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出版時間:1998-01  出版社:山西教育出版社  作者:李立生  頁數(shù):166  字數(shù):335000  

內(nèi)容概要

考點、考例、考題三合一,助您一路考出好成績!  講解、訓練先基礎(chǔ)后綜合,重點突出,層次分明!  緊扣中考脈搏,透析各地最新中考題!  學案式基礎(chǔ)梳理和易混點變式題有效助您在運用中加深理解、增強記憶?! ≈v解指導、例題點撥、習題解答中均突出方法、規(guī)律和技巧總結(jié),使復習“事半功倍”!

書籍目錄

第一篇  教材梳理 第一章 字詞積累與運用   第1講  語音與漢字   第2講  詞語(含成語) 第二章 句子的修改及表達效果   第3講  病句的辨析與修改   第4講  語句的仿寫、壓縮與擴展   第5講  修辭與文聯(lián)巧對 第三章 文學常識與詩詞默寫   第6講  文學常識與詩詞默寫 第四章 口語交際   第7講  聽話專心,抓住要點   第8講  說話得體,表達條理 第五章 語言綜合運用   第9講  標點符號的使用與規(guī)律   第10講  語言的簡明、連貫、得體   第11講  語言的學科滲透和創(chuàng)新   第12講  語文綜合性學習與探究 第六章 名著導讀   第13講  名著導讀第二篇  專題突破 專題一 記敘文、小說閱讀   第14講  理清思路,把握結(jié)構(gòu)   第15講  理解主要內(nèi)容,體會思想感情   第16講  分析描寫方法,鑒賞人物形象   第17講  品味語言,學習表達技巧 專題二 議論文閱讀   第18講  明確論點,辨析論據(jù)   第19講  學習論證方法   第20講  分析論證結(jié)構(gòu),品析論證語言 專題三 說明文閱讀  第21講  把握說明對象及其特征   第22講  辨析說明順序和結(jié)構(gòu)特點   第23講  分析說明方法及語言特點 專題四 散文、詩歌閱讀    第24講  現(xiàn)當代散文閱讀   第25講  詩歌閱讀 專題五 文言文閱讀   第26講  讀準字音,分清句讀   第27講  常見文言實詞和虛詞的理解   第28講  常見句式的把握及句子翻譯   第29講  課內(nèi)重點文言文閱讀   第30講  課外淺顯文言文閱讀 專題六 比較閱讀   第31講  比較閱讀的方法和解題技巧 專題七 寫作訓練   第32講  文章 修改   第33講  話題作文   第34講  材料作文   第35講  命題、半命題作文——兼談“選題作文”的寫作第三篇  模擬演練  中考模擬試題一  中考模擬試題二答案與點撥(后附單冊)

章節(jié)摘錄

  仿寫句子是中考的一個熱點,08年中考語文試題不少地方都涉及此題型。分值在2分至4分之間。主要考查方式是仿寫句子,根據(jù)語境填補句子。仿寫句子的主要內(nèi)容:①聯(lián)對;②仿詞;③仿短語;④句式變換;⑤句子擴縮。其實質(zhì):依相關(guān)句式,依相同修辭方法,在特定語境中完成。其意義上要密切關(guān)聯(lián),內(nèi)容和形式上要符合題意?! ∵x句、仿句運用的主要修辭手法: ?、俦扔鳎航o定一個比喻句,其形式可以是明喻、暗喻、借喻,要求學生依樣畫葫蘆,再寫出一個形式跟例句完全相同、內(nèi)容與例句相關(guān)或相對的句子?! 、诒葦M:給定一個比擬句,其形式可以是擬人、擬物,要求寫出一個同樣類型的句子,其意境相似、內(nèi)容相關(guān)?! 、蹖ε迹航o定一組內(nèi)容相關(guān)、形式上對偶的句子,要求擬寫一個內(nèi)容與例句相關(guān)、形式和例句相同的句子?! 、芘疟龋河捎谂疟染湫问缴线B串、內(nèi)容上特殊,所以此類考題多半屬于后續(xù)題。在仿寫上要注意內(nèi)容的特殊性,如分句間的并列、層遞、對比等等,其句式也嚴格要求與前文一致,語氣才連貫,才有一定的語勢。 ?、菘鋸垼阂陨顬榈滋N,依例句的夸張程度為模式作合乎實際、合情合理的夸張。這種題型往往在訓練時較多。

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