高考英語(yǔ)分類復(fù)習(xí):聽(tīng)力(附音帶2盒) (平裝)

出版時(shí)間:2005年1月1日  出版社:上海教育出版社  作者:楊永康  頁(yè)數(shù):78  

前言

  跨入高等學(xué)府是每一個(gè)高三畢業(yè)生的共同心愿,也是我們對(duì)你們每一個(gè)高三畢業(yè)生的良好祝愿。  英語(yǔ)學(xué)習(xí)整整伴隨了你們12個(gè)春秋,過(guò)不了多久就要在短短2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里鑒定你們的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)水平,這短短的時(shí)間成了你們每個(gè)夢(mèng)求跨入高等學(xué)府的莘莘學(xué)子的一道坎?! 榱藥椭鷮W(xué)生在最后的沖刺階段中積聚能量,邁過(guò)這道門坎,我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了這套高考英語(yǔ)分類復(fù)習(xí)叢書(shū),這套叢書(shū)按照高考題型分為聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、完形填空及翻譯與作文共六本。每本單一專題,除了簡(jiǎn)短的題型和應(yīng)答技巧以外,主要就是模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。隨后附上答案解說(shuō),給那些對(duì)題目尚未完全理解的同學(xué)提供幫助。為了使同學(xué)避免枯燥感,我們把這些題目分解成單元和篇目練習(xí),同學(xué)們可以分散安排,分隔進(jìn)行,記錄時(shí)間,檢查進(jìn)展?! ≡诹至挚偪偨梯o如山的書(shū)市上,我們希望我們的這套教輔質(zhì)量是上乘的,設(shè)計(jì)是切題的,編排是合理的,水平是相當(dāng)?shù)?,運(yùn)用是方便的??傊痪湓?,符合考綱的要求,相等于試卷水平。為此我們請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)期在高三第一線的任課老師,請(qǐng)他們來(lái)編寫這套教輔。他們來(lái)自全市的重點(diǎn)中學(xué),負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科,擔(dān)任科研項(xiàng)目,參加試卷命題。相信他們獻(xiàn)出的是他們多年從教高三畢業(yè)班伏案?jìng)湔n的心得,多年指導(dǎo)學(xué)生赴考的總結(jié),多年命題出卷的經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)容概要

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)整整伴隨了你們12個(gè)春秋,過(guò)不了多久就要在短短2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里鑒定你們的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)水平,這短短的時(shí)間成了你們每個(gè)夢(mèng)求跨入高等學(xué)府的莘莘學(xué)子的一道坎。為了幫助學(xué)生在最后的沖刺階段中積聚能量,邁過(guò)這道門坎,我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了這套高考英語(yǔ)分類復(fù)習(xí)叢書(shū),這套叢書(shū)按照高考題型分為聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、完形填空及翻譯與作文共六本。每本單一專題,除了簡(jiǎn)短的題型和應(yīng)答技巧以外,主要就是模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。隨后附上答案解說(shuō),給那些對(duì)題目尚未完全理解的同學(xué)提供幫助。為了使同學(xué)避免枯燥感,我們把這些題目分解成單元和篇目練習(xí),同學(xué)們可以分散安排,分隔進(jìn)行,記錄時(shí)間,檢查進(jìn)展。

書(shū)籍目錄

一、高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試分析及答題技巧二、高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試題模擬測(cè)試1模擬測(cè)試2模擬測(cè)試3模擬測(cè)試4模擬測(cè)試5模擬測(cè)試6模擬測(cè)試7模擬測(cè)試8模擬測(cè)試9模擬測(cè)試10模擬測(cè)試11模擬測(cè)試12三、高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試錄音材料及答案模擬測(cè)試1模擬測(cè)試2模擬測(cè)試3模擬測(cè)試4模擬測(cè)試5模擬測(cè)試6模擬測(cè)試7模擬測(cè)試8模擬測(cè)試9模擬測(cè)試10模擬測(cè)試11模擬測(cè)試12

