語文教案選（下）

內(nèi)容概要

為了幫助廣大小學(xué)語文教師更好地領(lǐng)會與掌握西師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文》一年級（下）的教法，真正使用好這套教材，從而達到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高語文教學(xué)質(zhì)量的目的，我們組織課程改革實驗區(qū)的老師們編寫了這本教案。編寫者們依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，從自己的教學(xué)實踐出發(fā)，寫出了一篇篇具有一定操作性的教案。這些教案從不同角度反映了老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，體現(xiàn)了他們對知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的理解，融入了他們的教學(xué)智慧，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的互動過程，相信您能夠讀到一些頗具匠心的教學(xué)設(shè)計。    在教學(xué)過程中，我們每個教師都可以對本書做出自己的評價和修改，這正是本書編者的意圖。我們的教學(xué)不應(yīng)是專制的、凝固的、封閉的，而是開放的、鮮活的、民主的。本書是課堂教學(xué)的一個載體，或許有人從中受到啟發(fā)，有人從中有所借鑒，有人從中看到問題……它猶如課程改革的一個窗口，一個舞臺，一道風(fēng)景、一串腳印……    作為同樣在課程改革這條充滿艱辛的路上探索的我們，深深知道能為廣大教師帶去的僅僅是“參考”，教師可以創(chuàng)造性地設(shè)計出適合自己教學(xué)實際的教案，尤其是在教學(xué)方法的選擇、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的運用、教學(xué)組織形式的把握等方面，應(yīng)因地制宜，不斷設(shè)計出新穎、高效的教案。

書籍目錄

識字一　　春天來了　我的小天地　西柏坡　交通工具　綜合性學(xué)習(xí)·走出校園認(rèn)漢字　積累與運用（一）課文　1　小貝殼　2　諺語三則　3　頑皮的陽光　4　老人與蘋果樹　5　種子（A）　　種子（B）　6　草　口語交際·春天真好　積累與運用（二）　7　生日禮物　8　山爺爺　9　森林，你好（A）　　森林，你好（B）　10　種樹　11　看浪花　12　古朗月行　口語交際·珍惜每一滴水　積累與運用（三）識字二　莊稼小衛(wèi)兵　加一加……課文　后記

圖書封面

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