地球的奧秘

前言

　　本書對(duì)我們賴以生存的地球的基本知識(shí)給予了綜合的趣味性的描述，將干巴巴的自然地理加以舒適愜意的具象描繪，將原本那些我們認(rèn)為是枯燥乏味的知識(shí)變成了生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)。　　這些簡(jiǎn)單得如同平常聊天的描繪，對(duì)地球原本富有的魅力不會(huì)減少一絲一毫，雖然這里面也會(huì)有枯燥的國(guó)家、城市、河流、山脈的名稱條目，這些干巴巴的詞語(yǔ)對(duì)于我們極其渴望知識(shí)的頭腦沒(méi)有任何吸引力，但是我會(huì)用讀者都能接受的最通俗的語(yǔ)言來(lái)描述這些自然知識(shí)，讓你了解豐富有趣的地理概況。毫無(wú)疑問(wèn)，在這里你會(huì)了解英屬卡弗拉里亞省和桑給巴爾島在地圖上的位置，同時(shí)你會(huì)更好地了解地球作為一個(gè)整體的基本知識(shí)——地球的旋轉(zhuǎn)、日夜的形成、季節(jié)的更替、陸地板塊的形成、氣候和海洋的形成等。通過(guò)死記硬背從地理課本上得來(lái)的知識(shí)告訴我們：火山就是一座冒著煙的大山，海洋就是一個(gè)大水庫(kù)，地震呢，就是我們腳底下地面的抖動(dòng)，冰河就是一座充滿冰雪的大山谷。這些當(dāng)然不夠，我們還應(yīng)該知道地球這個(gè)強(qiáng)大的自然機(jī)制是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，它的各部分都發(fā)揮著怎樣重要的作用，這些知識(shí)才是無(wú)價(jià)的。本書將會(huì)向大家展示大自然創(chuàng)造的令人著迷的偉大奇跡。　　J.H.法布爾

內(nèi)容概要

　　《地球的奧秘》對(duì)我們賴以生存的地球的基本知識(shí)給予了綜合的趣味性的描述，將干巴巴的自然地理加以舒適愜意的具象描繪，將那些原本我們認(rèn)為是枯燥乏味的知識(shí)變得生動(dòng)而有趣。這些簡(jiǎn)單得如同平常聊天的描繪，讓你更好地了解地球作為一個(gè)整體的基本知識(shí)——地球的旋轉(zhuǎn)、日夜的形成、季節(jié)的更替、陸地板塊的形成、氣候和海洋的形成等。而且還讓你知道地球這個(gè)強(qiáng)大的自然機(jī)制是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，它的各部分都發(fā)揮著怎樣重要的作用。這些知識(shí)才是無(wú)價(jià)的。本書將會(huì)向大家展示大自然創(chuàng)造的令人著迷的偉大奇跡。

書籍目錄

序言第一章 我們的地球第二章 萬(wàn)有引力：物體為什么會(huì)掉落第三章 地球?qū)υ虑虻奈虑驀@地球旋轉(zhuǎn)的秘密第四章 地球的日運(yùn)動(dòng)第五章 季節(jié)更替和氣候變化第六章 地球是一個(gè)兩極扁平的扁圓體第七章 地球內(nèi)部第八章 地震第九章 為什么陸地不會(huì)沉入海底第十章 火山第十一章 維蘇威火山第十二章 火與水第十三章 山脈第十四章 河谷和平原第十五章 白朗峰第十六章 索緒爾攀登白朗峰第十七章 佩爾杜山第十八章 冰雪永遠(yuǎn)不會(huì)融化的地方第十九章 冰川第二十章 偉大的河流第二十一章 湖泊和噴泉第二十二章 海洋第二十三章 珊瑚島第二十四章 潮汐第二十五章 極地

章節(jié)摘錄

