心理健康教育課學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)·高中一年級(jí)

內(nèi)容概要

　　杭州市中小學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課始于20世紀(jì)90年代初。10年來(lái)，這門中小學(xué)生“自己的課”已經(jīng)普及到全市很多學(xué)校，受到學(xué)生的歡迎。它對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生智力和人格的健全發(fā)展、提高中小學(xué)生的心理健康水平起到了積極的作用?！　『贾菔薪逃茖W(xué)研究所組織編寫的這套《心理健康教育課學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》共分高中、初中、小學(xué)12個(gè)分冊(cè)，并且每一年級(jí)的活動(dòng)材料都各自獨(dú)立成冊(cè)，形成一個(gè)系列。之大活動(dòng)手冊(cè)按照《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的基本精神設(shè)計(jì)內(nèi)容框架和活動(dòng)過(guò)程。它最大的特點(diǎn)是內(nèi)容切合各年齡段學(xué)生的心理特征和發(fā)展需要，活動(dòng)性、操作性強(qiáng)。心理健康教育課指導(dǎo)教師可以根據(jù)自己學(xué)鷴、班級(jí)的具體情況，選擇有針對(duì)性的內(nèi)容開(kāi)課，組織課堂活動(dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮主體作用。通過(guò)活動(dòng)、體驗(yàn)和交流，探討自己成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，以達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)、優(yōu)化個(gè)性、開(kāi)發(fā)潛能的活動(dòng)總目標(biāo)。

書(shū)籍目錄

第一課 個(gè)性的底色——?dú)赓|(zhì)第二課 個(gè)性的核心——性格第三課 喜歡自己的色彩第四課 生命的亮色第五課 齒輪嚙合的啟示第六課 架起溝通的橋梁第七課 留下美好的第一印象第八課 鐘表·發(fā)條·指針第九課 磨刀不誤吹柴工第十一課 我健康嗎第十二課 做情緒的主我第十三課 明天太陽(yáng)依然升起第十四課 咬定青山不放松第十五課 挫折——人生的必修課第十六課 讓雙休日多姿多彩第十七課 做當(dāng)機(jī)立斷的勇敢者第十八課 優(yōu)化決策策略

圖書(shū)封面

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