通稿2003

用戶評(píng)論 (總計(jì)120條)

•   韓寒的<通稿2003>出版已經(jīng)很久了,現(xiàn)在才看,不過覺得為時(shí)不晚,因?yàn)樗奈恼率裁磿r(shí)候看都不過時(shí).一如既往,還是那樣的精辟和尖銳.其實(shí)我覺得也不能說是尖銳,只是實(shí)話實(shí)說而已.韓寒說的那些事都是事實(shí),而且時(shí)過5,6年的今天,這些現(xiàn)象仍然存在,毫無一絲改變.中國教育制度的弊端大家有目共睹,可是能有幾個(gè)人把這話明明白白地說出來,而又有幾個(gè)人能真正去做點(diǎn)什么改變這些弊端?從現(xiàn)在的狀況上就可以看出來答案是沒有.其實(shí)現(xiàn)代的中國人非常重視下一代,但是只重視自己的下一代,并不重視其他人的下一代,而國家在這方面做的實(shí)在是不到位,不但不到位,而且制度的漏洞大到以教育的名義大賺學(xué)生家長鈔票是非常簡單易行的事.先不說這對(duì)教育是無益的,只是對(duì)某些個(gè)人有益.但是對(duì)孩子的影響真是無法估量,因?yàn)閺哪敲葱〉哪挲g開始,他們就已經(jīng)明白父母的窮富對(duì)意味著什么,他們的心就已經(jīng)開始學(xué)會(huì)攀比,而老師們之間的素質(zhì)和攀比風(fēng)更是不言而喻了.所以我喜歡看韓寒寫的東西,并不是因?yàn)槊つ?也不是因?yàn)榕涯?而是因?yàn)樗凶约邯?dú)到的見解,而他的獨(dú)到是建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上.
•   寫得真是很不錯(cuò)的！荒誕劇開幕！與韓寒《光榮日》初接觸刀不虛發(fā)的江湖大俠李尋歡說，一天不去看韓寒的博客就落伍了。還好，在我發(fā)燒、鼻塞、打噴嚏、拉肚子的這幾天，韓寒這小子沒有更新博客，所以我得以用一個(gè)正常人的姿態(tài)回光返照，暫時(shí)還算是個(gè)現(xiàn)代人。自從得悉《光榮日》將在七月一日這樣無比光榮偉大的日子里發(fā)布，不由得唬得我小腿肚打顫。媽的，肯定是這幾天拉多了，老虎成了大毛毛蟲。我急急忙忙以蟲的姿勢爬上了網(wǎng)，到網(wǎng)上一搜，好家伙，都是在炒作“槍手”的事情。倒霉的江西科大的小平同學(xué)好白癡，竟然被找出來了，要造謠嘛，你就要告訴他，你是一條狗嘛！現(xiàn)在的狗不僅智商高，身價(jià)也高。以前土匪大王，可以豪邁地說，自己是狗命一條。現(xiàn)在的人可慘了，賠了傾家蕩產(chǎn)，你也抵不了狗命值錢??！在《光榮日》里面，狗還是高貴的體育老師呢！幸好當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在做活動(dòng)，不收任何郵遞費(fèi)，那就好，毛毛蟲搜索一下，發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)正好在做《光榮日》預(yù)定，于是，6月29日傍晚的時(shí)候，趕快下了訂單，于是，6月30日便開始生病了。梅雨時(shí)節(jié)真是麻煩。前不久，農(nóng)民叔伯兄弟們都在抗旱，一轉(zhuǎn)眼，大家一起來抗?jié)?，反正都是抗啦。跟小日本鬼子八年抗?zhàn)都抗下來了。住在長江流域嘛，每年都有那么幾次，也就習(xí)慣了。梅雨時(shí)節(jié)大家生病，拉肚子，也習(xí)慣了，醫(yī)院里都是，廣場樹叢中也都是，拉肚子的捂著脹得通紅的臉。君住長江頭，我住長江尾。大紅燈籠高高掛的韓寒以及喜歡抄襲作弊的小四，可憐都住在長江尾，我住在長江中間，雖然他們都保養(yǎng)得很好，可惜我的排泄物順江而下，會(huì)不會(huì)流到他們家的水龍頭管里？罪過罪過，我實(shí)在不是有意的啊！暈暈乎乎的幾天，雖然韓寒沒有更新博客，可是世界上還是發(fā)生了不少的小事情。