　　第一章　我們的地球　　世界知名作家圣彼得·伯南丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他小時(shí)候關(guān)于地球和天空的光怪陸離的想象。他認(rèn)為，光從地球表面來(lái)看，太陽(yáng)從一座山上升起，到了晚上，就會(huì)從另外一座山上落下去。他認(rèn)為天空就是一座藍(lán)色的大拱橋，或者是一個(gè)倒扣在地球表面的大碗。他想象著，如果有一天可以在天空行走，那么他必須小心翼翼地彎腰行走，這樣，他的腦袋才不會(huì)碰到茫茫天幕。一天，他終于下定決心要解除疑問(wèn)，把這個(gè)事情弄個(gè)明白。這天，他挎上小籃子，帶上午飯就出發(fā)了。他走啊走啊，走了好長(zhǎng)時(shí)間，希望可以用手觸摸到天空，但是天空似乎在跟他捉迷藏，當(dāng)他前進(jìn)的時(shí)候，似乎天空就在后退，他們始終保持著相同的距離，永遠(yuǎn)觸摸不到。終于，小彼得疲憊不堪，疲勞戰(zhàn)勝了好奇心，他放棄了這次冒險(xiǎn)。后來(lái)小彼得總結(jié)這次冒險(xiǎn)，他認(rèn)為是自己的腿不夠長(zhǎng)，力量不夠足，他還不能夠走到足夠遠(yuǎn)的地方去接觸天空?！　∥矣H愛(ài)的讀者們，你們小時(shí)候是否也有這種孩子氣的童稚想法？想象著地球就是一片無(wú)限延伸的廣闊土地，同時(shí)被藍(lán)色的圓形蒼穹包圍著，只是中間被海洋山脈所切割?，F(xiàn)在我們都知道，天空并不是棲息在大地上，我們站在大地的任何一個(gè)地方都不會(huì)有碰撞到天幕的危險(xiǎn)，因?yàn)樵谌魏蔚胤剑炫c地之間的距離都是一樣的。你也知道，如果你朝著一個(gè)方向一直往前走，你會(huì)遇到平原、山脈、海洋，但是你永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)地球的邊界。簡(jiǎn)單地說(shuō)，地球是圓的，我們從一個(gè)地方出發(fā)，沿著一個(gè)方向一直走，最終我們就會(huì)回到我們出發(fā)的原點(diǎn)。　　地球是一個(gè)巨大的球體，懸浮在茫茫宇宙之中，沒(méi)有任何支撐。想象一下，如果用一根線，將一個(gè)巨大的球懸浮在空氣中，在球面上有一只小昆蟲(chóng)，假設(shè)沒(méi)有任何障礙來(lái)阻擋它的行程，如果它總是保持向同一個(gè)方向前進(jìn)，它是否最終會(huì)回到它的始發(fā)點(diǎn)呢？我們?nèi)祟愊鄬?duì)于地球來(lái)說(shuō)，就類似于小昆蟲(chóng)相對(duì)于你所能想象的巨大球體的關(guān)系，或者我們更加微不足道。假設(shè)我們不會(huì)遇到任何障礙，我們也接觸不到天幕，即使我們從完全不同的方向出發(fā)，只要我們堅(jiān)持朝前走，走足夠足夠遠(yuǎn)的距離，我們就可以翻越地球，回到起點(diǎn)。所以，地球是一個(gè)沒(méi)有任何支撐、懸浮于宇宙的巨大球體。至于像“一座藍(lán)色的大拱橋”一樣包圍著我們的天空，它只是地球表面空氣所折射的藍(lán)色光線形成的表象而已?！　∥覀兛梢杂孟旅娴暮?jiǎn)單事實(shí)來(lái)闡述“地球是圓的”的道理。一個(gè)旅行者，想要到達(dá)前方的市鎮(zhèn)，前方一片坦途，沒(méi)有任何障礙阻隔視線。