章節(jié)摘錄

  第二部分Passages:  短文出題形式為兩篇短文,聽(tīng)完兩遍短文后,提出三個(gè)問(wèn)題,要求就提出的問(wèn)題選擇正確答案。該部分內(nèi)容涉及的范圍較廣泛,高考題聽(tīng)力試題中還增加了報(bào)刊雜志新聞報(bào)道方面的內(nèi)容?! ∫龊眠@部分試題,要?jiǎng)e注意理解并抓住時(shí)間,地點(diǎn),數(shù)目等關(guān)鍵信息。只有聽(tīng)懂文章,才能正確理解作者的意思。才能推斷對(duì)話中的隱含意思。在新聞報(bào)道中通常有三,四段相關(guān)新聞。有一篇與健康有關(guān)的四段新聞,既增撥控制非典的專款,兒童看電視喝熱燙有燙傷的危險(xiǎn),喝咖啡可以降低得帕金森的危險(xiǎn),服用維生素c的好處,如能抓住各條新聞的要點(diǎn),就能從中篩選出喝咖啡可以降低帕金森病這條答案,否則就不能篩選出正確的信息。聽(tīng)音前,必須略讀選擇項(xiàng),尤其要利用好錄音中播放Directions的短暫時(shí)間,迅速瀏覽第一篇文章的各題選項(xiàng),以便帶著問(wèn)題去聽(tīng)。聽(tīng)音時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,要有重點(diǎn)地昕。注意做簡(jiǎn)單記錄?! 〉谌糠謑onger conversations  PartCLenger Conversations是2003年改進(jìn)后的題型,由原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為根據(jù)對(duì)話中提供的信息,填寫空格。要做好聽(tīng)力不僅僅要有語(yǔ)音識(shí)別能力,還要具有句子理解和語(yǔ)段理解能力。高考題長(zhǎng)對(duì)話中有l(wèi)awandorder這樣一個(gè)詞組,在要求填空時(shí)許多考生填寫成lowandorder。顯然這些考生識(shí)別了近似音,卻沒(méi)理解意義。當(dāng)然對(duì)語(yǔ)音知識(shí)掌握,背景知識(shí)的了解以及各人短時(shí)記憶能力的強(qiáng)弱均會(huì)不同程序影響考生聽(tīng)力的發(fā)揮?! ¢L(zhǎng)對(duì)話,每段對(duì)話聽(tīng)兩遍,答題形式與以前不一樣,試題一般以任務(wù)型的形式出現(xiàn),要求考生聽(tīng)懂對(duì)話,并根據(jù)對(duì)話中提供的信息,填寫表格,每段對(duì)話四個(gè)空格?! ≌莆蘸脩?yīng)試技巧對(duì)提高聽(tīng)力成績(jī)關(guān)系很大,但不是決定的因素,決定的因素是聽(tīng)力水平的提高。這要靠長(zhǎng)期的艱苦的訓(xùn)練才能獲得。這種訓(xùn)練包括基礎(chǔ)訓(xùn)練和必要的聽(tīng)力考試模擬訓(xùn)練。要多聽(tīng),反復(fù)昕,達(dá)到由量變到質(zhì)變,熟能生巧的程度。凡是聽(tīng)過(guò)的材料以后再臺(tái)聽(tīng),一定能聽(tīng)懂;與聽(tīng)過(guò)的材料內(nèi)容類似的材料容易聽(tīng)懂;聽(tīng)熟了的材料即使說(shuō)得再快,變化再大,也不難聽(tīng)懂。聽(tīng)時(shí)注意培養(yǎng)記憶和記錄的技能,及時(shí)將一些重要名稱,數(shù)字,時(shí)間等記錄下來(lái),答題是便可以胸有成竹。平時(shí)注意基礎(chǔ)訓(xùn)練,這樣會(huì)具有扎實(shí)的基本功,考試中定會(huì)取得好成績(jī)。

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