我這苦命的被剝削被壓迫的無產(chǎn)階級(jí)，還得朝九晚五地去接受剩余價(jià)值的壓榨，吃進(jìn)去的都是奶，擠出來的都是草，天然營養(yǎng)產(chǎn)品啊！辦公室里的空調(diào)開得比南極還要冷，企鵝都被凍得打擺。凍得我繼續(xù)去排泄，繼續(xù)去消費(fèi)醫(yī)院里昂貴的中西藥。和藹的醫(yī)生笑容滿面。找好草紙，快遞正好將《光榮日》送來，抓起來，一起塞進(jìn)廁所去。扯去了書外面的塑料薄膜，扔進(jìn)廢紙簍，好硬的封面，豪華。兩張書簽突然蹦出來，差點(diǎn)掉進(jìn)廁池里了。寫于2007年7月4日閱讀光榮日之時(shí)
•   說實(shí)在話，我是有了孩子以后才開始關(guān)心起現(xiàn)在的中小學(xué)教育的。從我讀書的時(shí)候，80年代開始，韓寒書中說的這些問題就都已經(jīng)存在了。我們這代人受了這萬惡的教育制度的折磨，現(xiàn)在開始看著自己的小孩又背起沉重的書包，在同樣沒有愛心的老師，同樣愚蠢的教材的環(huán)境中開始學(xué)習(xí)，真是憤怒又無奈。。。中國現(xiàn)在的教育環(huán)境，跟整個(gè)社會(huì)的環(huán)境是分不開的，單純想改變教育，好比癌癥病人已經(jīng)全身擴(kuò)散，切掉眼睛看得見的腫瘤對(duì)于病人而言并無治愈的可能。但是就連這么一刀也不會(huì)割下去。真要想對(duì)自己孩子好些，要不學(xué)鄭淵潔自己教，要不舉家外逃，真的是已經(jīng)沒有另外的出路了
•   喜歡韓寒的直言和不裝。中國的教育有太大的問題，怎樣才能讓我們的孩子少受其害呢？
•   韓寒的通稿2003，是我最欣賞的一本雜文書籍，書中每章的篇幅都很短小，但都很精煉且直指問題的本質(zhì)，可謂是一針見血.....通過對(duì)一些社會(huì)上現(xiàn)象的描述以及評(píng)論，使我更好的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了某些現(xiàn)象的本質(zhì)，每次讀來，都欲罷不能.....每次讀完，都感覺酣暢淋漓，一個(gè)字“爽”......
•   這是韓寒以前的作品，還是機(jī)警露骨第批評(píng)中國扯淡的教育制度，寫出了大家的心聲。比起他的小說，雜文更又特點(diǎn)。而他的小說卻寫得過于隨意，集中性不強(qiáng)。結(jié)局不完整。
•   作為一名筆親,我曾經(jīng)很討厭韓寒,由于他說筆筆去維也納虛偽無聊~不過看了他的經(jīng)典語錄,想買這本書,看來銷量還是很不錯(cuò)的,書店都沒了,在當(dāng)當(dāng)上買到,看了,就覺得他狂得還是有點(diǎn)道理的.原諒他的狂吧~~~
•   所有的文字都寫的是實(shí)話，只是說這樣話的人太少或不敢公開只在私下，所以目前只有一個(gè)韓寒，敢于跳出傳統(tǒng)思維的人需要勇氣及實(shí)力，韓寒做到了。為他高興。希望有更多的韓寒涌現(xiàn)。期待他以后更精彩的文字。
•   這本書是韓寒比較早期的作品，很坦率，讓人想到曾經(jīng)的學(xué)校生涯。內(nèi)容比較直白，是韓寒一貫的寫作風(fēng)格。
•   很喜歡韓寒的文字，讓我有共鳴，同時(shí)也讓我深感到幸運(yùn)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的老師和學(xué)校確實(shí)已經(jīng)算是不錯(cuò)了，盡管還是有著種種茅盾及對(duì)學(xué)生的不尊重，但想讓全中國的老師都達(dá)到一種境界，不是一時(shí)半會(huì)能辦到的
•   其實(shí)韓寒的書都看過,可是就是覺得這本比較精辟,雖然書的體積相對(duì)較小,內(nèi)容也不是很多,但足以吸引人的地方就是他的文字,雖然沒有描寫任何故事,但是卻是很好的,值得一看的文字!
