教師的生態(tài)環(huán)境

內(nèi)容概要

　　本叢書就是從中小學(xué)教師的工作需要、精神需要出發(fā)，從成長與成熟、實(shí)現(xiàn)理想境界的需要出發(fā)，站在時(shí)代的高度和戰(zhàn)略的高度，多方面、多角度地對(duì)教師的使命、素質(zhì)和發(fā)展進(jìn)行論述。論述時(shí)力求理論結(jié)合實(shí)際，以案例引路，進(jìn)而闡述有關(guān)的道理，再從實(shí)踐方面進(jìn)行指導(dǎo)，最后建議如何自我修煉。整套書內(nèi)容充實(shí)，事例具體生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。

書籍目錄

第1章　智力生活的燦爛星空——一組個(gè)例的引申意義例1：智慧的火種：《千家詩》例2：不斷擰緊學(xué)生思維的發(fā)條：提問例3：課外活動(dòng)的導(dǎo)師：專題研究例4：坐在孩子的板凳上：家訪智慧例5：用理論顯微鏡觀察教育實(shí)踐的一枝一葉：案例分析第2章　智力生活的內(nèi)容與個(gè)性——鋪墊專業(yè)道路的思想卵石一、專業(yè)進(jìn)修，智力生活的主要內(nèi)容二、激活學(xué)習(xí)，智力生活的思維個(gè)性第3章　智力生活的凸現(xiàn)平臺(tái)——讓生命的潮水漫遍課堂一、對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的追求二、教學(xué)后記：教學(xué)智慧的點(diǎn)滴記錄三、寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：不斷構(gòu)建教學(xué)風(fēng)格體系第4章　提升智力生活層次的基本條件——興趣·環(huán)境·奉獻(xiàn)一、不斷增添智力生活的興趣二、努力營造學(xué)習(xí)心理環(huán)境三、奉獻(xiàn)，教師智力生活的靈魂

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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