從遠(yuǎn)方看過(guò)去，那么這個(gè)市鎮(zhèn)的最高點(diǎn)——尖塔的頂點(diǎn)是最先被看到的地方，旅行者再走近一點(diǎn)，尖塔的頂部、塔身，以及其他的建筑物都會(huì)慢慢呈現(xiàn)在他的視線中，因此，隨著逐漸走近，旅行者眼中映入的事物是從最高點(diǎn)慢慢過(guò)渡到最低點(diǎn)。但是，如果地球是平的，這種情況就不會(huì)發(fā)生。如果地球是平的，不論在任何距離的情況下，我們都會(huì)看到尖塔的全部，而不是從頂部到底部逐漸被看到，就像圖1所示。圖1中有兩個(gè)觀察者——A和B，他們分別站在塔右邊不同距離的地方，但是他們都可以看到塔的全部。因此，從另一方面來(lái)說(shuō)，如果地球是圓的，遠(yuǎn)方的物體就會(huì)被地球表面的凸起球面所掩蓋，當(dāng)距離不斷縮減，這些物體才會(huì)從頂部開(kāi)始，不同程度地呈現(xiàn)。因此，在圖2中，對(duì)于觀察者A來(lái)說(shuō)，塔身就是完全不可見(jiàn)的，因?yàn)榈厍蚯蛎孀璧K了觀察者的視線；觀察者B只能看到塔的上面部分，塔的下面部分同樣被地球球面阻礙；而觀察者C卻可以看到塔的全貌，一覽無(wú)余?！　∈聦?shí)上，地球上很少有如此合適的、開(kāi)闊的、規(guī)則的地方讓我們一覽無(wú)余地觀察，總會(huì)有那么多丘陵、山脈和數(shù)不清的植物阻礙我們的視線，妨礙了塔身從頂部到底部的逐漸呈現(xiàn)。海面依照地球的表面而形成球面，因此，在毫無(wú)阻礙的海面上，想要解釋因?yàn)榈厍蚴菆A的所帶來(lái)的一切現(xiàn)象是十分容易的?！　?duì)于從海上駛?cè)牒８鄣拇粊?lái)說(shuō)，最先映入眼簾的是海港上的最高點(diǎn)，例如山峰的頂點(diǎn)。然后慢慢地高塔也會(huì)進(jìn)入海員的視線內(nèi)，最后海港沿岸的景象都會(huì)走進(jìn)海員的視野。同樣，對(duì)于海岸上的觀察者來(lái)說(shuō)，他們最先看到的是駛?cè)氪坏奈U頂部，然后是上桅帆，再是下桅帆，最后才是船體。如果船只離港，那么觀察者會(huì)看到船只以相反的次序逐漸消失——先是船體被隱藏，接著是下桅帆，再是上桅帆，然后是船體頂端，最后從遠(yuǎn)處看來(lái)似乎整個(gè)船只都?jí)嬋牒Ｖ腥チ耍拖袷菆D3中所顯示的那樣?！　￡P(guān)于“地球是圓的”的另外一個(gè)證據(jù)就是地平線的形狀?！暗仄骄€”這個(gè)詞來(lái)自于希臘語(yǔ)，意思是“被限定的，被束縛的”，意味著當(dāng)我們處于一個(gè)空曠的地區(qū)，我們周圍的這條線限定著我們的視野?！　?duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎有一條線，將地面和天空連接在一起。倘若在一個(gè)開(kāi)闊的地區(qū)，比如沒(méi)有任何瑕疵的平原，則地平線以觀察者為心形成一個(gè)圓形。地平線形成的圓形在海上表現(xiàn)得尤為明顯，水天一線的地方以船只為中心呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的圓盤。如果地球是平的，我們對(duì)于地球表面的視野只會(huì)因?yàn)槲覀兊囊暳Ψ秶艿较拗?，如果有一架超?qiáng)望遠(yuǎn)鏡，我們可以看到無(wú)限遠(yuǎn)的任何地方，那么地球表面就不會(huì)有可見(jiàn)與不可見(jiàn)地方的分界。但是事實(shí)完全不同，在地平線以外的地方，即使有最好的望遠(yuǎn)鏡也完全無(wú)能為力?！　