•   說的很真實(shí),很深刻.非常喜歡韓寒的文章.
•   關(guān)于韓寒的書,喜歡的人,愛的不的了,不喜歡的人,根本接受不了.我是前者.他的書不需要語言形容.在看過的笑聲中會(huì)找到共鳴!
•   自己的憤青情緒就是看韓寒的書引起的?，F(xiàn)在想想，那是很有趣，很富有激情的一段日子?。〔贿^也太過輕浮，許多問題不是靠氣憤就能改變的。若真有想法，那自然要靠行動(dòng)去達(dá)成。社會(huì)需要憤怒才能進(jìn)步，但極端卻只會(huì)招來混亂
•   先講一下書的質(zhì)量，書的質(zhì)量很好，紙也還好，內(nèi)容更是不錯(cuò)了，欣賞韓寒，文筆犀利、有力量，是他一貫的風(fēng)格，很多的問題說的都很透徹。
•   這是本很不錯(cuò)的小書，很方便隨身攜帶閱讀，內(nèi)容我也很喜歡，喜歡韓寒的寫作，因?yàn)闆]有一點(diǎn)虛偽的感覺，想什么就說什么，不做作~~
•   很多問題一直蒙在鼓里經(jīng)韓寒點(diǎn)撥覺得豁然了謝謝韓寒
•   這本書我買了幾天了，很不錯(cuò)的??！不到四天就拿到了，紙張質(zhì)量、印刷都沒問題！喜歡韓寒的人應(yīng)該收藏?。?！
•   我覺得韓寒的雜文寫得比小說好
•   里面的文章以前大部分看過了但還是買一本來收藏喜歡韓寒的筆風(fēng)
•   很喜歡韓寒的文章所以就買來看很好
•   韓寒那辛辣的語言，刺激得我一愣一愣的，但是他在對(duì)中國的教育方面評(píng)論的很棒，支持韓寒?。?！
•   韓寒無疑是把中國的教育剖析到了極致，好書
•   韓寒總是恨深刻的揭露我們社會(huì)邪惡的一面他敢說說出我們的不滿倒出政府的腐敗很好的一本書
•   非常贊的一本`畢竟是我喜歡的韓寒同學(xué)的書``就是好額```OVER`
•   很喜歡韓寒的文字，沒一會(huì)兒就看完了！
•   韓寒的文字，就是喜歡。
•   看到韓寒以前的犀利文章，不錯(cuò)。
•   這段時(shí)間韓寒有點(diǎn)給人江郎才盡的感覺，看看他以前的東西~~~~~
•   真值得買啊，很久沒看到這么好的書了，韓寒真棒！
•   我個(gè)人看了就得韓寒說得對(duì)！
•   那些所謂的“教育家”們，你們要是有韓寒三分之一的能力。中國就有大有希望了！
•   韓寒的觀點(diǎn)與我的思想有很大共鳴。
•   韓寒的想法總是讓我很認(rèn)可，希望他能一直這樣寫下去
•   很好的譯本書啊，韓寒么有讓偶失望啊
•   韓寒的書好看,有獨(dú)到的見解!!!!!!!!!!
•   韓寒就是韓寒~~很好！嗬嗬
•   韓寒好了不起
•   典型的韓寒式犀利！
•   不愧是韓寒暴搞笑期待新作永遠(yuǎn)支持韓寒新作也要買！?。。?/li>
•   韓寒的都是如此精彩～～沒話說～～頂韓寒到死～～
•   看完只能用一個(gè)字形容----爽,把我們中學(xué)生想說"問題"都寫了出來.
