高中語文新課程必修課的學與教

出版時間:2004-12  出版社:華東師范大學出版社  作者:倪文錦  頁數(shù):310  
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內(nèi)容概要

  《高中語文新課程必修課的學與教》分為12部分,分別為引言、論述類文本的閱讀與鑒賞、實用類文本的閱讀與鑒賞、常用應(yīng)用文閱讀、文學類文本·詩歌的閱讀與鑒賞、文學類文本·散文的閱讀與鑒賞、文學類文本·小說的閱讀與鑒賞、文學類文本·戲劇的閱讀與鑒賞實踐、淺易文言文的閱讀與鑒賞、課外閱讀、表達與交流·寫作、表達與交流·口語交際。

書籍目錄

1 引言2 論述類文本的閱讀與鑒賞2.1 論述類文本的知識準備2.2 論述類文本解讀指要2.3 論述類文本的閱讀與鑒賞案例2.4 論述類文本的閱讀與鑒賞實踐2.5 論述類文本的閱讀與鑒賞實踐(參考答案)3 實用類文本的閱讀與鑒賞3.1 實用類文本閱讀與鑒賞的知識準備(以新聞與傳記為例)3.2 實用類文本的解讀指要(以新聞為傳記為例)3.3 實用類文本的閱讀與鑒賞案例(以演講為例)3.4 實用類文本的閱讀與鑒賞實踐(以新聞與傳記為例)3.5 實用類文本的閱讀與鑒賞實踐(參考答案)4 常用應(yīng)用文閱讀4.1 常用應(yīng)用文的讀寫準備4.2 常用應(yīng)用文解讀指要4.3 常用應(yīng)用文解讀案例4.4 常用應(yīng)用文閱讀實踐4.5 常用應(yīng)用文閱讀實踐(參考答案)5 文學類文本·詩歌的閱讀與鑒賞5.1 文學作品的"閱讀與鑒賞"目標及其指引5.2 詩歌閱讀與鑒賞的知識準備5.3 詩歌的閱讀與鑒賞指要5.4 詩歌閱讀與鑒賞案例5.5 詩歌閱讀與鑒賞案例5.6 詩歌閱讀與鑒賞實踐(參考答案)6 文學類文本·散文的閱讀與鑒賞6.1 散文閱讀與鑒賞的知識準備6.2 散文解讀指要6.3 散文的閱讀與鑒賞案例6.4 散文的閱讀與鑒賞6.5 散文閱讀與鑒賞實踐(參考答案)7 文學類文本·小說的閱讀與鑒賞7.1 小說閱讀與鑒賞的知識準備7.2 小說解讀指要7.3 小說的閱讀與鑒賞案例7.4 小說的閱讀與鑒賞案例7.5 小說閱讀與鑒賞實踐(參考答案)8 文學類文本·戲劇的閱讀與鑒賞實踐8.1 戲劇閱讀與鑒賞的知識準備8.2 戲劇解讀指要8.3 戲劇作品的閱讀與鑒賞案例8.4 戲劇作品的閱讀與鑒賞案例8.5 戲劇作品的閱讀與鑒賞實踐(參考答案)9 淺易文言文的閱讀與鑒賞……10 課外閱讀11 表達與交流·寫作12 表達與交流·口語交際

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