錄

第四章  三角函數 一  任意角的三角函數  4.1  角的概念的推廣  4.2  弧度制  4.3  任意角的三角函數  4.4  同角三角函數的基本關系式  4.5  正弦、余弦的誘導公式 二  兩角和與差的三角函數  4.6  兩角和與差的正弦、余弦、正切  4.7  二倍角的正弦、余弦、正切 三  三角函數的圖像和性質  4.8  正弦函數、余弦函數的圖像和性質  4.9  正弦函數的圖像  4.10  正切函數的圖像和性質  4.11  已知三角函數值求角  第四章  測評卷第五章  平面向量 一  微量及其運算  5.1  微量  5.2  微量的加法與減法  5.3  實數與向量的積  5.4  平面向量的坐標運算  5.5  線段的定比分點  5.6  平面向量的數量積及運算律  5.7  平面向量數量積的坐標表示    5.8  平衡 二  解余三角形  5.9  正弦定理、余弦定理  5.10  解斜三角形應用舉例  第五章  測評卷答案及點撥

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