世界名人傳記叢書

前言

《世界名人傳記叢書》精選出來(lái)的世界名人完全是基于客觀公正的立場(chǎng)，兼容古今中外，從教育、文學(xué)、科學(xué)、政治及藝術(shù)等方面選出最具影響力的著名人物。我們?cè)谙蛏倌曜x者介紹世界上這些著名人物時(shí)，把他們面臨危機(jī)的鎮(zhèn)靜，駕馭機(jī)遇的精明，面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，別出心裁的創(chuàng)新，以及他們的志向、智慧、風(fēng)格、氣質(zhì)、情感，還有他們的手段、計(jì)謀，以及人生的成功和敗筆，一并繪聲繪色地勾畫出來(lái)。讓少年讀者跟隨他們的腳步，去認(rèn)識(shí)一個(gè)多維的世界，去體驗(yàn)一個(gè)充滿艱辛、危機(jī)和血淚，同時(shí)又充滿生機(jī)、創(chuàng)造和歡樂的真實(shí)人生。    為了顧及少年讀者閱讀的興趣和習(xí)慣，這些傳記都避免正面冗長(zhǎng)的說(shuō)教性敘述，而多從日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來(lái)傳達(dá)名人所以成功的道理，尤其是著重于他們年少時(shí)代的生活特征，以期誘發(fā)少年讀者們的共鳴。盡管是傳記作品，我們也力求寫得有故事性、趣味性。以人物的歷史軌跡為骨架，以生動(dòng)的故事為血肉，勾勒出名人們精彩的人生畫卷；多用有表現(xiàn)力的口語(yǔ)、短句，不寫套話、空話，力戒成人化，這是我們?cè)陲L(fēng)格和手法上的追求。    書中隨處出現(xiàn)的精美生動(dòng)的插圖，乃是以圖輔文，借以達(dá)到圖文并茂的目的。每一個(gè)名人傳記的文后，都附有簡(jiǎn)單的年譜，讓少年讀者能夠從中再度溫習(xí)名人的重要事跡。    希望我們的少男少女在課外閱讀這些趣味性濃厚而立意嚴(yán)肅的世界名人傳記時(shí)，能夠于不知不覺之中領(lǐng)悟到做人處世的人生真諦。    2010年8月

內(nèi)容概要

《世界名人傳記叢書:樂壇拓荒者巴赫(少年勵(lì)志版)》充分考慮了學(xué)齡青少年的閱讀習(xí)慣和接受心理，還在有助于讀者綜合素質(zhì)的提升上做了最大的努力。其簡(jiǎn)潔明快的句式，清新活潑的語(yǔ)言，妙趣橫生的故事，還是學(xué)生課外閱讀的好教材；同時(shí)，由于融入了大量的圖解內(nèi)容，既有生動(dòng)形象的情景繪畫，又有真切詳實(shí)的歷史圖片，使閱讀既是欣賞，也是怡情。

書籍目錄

古老而榮耀的家族 巴赫誕生地 第一位啟蒙老師 跟哥哥學(xué)音樂 風(fēng)雨少年 偷抄樂譜 磨聲伴著琴聲 求師 采蜜 音樂仆人 從魏瑪?shù)桨⑺顾?控告 新的天地 辭職 再回魏瑪 管風(fēng)琴師之王 無(wú)對(duì)手的比賽 監(jiān)禁 歡樂 幸運(yùn)與悲哀 欽慕的大師 失之交臂 錢彈賽過(guò)手彈 平靜的科滕 音樂夫妻 塞翁失馬 返回走失的牧場(chǎng) 沖突 爭(zhēng)論 留戀與向往 馬太受難樂 拓寬領(lǐng)域 咖啡康塔塔 班長(zhǎng)之戰(zhàn) 筆墨官司 最為輝煌的時(shí)刻 不是小溪是大海 父子情深 叔侄之間 朋友 來(lái)到你的寶座前

