十九札（第4版）

內(nèi)容概要

北京大學(xué)用為通選課教材
多所高校選作“新生必讀 ”
《新周刊》評為“我們時(shí)代的33本青年書目”之一
“一個(gè)大學(xué)教師針對學(xué)生的種種困惑作出了解答，這樣的老師，在今天很稀有了?！?br />《十九札》是北京大學(xué)教授朱青生解答自己的學(xué)生提出的關(guān)于學(xué)習(xí)疑問的記錄，一共19封。針對的問題集中于如何遵從科學(xué)的規(guī)范和辦法，完成大學(xué)作為理性保證的目標(biāo)，建構(gòu)并鞏固自己的理性，同時(shí)認(rèn)識并克服科學(xué)的局限，成為一個(gè)趨向完善的個(gè)人。信的寫作歷時(shí)4年，收信或質(zhì)疑的學(xué)生也不固定，數(shù)年之間，或已遠(yuǎn)赴海外求學(xué)，或已進(jìn)入社會工作，大多則至今仍在學(xué)校念書。其中很多人最初收信時(shí)剛?cè)氪髮W(xué)，如今已成為終身愿以學(xué)術(shù)為業(yè)的人。

作者簡介

朱青生，1957年生于鎮(zhèn)江，畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)系，后獲得中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系碩士、海德堡大學(xué)美術(shù)史研究所博士。1985年—1987年任教于中央美院，1987年任教于北京大學(xué)至今。

書籍目錄

1.大學(xué)的意義和性質(zhì)
人性 自我發(fā)展 理性 大學(xué) 科學(xué) 方法
2.關(guān)于科學(xué)閱讀
目標(biāo) 規(guī)范   基本信息
3.關(guān)于思考閱讀
科學(xué)意義 思想 讀中思 讀后思 不讀思
4.關(guān)于外語
英語 外來語 母語
5.關(guān)于資料卡片I【引得卡片】
引得 主導(dǎo)方法 分類 原則 分項(xiàng)說明
6.關(guān)于資料卡片II【研究卡片】
形式 元素化
7.關(guān)于古文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫
國學(xué) 齊全   機(jī)械校對法 檢索軟件
8.關(guān)于提問
問題 提問
9.關(guān)于科學(xué)語言
科學(xué)論文 學(xué)期報(bào)告 科學(xué)語言
10.關(guān)于學(xué)士論文規(guī)范和碩士要求
學(xué)士論文 碩士
11.關(guān)于學(xué)術(shù)翻譯
組合翻譯 譯場 規(guī)范
12.關(guān)于注釋
注釋六法 科學(xué)注釋 哲學(xué)解釋 通俗注釋
13.關(guān)于術(shù)語
術(shù)語 詞典學(xué) 構(gòu)成
14.關(guān)于索引
可重復(fù)性 理解 全文索引  索隱
15.關(guān)于考試
考試四法
16.關(guān)于教師
職能 等級 知行合一
17.關(guān)于專家和學(xué)者
專家 學(xué)者 知識分子 判斷
18.關(guān)于科學(xué)的局限
藝術(shù) 科學(xué) 理性 局限 追問 無有的存在
19.自我檢討 匱乏 悵憾 先天不足 前程有限
收信人跋語

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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