∫虼?，地球不是平的，而是圓形的。圖4的表述會(huì)讓你更清楚。在地球表面，假設(shè)有一條垂線OB，在OB線上選擇點(diǎn)A作為觀察點(diǎn)，觀察者在這一點(diǎn)四處凝望，那么球面的哪一部分在觀察者的視線中呢？答案很簡(jiǎn)單，從A點(diǎn)畫一條直線AK，與地球表面相切，切點(diǎn)K就是直線AK與地球表面唯一的交點(diǎn)，那么K點(diǎn)就是觀察者在A點(diǎn)沿AK方向所能看到的地球上的最遠(yuǎn)點(diǎn)，而K點(diǎn)之外的地方都是不可見(jiàn)的。同樣地，我們從A點(diǎn)做出類似切線，如AP、AQ、AR、AS等，切點(diǎn)分別是P、Q、R、S，假設(shè)做了無(wú)數(shù)多這樣的切線，與地球表面形成無(wú)數(shù)的切點(diǎn)，所有這些點(diǎn)連接成線，就會(huì)形成一個(gè)完整的圓，也就是我們所見(jiàn)的地平線，這個(gè)地平線限定了觀察者從A點(diǎn)對(duì)地球表面的觀察范圍。我們從OB上任何一點(diǎn)出發(fā)都可以得出同樣的結(jié)論。因此，地平線都是圓的，我們無(wú)論從任何地方看起來(lái)，地球也只能是圓的?！　‖F(xiàn)在，我們稱之為地球的這個(gè)巨大的球體，周長(zhǎng)為4萬(wàn)千米長(zhǎng)，這么龐大的數(shù)字意味著什么呢？下面我會(huì)為你們講述得更明白。如果你曾經(jīng)爬過(guò)高塔，并且在塔頂向外張望，你會(huì)被視野內(nèi)無(wú)限延展的空間距離深深打動(dòng)，那條藍(lán)色的地平線，看起來(lái)如此遙遠(yuǎn)，在你的腦海中烙下印記，成為記憶中最遙遠(yuǎn)的距離。那么這時(shí)，你距離地平線有多遠(yuǎn)呢？站在塔的頂端最遠(yuǎn)可以望到哪里呢？這取決于兩個(gè)要素：一是塔的高度，二是地面的平坦程度。再回到圖4中，這回假設(shè)觀察者不在A點(diǎn)，而是更高一點(diǎn)，在B點(diǎn)，那么很明顯，視線的延伸距離也更遠(yuǎn)，視線最遠(yuǎn)點(diǎn)在地球表面H點(diǎn)，視野更加開(kāi)闊。也就是說(shuō)，因?yàn)榈厍蚴菆A形的，你在地球表面站得越高，看得也就越遠(yuǎn)?！　《诹硪环N情況下，地勢(shì)不平坦的山脈地區(qū)，切割了我們的視線，破壞了我們的地平線。假設(shè)一下，如果地球表面像海面一樣平坦，觀察者站在世界最高鐘塔頂端，即斯特拉斯堡大教堂（高142米），在這樣的情況下，視線所及地平線周長(zhǎng)為40千米。假如勇敢的圣彼得。伯南丁，有著一雙強(qiáng)健的雙腿，希望可以走到從斯特拉斯堡大教堂頂端鐘塔所看到的地平線處，那么他需要整整一天時(shí)間。如果他成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)，恐怕他沒(méi)有勇氣再開(kāi)始第二天的行走。我們的地球如此巨大，它的周長(zhǎng)有1000個(gè)這么長(zhǎng)，需要1000天不間斷地行走?！　∵@時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)自己，當(dāng)?shù)厍虮砻嬗心敲炊嗟母呱脚c深海來(lái)破壞地球表面的規(guī)則性，地球仍然被說(shuō)成是球形的嗎？你可能會(huì)樂(lè)于承認(rèn)海洋表面是球形的，但是認(rèn)為陸地的表面完全不同。