全國百家名校新作文

內(nèi)容概要

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你打開這本《全國百家名校新作文》時(shí)，會(huì)有一種似曾相識的感覺。那是因?yàn)樵谶@生生不息的童真童趣中，我們從中看到了自己生命的成長，心路的腳印，品格的形成。這是我們美滿的成長史?！　∥闹械男∽髡哒f出了你要說的話，寫出了你要寫的事。這本《全國百家名校新作文》遴選出不同年齡的小學(xué)生習(xí)作，并匯編成集。題材涉及寫人、記事、寫景、狀物、日記、讀后感、書信等各個(gè)方面。充分展示了當(dāng)代小學(xué)生的習(xí)作水準(zhǔn)和小學(xué)作文教學(xué)的整體風(fēng)貌?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生在習(xí)作中“能具體明確，文從字順地表述自己的意思”，“寫自己想說的話，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想”，“注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求習(xí)作教學(xué)要“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”，“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異”，“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”，“鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”。針對《標(biāo)準(zhǔn)》要求。，為了讓大家讀到更好的作文，在選編習(xí)作時(shí)，我們注重學(xué)生習(xí)作中對生活的體驗(yàn)與感受，把學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛生活、表達(dá)真情實(shí)感作為這次習(xí)作選編的主旨?！　”緯邕x了各種題材的學(xué)生習(xí)作，反映了學(xué)生真實(shí)的生活。這些習(xí)作表達(dá)孩子們的情感，流露他們的思想，把童眼看多彩世界的體會(huì)，把孩子們對自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況的感悟和獨(dú)特的感受，通過字里行間傳達(dá)了出來，這些文字無所粉飾、無所遮掩，是心聲的自由吐露。而這些感受是孩子們生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區(qū)別于他人的最本質(zhì)的東西。只有這樣的習(xí)作’，才能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，才是學(xué)生真實(shí)生活的再現(xiàn)。一位作家說過：“燦爛之極歸于平淡，洗盡鉛華見真情。”這些小朋友眼中的世界是美好的，心中的語言是純潔的。所以，他們能在作文中寫出自己的思想，談出自己的感覺，流露自己的欲望，暢談自己的夢想。　　習(xí)作是用來表達(dá)思想、與人交流的，是適應(yīng)實(shí)際生活需要的一種交際工具，所以，學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。孩子們的筆尖雖然是稚嫩的，可是他們已經(jīng)睜開心靈的眼睛展望這大千世界。葉圣陶爺爺曾經(jīng)打了個(gè)比方：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑的，晝夜不息?！蓖ㄟ^這本習(xí)作集，可以讓更多的孩子看到同齡人如何走入生活，觀察生活，記錄生活，成為生活中的有心人。由于這些習(xí)作來源于學(xué)生自己親身體驗(yàn)，孩子們閱讀時(shí)，那熟悉的語言，那熟悉的情境，那熟悉的內(nèi)心深處的真實(shí)積淀，能讓他們更好地和小作者進(jìn)行心靈的溝通。　　通過這本書也可以讓學(xué)生看到自己的同齡人在習(xí)作的道路上創(chuàng)造的新成果、所達(dá)到的新高度，激發(fā)他們作文的更大興趣。希望這本書可以拋磚引玉，激勵(lì)更多的小讀者體驗(yàn)多彩的人生，寫出精彩的文章。

書籍目錄

校園一角冬雪·麻雀田野真美孫悟空回鄉(xiāng)記友誼我愛你，故鄉(xiāng)可怕的垃圾怪獸我家的雙胞胎我的小鬧鐘沙漠歷險(xiǎn)記冬天并不寂寞寫意父愛讀《孝女繩》有感住山洞的小熊寶寶我最熟悉的一個(gè)人假如我是科學(xué)家放風(fēng)箏假如我會(huì)克隆一個(gè)默默無聞的人“摳”奶奶動(dòng)物王國的一次會(huì)議鴿子讀《愛的教育》有感金魚誠實(shí)的寶貴中生代歷險(xiǎn)保護(hù)環(huán)境與大自然讀《深山里的環(huán)保垃圾桶》有感未來的地球給人類的一封信我的爸爸森林之變特殊的拍賣會(huì)讀《只有一個(gè)地球》有感我要把死亡沙漠變成綠洲漫游垃圾“王國”小河的故事未來的汽車海島游樂記未來的學(xué)校我的小秘密……

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