初中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本學(xué)科最具影響的“全國初中應(yīng)用物理知識競賽”至今已進(jìn)行了16屆。這一競賽活動旨在促進(jìn)初中生在物理課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中向著擴(kuò)大視野、激發(fā)興趣、啟迪思維、熱愛科學(xué)的目標(biāo)而努力。競賽內(nèi)容突出物理知識的應(yīng)用，著重考查學(xué)生應(yīng)用物理知識的能力和創(chuàng)新能力，對于物理教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。競賽在知識點要求上略高于現(xiàn)行的教學(xué)要求，給那些學(xué)有余力的學(xué)生提供了較大的發(fā)展空間。許多關(guān)注并參與競賽的學(xué)生都有這樣的體會，經(jīng)過一輪較系統(tǒng)的競賽前的準(zhǔn)備。不但個人的知識技能得到較大的提高，而且更注重所學(xué)知識與實際的聯(lián)系，注重知識應(yīng)用的學(xué)風(fēng)也逐步形成。這對今后高中階段的學(xué)習(xí)是十分有益的。    本書參照初中物理競賽的要求，分10講展開，以兼顧不同版本的教材順序。每講都由“賽點追蹤”“解題指導(dǎo)”“中刺訓(xùn)練”三部分組成?！百慄c追蹤”對本講解題涉及到的重要知識和規(guī)律給出必要的提示：“解題指導(dǎo)”著重介紹解題的思路和方法，所選的例題多出自歷年的全國競賽題或各地組織的競賽試題，力求題型的典型性、代表性和新穎性。所附的評注，起到了畫龍點睛的作用；“沖刺訓(xùn)練”供學(xué)生練習(xí)使用，所選的習(xí)題，注意把握其廣度和深度。沖刺訓(xùn)練題均附有參考答案，部分較高要求的習(xí)題還附有提示，供學(xué)生自我檢測后參考。

作者簡介

宋世駿，物理特級教師，安徽省馬鞍山市教研室中學(xué)物理教研員、中學(xué)物理教研會秘書長，安徽省物理學(xué)會理事，安徽省中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會副秘書長。
    1983年大學(xué)畢業(yè)后曾在中學(xué)任教10年，后一直潛心于物理教學(xué)研究工作，受到多項表彰和獎勵，被安徽省教育廳授予“省級優(yōu)秀教研員”，安徽省人民政府、省教育廳授予“特級教師”等稱號。
    多年來，他組織和輔導(dǎo)該地區(qū)初、高中物理競賽，成績斐然。同時，教材編寫是他的另一主
業(yè)，如參與編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)滬科版初中物理教材，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過并在安徽、江西等省大范圍推廣使用。

書籍目錄

第一章 運(yùn)動和力  課題1  運(yùn)動    課題2  力    課題3  運(yùn)動和力  第一章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第二章 測量質(zhì)量密度  課題1  測量  課題2  質(zhì)量與密度  第二章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第三章 壓強(qiáng)  課題1  壓強(qiáng)  課題2  大氣的壓強(qiáng)  第三章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第四章 浮力  課題1  浮力  課題2  物體的浮沉條件  第四章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第五章 簡單機(jī)械功和能  課題1  簡單機(jī)械  課題2  功和能  第五章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第六章 聲現(xiàn)象光現(xiàn)象  課題1  聲現(xiàn)象  課題2  光現(xiàn)象  第六章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第七章 熱現(xiàn)象  課題1  溫度與物態(tài)變化    課題2  分子動理論與熱機(jī)    第七章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第八章 電路電流的定律  課題1  電路  課題2  歐姆定律  第八章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第九章 電功率生活用電  課題1  電功率  課題2  家庭電路  第九章沖刺過關(guān)綜合訓(xùn)練第十章 電磁現(xiàn)象原子和原子核常識  課題1  電磁現(xiàn)象  課題2  原子和原子核常識  第十章原子和原子核常識初中應(yīng)用物理知識競賽綜合訓(xùn)練題（一）初中應(yīng)用物理知識競賽綜合訓(xùn)練題（二）初中應(yīng)用物理知識競賽綜合訓(xùn)練題（三）參考答案及提示

圖書封面

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