你會(huì)認(rèn)為，除了地球表面的不規(guī)則性你什么都看不到。你會(huì)問(wèn)，高峰、山谷、丘陵、平原、懸崖，在這一團(tuán)混亂中，具有規(guī)則的球形嗎？我應(yīng)該如何從布滿無(wú)限不規(guī)則的地球表面找出其中隱含的規(guī)則性呢？但是，請(qǐng)問(wèn)，橘子是球形的嗎？你會(huì)回答：當(dāng)然是的。但是，請(qǐng)你仔細(xì)看，橘子皮表面皺皺巴巴，一點(diǎn)都不光滑平整。你會(huì)回答：這沒(méi)有關(guān)系啊，橘子皮表面的不平坦跟橘子整體的大小來(lái)說(shuō)，完全可以忽略不計(jì)，所以橘子是球形的。確實(shí)是這樣的，那么同理，地球也是球形的，盡管地球表面并不平坦，但是地球如此巨大，即使是最高的山峰對(duì)地球來(lái)說(shuō)也是可以忽略不計(jì)的，我會(huì)向你證明這一點(diǎn)?！　“训厍蚣傧氤梢粋€(gè)直徑為2米的大而光滑的圓球，按照正確比例在球體表面雕塑出地球上的主要山脈。位于亞洲中間地帶的喜瑪拉雅山脈的珠穆朗瑪峰是世界最高峰。最高峰高于海平面8848米，高峰直入云端，煙霧繚繞，山腳盤踞著廣闊的土地，相當(dāng)于一個(gè)帝國(guó)的土地面積。渺小的人類面對(duì)這樣一座大山會(huì)有什么感想？那么，我們把這座山在我們假設(shè)為地球的球體上以同比例展示，你覺(jué)得我們應(yīng)該用什么材料來(lái)做呢？是一粒沙——會(huì)輕易地從你手中滑落的細(xì)紗，我們需要的是一粒1（1/3）毫米的細(xì)沙，巨大的對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有壓倒性震撼效果的山峰，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，幾乎什么都不是。這個(gè)比例比水果皮上小丘胞相對(duì)于水果的比例還要小。歐洲最高峰白朗峰，高4810米，用直徑是剛才細(xì)沙一半的小沙粒來(lái)表示就可以了。不需要重復(fù)更多的例子，你可以清楚地看到，球體表面布滿無(wú)數(shù)不平坦、大小不均勻的小細(xì)沙，這就相當(dāng)于地球表面布滿大大小小的山脈丘陵，這完全不會(huì)影響到地球的形狀。表面布滿山脈丘陵的地球，按照同比例縮小，事實(shí)上就是一個(gè)表面點(diǎn)綴著細(xì)沙與灰塵的大球體。　　地球是如何在宇宙中保持平衡的呢？是像寺廟穹頂?shù)谋茈y燈那樣，從天空中垂下來(lái)一根鏈子懸掛著它嗎？或者像是地球儀那樣，被安置在一個(gè)支架上？成千上萬(wàn)的旅行者，他們四處行走，但是沒(méi)有任何人在任何地方，看到任何種類的懸掛鏈和懸置支架，在我們居住的城市中，我們所接觸的也只有大地、天空與海洋。因此我們得出結(jié)論，地球在宇宙中是獨(dú)立存在的，沒(méi)有任何支撐地存在于蒼茫宇宙之中?！　〉?，為什么地球不會(huì)掉落呢？關(guān)鍵在這里。先自己思考一下，或許你自己就會(huì)想明白為什么地球不會(huì)掉落。抬起頭來(lái)，你看到了什么？廣闊的天空，無(wú)邊無(wú)際的宇宙。如果站在正對(duì)著我們腳底的地球的另一端，會(huì)看到什么？仍然是廣闊的天空，無(wú)邊無(wú)際的宇宙。再往左或者往右一半的位置呢？仍然是一樣的，總是一樣的。到處都是一樣廣闊的天空，一樣無(wú)邊無(wú)際的宇宙包圍著地球。　　