狀元筆記教材詳解

內(nèi)容概要

是否，在冥思苦想之余，仍感困惑?
 是否，在洗耳恭聽之時，還是無助?
 是否，在挑燈夜戰(zhàn)之后，猶覺茫然?
問鼎狀元，如千軍萬馬過獨木橋。父母、老師不要求每一位孩子、每一位學(xué)生都能力爭狀元，但如果我們都來借鑒、掌握狀元的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，那么，我們就能跳出題海，用較少的時間取得良好的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)注我們身邊那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，他們無一例外地都擁有出色的學(xué)習(xí)筆記，一篇篇筆記構(gòu)建出一個條理清楚、要點全面的知識網(wǎng)絡(luò)。你一定，也很渴望自己能擁有這樣的學(xué)習(xí)寶典吧!
現(xiàn)在，龍門書局將全國各省狀元的各個學(xué)科的學(xué)習(xí)心得和技巧挖掘出來，經(jīng)過名師整理，呈現(xiàn)在你面前。這套么狀元筆記．教材詳解》將使你的愿望立即成為現(xiàn)實。
 翻開這本筆記，你將看到：
 基礎(chǔ)知識表格化，識字詞、辨音形，便于基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
課文原文與名師點撥相對照，權(quán)威、系統(tǒng)、全面的課文解讀，穿插漫畫，真實的再現(xiàn)課堂，幫助你全面、系統(tǒng)、輕松地學(xué)好課文。
　　“重點難點探究”，不僅注重知識牽引，更注重能力的培養(yǎng)，讓你在思考探究中得到能力的提升。
　　精心篩選和設(shè)計的課后習(xí)題和類文閱讀，鞏固基礎(chǔ)知識的同時，提高與中考對接的語言綜合運用能力和解題能力。
　　精辟的“狀元筆記”，體現(xiàn)了課文要點，濃縮了解題思路和技巧，方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)并重。
想一想，從基礎(chǔ)知識出發(fā)，在基本技能訓(xùn)練中鞏固知識，有意識地探究問題，在中考的考場上進(jìn)行實戰(zhàn)演練，所有的知識你都具備了，所有的努力你都付出了，你，怎么能不成功?
“他山之石，可以攻玉”，取狀元學(xué)習(xí)之精華，架成功積累之天梯。如能掌握本書的方法和技巧，到時，你將成為或班級、或?qū)W校、或縣市、或全省乃至全國的佼佼者。

書籍目錄

第一單元
　1. 沁園春雪
　2. 雨說
　3. 星星變奏曲
　4. 外國詩兩首
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
第二單元
　5. 敬業(yè)與樂業(yè)
　6. 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
　7. 傅雷家書兩則
　8. 致女兒的信
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
第三單元
　9. 故鄉(xiāng)
　10. 孤獨之旅
　11. 我的叔叔于勒
　12. 心聲
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
第四單元
　13. 事物的正確答案不止一個
　14. 應(yīng)有格物致知精神
　15. 短文兩篇
　16. 中國人失掉自信力了嗎
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
第五單元
　17. 智取生辰綱
　18. 楊修之死
　19. 范進(jìn)中舉
　20. 香菱學(xué)詩
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
第六單元
　21. 陳涉世家
　22. 唐雎不辱使命
　23. 隆中對
　24. 出師表
　25. 詞五首
　寫作　口語交際　綜合性學(xué)習(xí)
課外古詩詞背誦

章節(jié)摘錄

　　第一單元　　單元內(nèi)容概述　　本單元以歌頌大自然為專題，題材是詩歌?！　　肚邎@春雪》是一首寫景抒懷之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅定信心。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐，意境壯美，氣勢恢弘，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格?！　　队暾f》是一曲動人心弦的愛之歌。它采用擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓“雨”對生活在中國大地上的兒童喃喃細(xì)語，傾訴真情，使人感受到“雨”這位愛的使者親切溫柔的形象。在詩人筆下，“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性，成為一種十分美好、神奇、有情有意的存在，使人覺得親切可愛、活潑歡快、充滿情趣?！　　缎切亲冏嗲肥且皇鬃非蠊饷鞯南Ｍ?。它運用象征手法，以“星星”為主要意象，并以假設(shè)為前提，來展示現(xiàn)實與理想的背離，表現(xiàn)詩人對光明的渴求。它以情境的變換來豐富“星星”的意象和深化追求光明的主題，正如音樂中主題與變奏的關(guān)系，因而是一首名副其實的“星星變奏曲”。　　《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達(dá)了詩人對大自然的熱愛，而又各有其特點?！断X蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然的無比美好和無限生機(jī)?！兑埂藩q如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊涵著詩人的情感，傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和作者安適、寧靜的心境。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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