•   這么多年過后再看，始終是很不錯(cuò)的先不管其中想法是否偏薄是否讓某些人難以認(rèn)同能在這種隨大流的社會(huì)中依然堅(jiān)持自己并且我看來很多想法都很精彩精辟，非常喜歡
•   一本值得向?qū)W生推薦的書，價(jià)格便宜，字?jǐn)?shù)不多，我一口氣讀完，明白了許多教育的弊端......
•   非常好的一本書，我從這本并沒有看到對(duì)教育的問題一味的批判，更多的是理性的討論．
•   雖然買的比較晚但是很喜歡韓寒的寫作風(fēng)格尤其是他對(duì)中國教育的評(píng)價(jià)
•   爽，讓所謂的教育名流專家們好好學(xué)習(xí)。
•   我只想說一句話，寫得真他媽的好，說得太對(duì)了。
•   其它方面很滿意就是送貨這塊煙臺(tái)市芝罘島-北島不屬于快遞公司投遞范圍我來回兩鐘頭過去取這算是哪門子的上門付款！拜托拜托謝謝謝謝看能不能解決！zhangyi謹(jǐn)上
•   寫得太好了！都是我愛看的愛聽的，學(xué)校很傻老師很傻，教育局考試院更傻~
•   這是一本很經(jīng)典的書！！我還幫姐姐，同學(xué)帶了的，都很喜歡。
•   里面證明自己觀點(diǎn)的話太經(jīng)典了！值得買
•   很好看·我很喜歡·
•   給女兒買的。很喜歡。
•   我喜歡韓寒的書，因?yàn)樗臅幌瘳F(xiàn)在學(xué)生寫的作文，能闡述自己的想法和觀點(diǎn)！
•   第一版的現(xiàn)在都買不到了太好了
•   小寒太棒拉!!!!極力推薦!!!!!!!
•   書寫的非常搞笑，笑了我半天，特別是第一章對(duì)于老師的看法
•   書店基本都沒這本書的痕跡了，很高興這里還有。
•   很久以前就看過了,現(xiàn)在又再看,感覺很好啊他寫的東西就是讓人看了很爽啊
•   句句都是真理寫出了我們的心聲也許就是因?yàn)槭谴髮?shí)話所以人們才不愿意去推翻原先制定好的規(guī)則依然自欺欺人著
•   這本書很好哦~希望大家買來看看`好書就是要大家一起分享的~！
•   很沉重，學(xué)習(xí)？
•   不錯(cuò)啊，韓老大的書，都好！
•   他的書有些都缺貨,但是,每次缺貨登記都不成功
•   在上高二時(shí)看過這書，這次買打算留著珍藏
•   都不記得買過這本書了,應(yīng)該不錯(cuò)
•   沒什么大問題。全班傳遍了的看
•   支持寒韓~`寫得真好!```
•   笑死我了。內(nèi)容好可愛啊
•   每次看的感覺都不一樣
•   這孩子~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`
•   很強(qiáng)大的小本子！
•   市面上都少有了阿……竟然在這里找到了
•   寫得挺哏兒的
•   啊啊啊TWOCOLD寫得好
•   小小的一本通稿把當(dāng)代學(xué)生的心理、思想都表達(dá)的淋漓盡致。
•   其實(shí)我一直喜歡韓寒的文字，雖然作為一名老師，似乎不會(huì)喜歡叛逆的學(xué)生，但是，我還是覺得他的文字雖然有的時(shí)候過于偏激，但是，有些話，有些問題，還是說的一針見血，只是，作為老師，我不自主的想要為老師辯護(hù)，難道教育到今天，是老師的錯(cuò)誤嗎？很多時(shí)候，老師也有老師的無奈，夾在學(xué)校和家長之間，夾在教育體制和自己的教育觀念之間。老師何嘗不想讓自己的課不再僅僅為考試服務(wù)，何嘗不想讓自己的課更具有魅力，何嘗不想讓學(xué)生具有更出色的表現(xiàn)，可是，老師只是教育體制的一個(gè)服從者，僅此而已。
•   可能因?yàn)槭琼n寒相對(duì)早期的作品吧,言語中都還是對(duì)中國教育的各種諷刺和批判.書中的某些段子在<雜的文>中有出現(xiàn).全書篇幅很短,可以一口氣就讀完.