那么你告訴我，在這個(gè)任何地方都是一樣的空間中，地球向哪一個(gè)方向掉落呢？如果你能，請(qǐng)告訴我，哪個(gè)方向是上，哪個(gè)方向是下。如果朝著天空的方向是“上”，那么別忘了在地球的相反面也是天空，那里也跟這里一樣，到處都是一樣的。如果對(duì)你來(lái)說(shuō)，地球不能掉落進(jìn)我們頭頂?shù)奶炜帐呛芎?jiǎn)單明了的道理，那么為什么你會(huì)期望地球掉落進(jìn)我們下方的天空中呢？就像我們不會(huì)懷疑地球會(huì)從天空中升起一樣，我們也不需要懷疑地球會(huì)落進(jìn)天際?！　∵@個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)在下一章進(jìn)一步地詳細(xì)闡述，我們會(huì)講述物體掉落與地心引力的關(guān)系。首先，讓我們來(lái)總結(jié)一下這一章的主要內(nèi)容：地球是球形的，而且獨(dú)立于宇宙之中。周長(zhǎng)為4萬(wàn)千米長(zhǎng)。它的半徑，即從地球中心到地球表面的平均距離是6366千米…。地球表面即使是最不平坦的地方，對(duì)地球的形狀都不具有任何改變意義?！　〉诙隆∪f(wàn)有引力：物體為什么會(huì)掉落　　大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)著名的拉封丹的寓言故事《橡果與南瓜》，有沒(méi)有因?yàn)樯w洛的壞運(yùn)氣而哈哈大笑？人類在本質(zhì)上都是有點(diǎn)自命不凡的，佃農(nóng)蓋洛看到南瓜長(zhǎng)這么大，而它的瓜秧卻如此細(xì)，他自言自語(yǔ)道：“這一切上帝當(dāng)時(shí)不知如何想的，他可沒(méi)把這南瓜安頓好！要是我的話，我考慮把它掛在一棵橡樹(shù)上，那就挺合適的了。樹(shù)果相配，應(yīng)該如此。真可惜，我一點(diǎn)也沒(méi)領(lǐng)會(huì)神父在傳教時(shí)講的：一切都應(yīng)該是完美的?？裳矍斑@顆不到我小手指粗的橡果為什么不長(zhǎng)在南瓜藤上呢？上帝造物時(shí)肯定弄錯(cuò)了！這些果實(shí)如此生長(zhǎng)，我越瞧越覺(jué)得別扭?！薄　∵@番琢磨著實(shí)令他困惑不解，他心想：人想得太多，庸人自擾覺(jué)就難眠。可他躺在一棵橡樹(shù)下很快就睡著了?！　∵@時(shí)一顆橡果掉下來(lái)，砸在他的鼻子上。他痛醒了，用手往臉上摸，橡果掛在自己下巴的胡子上。糟了，鼻子被砸傷了，于是他馬上改變了口氣。　　“哎喲！”他嚷著說(shuō)，“我鼻子被砸出了血！要是從樹(shù)上掉下一個(gè)大南瓜，那我可就慘了。上帝不會(huì)看著這種事情發(fā)生，他肯定是對(duì)的。我如今才懂得了這個(gè)道理?！薄　∥矣H愛(ài)的年輕讀者們，你們也會(huì)同意蓋洛的話吧。如果橡樹(shù)上長(zhǎng)了一個(gè)大南瓜，這可是太危險(xiǎn)啦?！　∪绻f(shuō)掉落的橡果讓蓋洛明白了“上帝是正確的”這個(gè)道理，牛頓則因?yàn)橐粋€(gè)蘋果的掉落，意識(shí)到天體的運(yùn)行遵循著一定的法則。年輕的牛頓，充滿著對(duì)知識(shí)的渴求，有一天穿過(guò)一片蘋果林的時(shí)候，正好有一個(gè)蘋果掉落下來(lái)。如果是我們，大概就會(huì)把這個(gè)蘋果撿起來(lái)，然后吃掉，那么整個(gè)事情就這樣結(jié)束了。