九年級科學

內(nèi)容概要

　　《教與學·課程同步講練：9年級科學（全1冊）（浙教版）（學生用書）》根據(jù)浙江教育出版社出版的《科學》教科書（九年級上、下冊）編寫而成。本書以課時為單位，設(shè)“學習指要”“科學廣場”“解題指導”“同步訓練”等欄目。“學習指要”包含兩個內(nèi)容，一是“知識要點”，列出本課時學習的主要內(nèi)容：二是“重要提示”，目的在于幫助學生理解該課時的學習內(nèi)容，突出重點、難點、關(guān)鍵點、疑難點和注意點。“科學廣場”是一個十分靈活的欄目，包含多方面的內(nèi)容，如一些補充知識、活動項目或解決問題的思想方法，以及課本中某些疑難問題的解答和提示，是對學生學習的擴展?！敖忸}指導”對一些典型的例題進行分析和解答，對學生進行解題方法的指導。“同步訓練”原則上分A、B兩組，A組為基礎(chǔ)訓練，B組為提高訓練，供不同層次的學生，以及學生在不同的學習階段選擇。

書籍目錄

九年級（上冊）第1章 探索物質(zhì)的變化1.1 物質(zhì)的變化1.2 探索酸的性質(zhì)（1）1.2 探索酸的性質(zhì)（2）1.2 探索酸的性質(zhì)（3）1-3探索堿的性質(zhì)（1）1.3 探索堿的性質(zhì)（2）分組實驗：土壤酸堿性測定1.4 幾種重要的鹽（1）1.4 幾種重要的鹽（2）分組實驗：堿和鹽的性質(zhì)1.5 尋找金屬變化的規(guī)律（1）1.5 尋找金屬變化的規(guī)律（2）1.6 有機物的存在和變化單元自測題第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用2.1 物質(zhì)的分類和利用（1）2.1 物質(zhì)的分類和利用（2）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（1）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（2）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（3）分組實驗：物質(zhì)的鑒別2.3 常見的材料（1）2.3 常見的材料（2）2.4 材料的發(fā)展單元自測題	第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒3.1 能量的相互轉(zhuǎn)化3.2 能量轉(zhuǎn)化的量度（1）3.2 能量轉(zhuǎn)化的量度（2）3.3 認識簡單機械（1）分組實驗：研究杠桿的平衡3.3 認識簡單機械（2）3.3 認識簡單機械（3）3-3認識簡單機械（4）3.4 動能和勢能（1）3.4 動能和勢能（2）3.5 物體的內(nèi)能3.6 電能的利用（1）3.6 電能的利用（2）分組實驗：測定小燈泡的功率3.6 電能的利用（3）3.7 電熱器3.8 核能的利用3.9 能量的轉(zhuǎn)化與守恒單元自測題第4章 代謝與平衡4.1 食物與攝食（1）4.1 食物與攝食（2）4.2 食物的消化與吸收（1）4.2 食物的消化與吸收（2）4.3 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（1）分組實驗：解剖豬的心臟……九年級（下冊）參考答案

圖書封面

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