出版時間:2011-9 出版社:民主與建設(shè) 作者:饒秀萍 頁數(shù):188
前言
在商店里,您的孩子看到自己喜歡的東西非要買,沒有得到滿足,坐在地上又哭又鬧,您該怎么辦? 在幼兒園門前,孩子摟著您的脖子哭著不肯進去,您該怎么辦? 吃飯的時候,孩子嘴里含著飯菜跑來跑去地玩,您端著碗在后面追著喂,飯都涼了還沒喂完,您該怎么辦? 一群孩子玩得正高興,您想讓自己的孩子也和小朋友一起玩,孩子就是不敢去,您該怎么辦? 這些情景和問題在您的孩子身上是不是也曾發(fā)生過、存在著呢? 現(xiàn)在的家庭,大都是獨生子女,作為年輕的父母,也大都是只養(yǎng)育一個孩子的“一次性”父母。如何愛孩子呢?到底什么才是理智的愛,什么是溺愛?過分的物質(zhì)滿足,孩子就會不知珍惜,揮金如土;過分的保護,包辦代替,孩子就會獨立能力差,生存能力低;只注意智力的提高、知識的灌輸,不注意孩子生活能力和習慣的養(yǎng)成,孩子則只知道學習,成為考試的機器,導致高智力,低能力。父母們十分愛護自己的孩子,希望把孩子培養(yǎng)得很成功,但是很多家長面對自己的孩子,在教育上卻感到很困惑、很棘手,那是因為您不是真正了解您的孩子,不了解他們的心理特點和生理特點,不知道他們到底在想什么、喜歡什么。 我作為一名幼教工作者和母親,將向您介紹一些方法,讓您既做孩子的老師,又做孩子的朋友,這是我在多年的幼兒教育工作中,和若干不同的家長接觸中總結(jié)出的經(jīng)驗,特意列舉100個實例,以供您參考。 作者
內(nèi)容概要
無繁雜理論,重實際操作,直接告訴家長育兒的方法和經(jīng)驗,可操作性強,力求為家長提供切實的幫助,不留有育兒的遺憾。
作者簡介
饒秀萍老師,58歲,北京人,從事幼兒教育工作30余載,曾歷任幼兒園教師、園長、幼兒教育咨詢講師等,具有豐富的育兒實踐教育經(jīng)驗。
書籍目錄
生活篇——孩子怎么啦?(1問。35問)
1.孩子脾氣擰,總愛哭鬧怎么辦?
2.孩子要買玩具,家長不答應,孩子哭鬧怎么辦?
3.孩子就愛聽表揚,一旦受批評就哭鬧怎么辦?
4.男孩比女孩還膽小愛哭怎么辦?
5.孩子上幼兒園,早上總是哭怎么辦?
6.孩子不會和小朋友玩怎么辦?
7.孩子認生,不愛叫人怎么辦?
8.孩子在幼兒園受欺負,只會忍讓、躲避怎么辦?
9.孩子沒主見,總追隨別人玩。怎么辦?
10.孩子在集體面前不敢大膽說話怎么辦?
11.家里來了小朋友,孩子不給人家玩具玩兒,很“小氣”怎么辦?
12.孩子愛咬人怎么辦?
13.孩子有攻擊性總愛欺負入怎么辦?
……
教育篇——家長、老師的教育要一致
學習篇——知識與能力的培養(yǎng)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:現(xiàn)在有一些家長教育孩子將來一定要有高學歷、要做高官、掙大錢,否則就沒前途。因此,從孩子出生開始,家長就辛苦地為其塑造高端人才而不停地奮斗。家長緊張勞累,孩子學習負擔沉重。家長總會這樣說孩子“我辛辛苦苦地培養(yǎng)你,你怎么就不爭氣呢!”有一句話叫做“期望越高,失望越多”。我想這句話應提醒我們的家長:要用平和的心態(tài),用科學的方法培養(yǎng)孩子掌握各種基礎(chǔ)能力和良好的品德,擁有一顆平常心將來去面對社會。究竟怎樣做呢?下面給您幾個建議:(1)當孩子學習成績不理想時,家長可能會有兩種態(tài)度。不正確的態(tài)度——家長斥責孩子“你挺聰明的,這么簡單的題怎么還錯呀?”“你怎么就不如某某呢?你應該比他強??!”其實,孩子這時候已經(jīng)很懊惱了,家長的話更會火上澆油,使他很反感。久而久之孩子就會怕挨批評報喜不報憂,成績好時給家長看,博得贊揚。成績不好時想方設(shè)法藏起來,有的甚至偷改成績單,逃避批評。因此,孩子會造成虛榮心不斷增強,失敗后有負疚感、很脆弱。這樣將來怎能在社會上奮斗、立足呢?正確的方法——家長告訴孩子:只要你努力了就可以!
后記
寫完這100個問題,我抬起頭望著窗外,看見一位年輕的媽媽領(lǐng)著一個蹣跚學步的孩子走著,走著,我腦海中浮現(xiàn)出許多情景…… 我的母親是一位勤勞善良、聰明手巧、明事理、樂于助人的好母親。她對子女從來是不溺愛,不偏向,不打罵。她以自己的模范言行潛移默化地影響教育著我們。從我母親的教育方法上,讓我真正理解了“身教勝于言教”和“一位好母親就如同一個好學?!边@兩句話的深刻意義。 長大成人后我選擇了幼教工作,我熱愛這項工作。身兼教師和母親雙重身份的我,在幼兒園的工作中和教育兒子的過程中,有過成功,有過困惑,有過教訓,有過醒悟。 我的兒子是第一代獨生子女,是“80后”,對他的教育我感覺還算成功。他的綜合素質(zhì)較好,愛好廣泛。他目前是一名公安干警,工作能力強,工作業(yè)績較突出。同時他還是一個寫出了多部小說的業(yè)余作家,幾次獲得金盾獎,這些使我很欣慰,但是想一想還是有不足。在我寫作過程中列出的很多問題中,也有我當年的困惑和如今在兒子身上留下的遺憾。 3~6歲的幼兒教育階段在人的一生中是多么短暫啊!但是,這短短的時間正是為一生打基礎(chǔ)的重要階段。3年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝,孩子的父母們,一定要抓住、珍視這段寶貴的時間,用科學的方法來培養(yǎng)教育孩子。我自己就是只養(yǎng)育了一個孩子的“一次性”母親,回想一下自己的育兒經(jīng)歷和幼兒教育的工作經(jīng)歷,把我的經(jīng)驗和教訓總結(jié)出來,寫出家庭育兒的100個怎么辦,用來感謝養(yǎng)育我的母親,送給“80后”的“一次性”父母們和我的兒子。 饒秀萍 2010年六一兒童節(jié)
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《百問百答:3-6歲育兒真經(jīng)》:孩子怎么啦?家長、老師的教育要一致知識與能力的培養(yǎng)。
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