但是，牛頓卻產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么蘋果會(huì)落下來(lái)呢？這真是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題！　　你會(huì)告訴他，蘋果熟了，自然而然就會(huì)從枝頭掉落了啊。但是，請(qǐng)等一下，先回答我一個(gè)問(wèn)題，然后你會(huì)認(rèn)識(shí)到小牛頓的疑問(wèn)并不可以輕視?！　√O果會(huì)從蘋果樹(shù)枝頭掉落，但是如果蘋果樹(shù)像白楊樹(shù)一樣高，蘋果還會(huì)落下來(lái)嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，仍然會(huì)的。那么從高于蘋果樹(shù)十倍、百倍的高度還會(huì)落下嗎？我們知道石頭會(huì)從塔頂或者山頂?shù)袈洌源鸢溉允强隙ǖ摹Ｗ詈螅绻@棵蘋果樹(shù)因?yàn)槟撤N奇跡，長(zhǎng)成一棵“參天”大樹(shù)，有100米、1000米、10000米高，蘋果還會(huì)掉落嗎？就像是我們坐著熱氣球升得越來(lái)越高，你從那里往下扔?xùn)|西，這個(gè)東西會(huì)落到地面一樣，你根本不用猶豫，答案是肯定的。從你所能想象的任何高度，蘋果都會(huì)落下來(lái)。事實(shí)上，海拔越高，蘋果降落到地面時(shí)的瞬時(shí)速度就會(huì)越快?！　‖F(xiàn)在我們達(dá)成一個(gè)共識(shí)，即使蘋果樹(shù)長(zhǎng)得沒(méi)入云層，蘋果總是會(huì)落到地面的。那么，如果我們把蘋果換成鉛球呢，鉛球也會(huì)像蘋果一樣落下來(lái)嗎？答案是一樣的。很好，現(xiàn)在你已經(jīng)了解到，蘋果也好，鉛球也好，不管從多高的地方，它們總是要落到地面的。那么，我想，如果鉛球在遙遠(yuǎn)的月球上，它也會(huì)落向地球的吧。你認(rèn)為呢？這個(gè)問(wèn)題，需要好好思索一下，如果沒(méi)有什么阻礙的話，為什么不會(huì)呢？你可能會(huì)回答：是的，我也認(rèn)為它能掉落到地球上?！　‘?dāng)月亮冉冉升起，抬頭望一下天空，你是不是看到一個(gè)巨大的發(fā)光體，沒(méi)有任何支撐地、孤零零地懸掛于夜空中？現(xiàn)在，注意了！就像你剛才說(shuō)的那樣，它會(huì)“哐”的一聲，砸到我們身上，造成一次恐怖的襲擊。月球是一個(gè)巨大的球體，其面積大約是地球的1／50?！斑选钡囊宦暎泱@聲大叫，月亮掉下來(lái)了！我年輕的讀者們，如果月亮真的掉下來(lái)，我們的牛頓就又需要坐在蘋果樹(shù)下進(jìn)行思考了。如果月亮掉落下來(lái)，而且正好砸到我們身上，那將會(huì)是一個(gè)巨大的災(zāi)難，我們古老的地球也會(huì)分崩離析，被這個(gè)從太空來(lái)的龐然大物砸得粉碎。月亮確實(shí)在掉落，但是，這不需要驚慌：即使它一直在向地球靠近，地球與月球之間仍然保持著相同的距離。大家是不是已經(jīng)迷惑了，這看起來(lái)似乎是世界上最相互矛盾的荒謬說(shuō)法。那么讓我們繼續(xù)前進(jìn)，找出一個(gè)對(duì)這個(gè)令人驚訝的事實(shí)的合理解釋。

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