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    第一位啟蒙老師 巴赫的叔父約翰·克里斯多夫，與巴赫的父親是一對(duì)孿生兄弟，他們兩人不僅長(zhǎng)相、習(xí)慣和言談相似，甚至身體的病痛也是相通的。兄弟兩家一直親密地在一起生活。 克里斯多夫是一個(gè)精明干練、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。他先后任過(guò)愛爾福特的城市樂師和阿斯塔特的宮廷樂師，是個(gè)很出名的音樂家，為家族爭(zhēng)得不小的榮譽(yù)?？墒撬偙灰恍┰V訟所困擾，成天忙得焦頭爛額，抽不出時(shí)間關(guān)照小巴赫。其實(shí)，這位叔叔是很喜歡巴赫的。一天，他從外邊回來(lái)，見小巴赫一個(gè)人坐在窗下發(fā)呆，便問：“怎么了，孩子，有什么不高興的事嗎？” “叔叔，”小巴赫抬頭看了一眼叔父，撅著小嘴兒委屈地說(shuō)：“我都快5歲了，為什么爸爸還不教我拉琴，那些樂器碰都不讓我碰一下?！?“是這樣，”叔父心中很不是滋味，是大人們太疏忽了，沒有體諒孩子的心。是啊，也該給孩子啟蒙了。便安慰道： “別急，孩子，我去對(duì)你爸爸說(shuō)?！?“那太好了！”小巴赫高興得忽地站起來(lái)，撲到叔父身上，喊道：“你真是我的好叔叔！”巴赫的爸爸是一個(gè)生性平和的人。 他原來(lái)是愛爾福特市的小提琴手，從1671年起成為約翰·格奧爾格大公的宮廷樂師和愛森納赫市的音樂指導(dǎo)。他在愛森納赫干得不錯(cuò)，很受歡迎。該市的編年史記載：“1672年，新任市音樂指導(dǎo)在復(fù)活節(jié)舉行一次音樂會(huì)，有管風(fēng)琴、小提琴、小號(hào)和定音鼓，這在愛森納赫歷史上還是聞所未聞的?！爆F(xiàn)在，他被愛爾福特當(dāng)局任命為市樂隊(duì)指揮。 叔父當(dāng)晚找到哥哥，與他商量小巴赫學(xué)琴的事。 沒成想，哥倆競(jìng)為此事爭(zhēng)吵了起來(lái)。 “他還小，不必急著學(xué)什么音樂，應(yīng)該先讓他進(jìn)學(xué)校，等到……”巴赫的父親慢條斯理地說(shuō)?！笆裁?，等，等什么，再等黃瓜菜都涼了，應(yīng)該馬上就教嘛！孩子既然有那個(gè)愿望?！毙愿窦痹甑目死锼苟喾驌尠椎?。 “不能啥事都聽孩子的，再說(shuō)我看他有些笨?！?“那才不是呢，”叔父辯白道，“我看他比你我當(dāng)年知道的事還多呢，怎么叫笨。只要他有那個(gè)積極性，就應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，不能傷了孩子的心?！?“我不是不想教，我是說(shuō)再等等……” “又來(lái)了，等什么呀，明天就開始給塞巴斯蒂安上課！”克里斯多夫似乎在下命令。 “好好好，”巴赫的父親終于服了軟兒，“那就聽你的?！?就這樣，從第二天起，父親便作了小巴赫的第一位啟蒙老師。 通過(guò)幾天考察，爸爸感到小巴赫確實(shí)有幾分天資，是個(gè)學(xué)音樂的材料。但又怕他不專心，便說(shuō)：“看你的條件還行，不過(guò)不能偷懶，需要不斷努力、勤奮才行。記?。耗筒坏眉拍遣粫?huì)成功的?！?/pre>




編輯推薦
《世界名人傳記叢書:樂壇拓荒者巴赫(少年勵(lì)志版)》主要講述了樂壇拓荒者巴赫的故事。





圖書封面






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