格律詩寫作技巧

出版時間:1996年1月1日  出版社:青島出版社  作者:王永義  頁數(shù):234  字數(shù):190000  
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內容概要

本書是從怎樣學寫格律詩的角度與要求來編著的,傾注了作者多年從事格律詩研究和教學的心血。它與一般詩詞欣賞著述相比,具有許多獨特的優(yōu)點。主要的有:
一、詳細介紹了“近體詩格律的簡便記憶法”,即用“四個步驟”,就能把絕句、律詩共十六個式子全部掌握,加上舉例說明古人常用的“三種拗救法”,能使讀者很快地闖過格律關。此法是作者個人的研究成果,簡便,易學,易記,深受人們的歡迎。
二、該書分為兩編:上編從立意、形象思維、情景相生、賦比興、含蓄、夸張、設問、對比、反復、用典、雙關、對仗等各方面,說明絕句的寫作方法;下編從感時、懷古、書懷、送別、會友、寫景、詠物、詠人、懷親、節(jié)令、愛情、唱和等各方面,說明律詩的寫作方法。兩個角度,敘述清楚,分析深刻,優(yōu)勢互補,相得益彰,易使讀者得到啟迪,領悟格律詩的寫作技巧。
三、該書專門介紹了“絕句布局八法”,這是作者研究的心得,對寫絕句極為有益。書中的“律詩布局四法”,亦有新的看法。掌握了這些布局法,對學寫格律詩有事半功倍之效。
四、該書又從語法角度,比較詳盡地分析、說明了詩的各種句式與語法特點。這對于理解與掌握詩的形式美、精煉美、音樂美,調整詞語以符格律,更換句式以求變化,都是非常有用的。

作者簡介

王永義,字宜之,室名探驪齋,號探驪居士。1922年生。江蘇沛縣人,民盟盟員。幼年接受傳統(tǒng)教育,1950年畢業(yè)于上海復旦大學。
建國后,作者長期在青島市從事教育行政工作。深知傳統(tǒng)詩詞乃中華文化之瑰寶,不可任其衰落,舉辦詩詞專修班和詩詞系列講座至今,培養(yǎng)了一批即興賦詩人才,其中有40多人參加了中華詩詞學會。根據(jù)教學講義與心得,編著了《格律詩寫作技巧》,已發(fā)行近3萬冊,深受讀者歡迎。同時,作者在《當代詩詞》、《中華詩詞年鑒》、《華夏吟友》、《中華詩詞》、《歷山詩刊》美國《全球當代詩詞選集》、日本《一衣帶水》、《老年生活報》等國內外報刊上,發(fā)表了詩詞約三百首。其朗誦的《詩經(jīng)·子衿》,已被錄入北京語文音像出版社編輯發(fā)行的《中國詩詞名家吟誦集錦》錄像帶中,所著《探驪齋詩詞選》于2000年付梓。
作者現(xiàn)為中華詩詞學會理事、青島市詩詞學會副會長、洛陽國際漢詩協(xié)會等顧問、《琴島詩刊》副主編。作者為振興中華詩詞而孜孜不倦,從事詩詞教育的事跡,已被北京《中國當代詩詞藝術家大辭典》、西安《當代詩詞家大辭典》及《中國優(yōu)秀專家學者大辭典》等十部辭書收入。1999年9月應邀參加了全國第十二屆中華詩詞研討會。

書籍目錄

序《格律詩寫作技巧》簡介上編  絕句 一、絕句寫作方法和有關的基本知識  古典詩歌的分類  古體詩與近體詩的區(qū)別  什么是格律詩 它是怎樣產(chǎn)生的  唐史分期及其主要詩人  絕句的名稱是怎樣來的  “律絕”與“古絕”有何區(qū)別  為什么還要學習唐詩絕句  絕句的特點是什么  古人怎樣辯別四聲 試舉例說明之  今人怎樣辯別四聲 試舉例說明之  應記住今讀平聲的古入聲字  注意一字平仄兩讀情況  什么是韻  為什么要押韻  什么是平水韻  平、上、去、入各有多少部  什么是新韻  試舉韻書說明之  絕句格律簡便記憶法  什么是拗救  它起什么作用  常見的三種拗救法  應當怎樣認識格律和格律詩  什么是立章 對詩的立意有何要求  什么是形象思維  它對于作詩有何重要性  什么是情景相生 它有幾種寫法  什么是賦、比、興 其作用如何  什么是含蓄  它在詩中起什么作用  什么是夸張  它在詩中起什么作用  什么是設問  它在詩中起什么作用  什么是對比  它在詩中起什么作用  什么是反復  它在詩中起什么作用  什么是用典  它在詩中起什么作用  什么是雙關  它在詩中起什么作用……

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   此書對各律詩詞有獨到的見解,其內容通俗易懂,是一本不錯的詩詞類入門書籍!
  •   對于寫詩的入門是本很好的書,不寫詩看看也受益非淺,增加自己的文學修養(yǎng)很有必要,我對詩很神秘,通過看這本書我也會欣賞一些詩詞了!!!
  •   實用好工具書寫詩必備。
  •   好書!非常實用。
  •   嗯作者是青島人,老鄉(xiāng)。寫的很淺顯易懂,比如在聲調放面,我在王力先生《詩詞格律》中沒看懂的地方,經(jīng)該書一指點有些開竅,所以應該說這本書很詳盡
  •   王先生的這本書對初學者來說非常方便實用。
  •   尚可,可讀性強。
  •   多練習才行,看書不可能學會寫詩。
 

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