•   小書一本，不錯(cuò)啊。寫的都是韓寒對(duì)于很多事情的看法，不來當(dāng)當(dāng)我都不知道還有這本書。人家正在唧唧我我，突然蹦出來一個(gè)既不是男方父母也不是女方父母的被喻成蠟燭的人說：不行！(大致的回憶了一下...)
•   這本書依舊體現(xiàn)了韓寒幽默辛辣的寫作手筆，只是文字上的確不如三重門有力度
•   韓寒很多的感想言論都有些偏激，但他有他的道理和看事物的角度。本人雖然不能完全茍同，但覺得年輕人這樣看問題想問題也是應(yīng)該的。反叛，有朝氣還有帶一點(diǎn)傻勁兒。不錯(cuò)。
•   第一次買韓寒的書,雖然已經(jīng)是幾年前出版的了.這本書真的不錯(cuò),很多東西寫的是那個(gè)事.
•   韓寒以自己的文字寫出了對(duì)一些現(xiàn)象問題的看法，其實(shí)這些看法我們都有的，只是很少人說出來，甚至出書，支持韓寒
•   四年前,我看這本書帶著叛逆,所以認(rèn)為他表達(dá)了所有我想宣泄的東西,有一種酣暢的快感,而如今重讀,發(fā)現(xiàn)自己真的長大了.看問題不象從前那樣偏激,我多了分理性,也就能夠更淡然地看待現(xiàn)實(shí).中國的應(yīng)試教育還不至于差到一無是處,但我的確想快些擺脫
•   雖然一把年紀(jì)，但是俺也蠻喜歡韓寒的，看著他就像看著憤青弟弟成長
•   韓寒太有才
•   呵呵，果然是韓寒，一些就說出了我們的心聲，雖然有的是有點(diǎn)偏激，但是很有道理！
•   韓寒的文筆不錯(cuò)。
•   韓寒真的很有自己的想法，有獨(dú)特的見解，看的還滿過癮的~
•   批判中國的教育體制，畢竟中國的教育存在一些不合理處，看到這些錯(cuò)誤的同時(shí)，笑也無奈，畢竟都這樣過來了，怎么說，只能是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，讀來聊以趣味罷了~
•   他的類似文字，總是很像鉆牛角尖，但不可否認(rèn)很有道理。這本書雖然很些地方有點(diǎn)亂，但還算是一本寫的不錯(cuò)的書，小小的，很快可以看完，雖然我用了四年（04年6月就買了，只是最近才看）。
•   揭露了中國教育方面的一些問題,有些可謂一針見血,但其個(gè)人的部分觀點(diǎn),我認(rèn)為應(yīng)該批判地接受,否則起不到實(shí)際作用.
•   還可以,最后批判中國教育的一本書了
•   總的來說,他寫的東西很有道理,但是這樣的書我爸爸說不叫書,估計(jì)也就是什么時(shí)候有感而發(fā)的日記隨筆,整理出來的,所以啦,信念不堅(jiān)定的人很容易被迷惑和搞定.不過啦,我蠻欣賞他那惟恐天下不亂的樣子
•   一直很喜歡這本書```找了很久也沒找到```在當(dāng)當(dāng)找到了```而且還便宜```很好
•   就是書有點(diǎn)舊，封面有點(diǎn)臟。。可是因?yàn)槭抢洗蟮臅?，還是好喜歡的~
•   多年之前看的很喜歡~
•   還不錯(cuò)，我喜歡他的雜文
•   攜帶方便的書,有實(shí)用價(jià)值的書.太便宜了!

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