護(hù)工/1+X職業(yè)技術(shù)職業(yè)資格培訓(xùn)教材

前言

　　職業(yè)資格證書制度的推行，對廣大勞動者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)的知識和技能，提高就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力有著重要的作用和意義，也為企業(yè)合理用工以及勞動者自主擇業(yè)提供了依據(jù)?！　‰S著我國科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是加入世界貿(mào)易組織以后，各種新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)也愈來愈多地融進(jìn)當(dāng)代新知識、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，優(yōu)化勞動力素質(zhì)，上海市勞動和社會保障局在提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善技能鑒定方面做了積極的探索和嘗試，推出了1+X的鑒定考核細(xì)目和題庫。1+x中的1代表國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定題庫，X是為適應(yīng)上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫進(jìn)行的提升，包括增加了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未覆蓋的職業(yè)，也包括對傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技能要求的提高?！　∩虾Ｊ新殬I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升和1+X的鑒定模式，得到了國家勞動和社會保障部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為配合上海市開展的1+X鑒定考核與培訓(xùn)的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室聯(lián)合組織有關(guān)方面的專家、技術(shù)人員共同編寫了職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材?！　÷殬I(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材嚴(yán)格按照1+X鑒定考核細(xì)目進(jìn)行編寫，教材內(nèi)容充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、先進(jìn)性與超前性。聘請編寫1+X鑒定考核細(xì)目的專家，以及相關(guān)行業(yè)的專家參與教材的編審工作，保證了教材與鑒定考核細(xì)目和題庫的緊密銜接。

內(nèi)容概要

　　《護(hù)工》一書由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室依據(jù)《護(hù)工》1+X職業(yè)技能鑒定考核細(xì)目組織編寫。《護(hù)工》從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能，掌握一門實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握護(hù)工的核心內(nèi)容與方法有直接的幫助和指導(dǎo)作用。　　護(hù)工是指在醫(yī)院或家庭中，為老、弱、病、殘、孕等人員給予生活護(hù)理的人員，是護(hù)理人員不可或缺的組成部分?！蹲o(hù)工》由16個單元組成，主要內(nèi)容包括病人心理護(hù)理、感染控制與預(yù)防、臥位安全護(hù)理、病人清潔、營養(yǎng)與飲食、排泄護(hù)理、危重病人護(hù)理、臨終關(guān)懷與康復(fù)護(hù)理等知識與技能。每個單元后附有模擬測試題，全書后附有綜合模擬測試試卷及答案?！　　蹲o(hù)工》為上海地區(qū)“護(hù)工”職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供全國其他地區(qū)從事醫(yī)務(wù)護(hù)理人員學(xué)習(xí)掌握護(hù)理知識及技術(shù)，或進(jìn)行崗位培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第一單元 緒論第一節(jié) 護(hù)工的職業(yè)道德第二節(jié) 護(hù)工的素質(zhì)及其行為規(guī)范模擬測試題模擬測試題答案第二單元 心理護(hù)理第一節(jié) 病人的心理需要第二節(jié) 不同人群的心理特點第三節(jié) 心理護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第三單元 醫(yī)院內(nèi)感染的控制和預(yù)防第一節(jié) 醫(yī)院及病區(qū)的設(shè)置和布局第二節(jié) 一般消毒知識模擬測試題模擬測試題答案第四單元 臥位與安全護(hù)理第一節(jié) 臥位的性質(zhì)第二節(jié) 病人常用臥位第三節(jié) 幫助病人更換臥位法第四節(jié) 病人搬運法第五節(jié) 安全護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第五單元 病人清潔第一節(jié) 口腔護(hù)理第二節(jié) 頭發(fā)清潔第三節(jié) 皮膚清潔第四節(jié) 便盆使用第五節(jié) 褥瘡的護(hù)理第六節(jié) 病人在床整理法及更換床單法第七節(jié) 晨晚間護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第六單元 營養(yǎng)與飲食第一節(jié) 營養(yǎng)與健康的關(guān)系第二節(jié) 病人的飲食管理第三節(jié) 飲食護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第七單元 生命體征觀察及護(hù)理第一節(jié) 體溫第二節(jié) 脈搏第三節(jié) 呼吸第四節(jié) 血壓模擬測試題模擬測試題答案第八單元 排泄護(hù)理第一節(jié) 排便的觀察及護(hù)理第二節(jié) 排尿的觀察及護(hù)理第三節(jié) 痰液的觀察及護(hù)理第四節(jié) 嘔吐的觀察及護(hù)理第五節(jié) 標(biāo)本采集法模擬測試題模擬測試題答案第九單元 給藥知識第一節(jié) 藥物療法基本知識第二節(jié) 給藥中常見的問題及處理模擬測試題模擬測試題答案第十單元 冷熱療法第一節(jié) 熱療法第二節(jié) 冷療法模擬測試題模擬測試題答案第十一單元 危重病人病情觀察及護(hù)理第一節(jié) 危重病人病情觀察第二節(jié) 危重病人護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第十二單元 臨終關(guān)懷與護(hù)理第一節(jié) 現(xiàn)代病危醫(yī)護(hù)病院第二節(jié) 家庭臨終監(jiān)護(hù)第三節(jié) 尸體護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第十三單元 康復(fù)護(hù)理第一節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念與發(fā)展第二節(jié) 康復(fù)療法及護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第十四單元 老年病人護(hù)理第一節(jié) 衰老與抗衰老第二節(jié) 老年病的特點與護(hù)理第三節(jié) 老年人的睡眠模擬測試題模擬測試題答案第十五單元 孕產(chǎn)婦護(hù)理第一節(jié) 女性生殖器及女性生理衛(wèi)生第二節(jié) 妊娠生理第三節(jié) 妊娠期護(hù)理第四節(jié) 分娩期護(hù)理第五節(jié) 產(chǎn)后護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案第十六單元 育兒知識第一節(jié) 嬰兒喂養(yǎng)第二節(jié) 嬰兒護(hù)理第三節(jié) 嬰兒異常情況應(yīng)急護(hù)理模擬測試題模擬測試題答案綜合模擬測試試卷綜合模擬測試試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　在臨床實踐中，護(hù)工為病人進(jìn)行任何護(hù)理技術(shù)操作，如對褥瘡病人的護(hù)理、個人衛(wèi)生護(hù)理都應(yīng)委婉地、清楚地向病人解釋。因為病人有權(quán)利知道護(hù)工將為他們進(jìn)行的是什么護(hù)理操作，為什么要采取該項操作，護(hù)工有責(zé)任向病人進(jìn)行有關(guān)操作方面的指導(dǎo)，要鼓勵病人提問題，并做出承諾。要確認(rèn)，有效的講解，對于成功的護(hù)理是十分重要的；通過講解，使病人理解和滿意。　　護(hù)理操作解釋用語一般分三大部分：即操作前解釋、操作中指導(dǎo)和操作后囑咐?！　。?）操作前解釋　　1）本次操作的目的。　　2）病人的準(zhǔn)備工作?！　?）講解簡要方法。在操作過程中，病人會產(chǎn)生的感覺。　　4）心理準(zhǔn)備。告訴病人，執(zhí)行該項操作的程度和感覺，護(hù)工要給予保證，將用熟練的護(hù)理技術(shù)，盡量減輕病人的不適?！　。?）操作中指導(dǎo)　　1）交代病人配合的方法。　　2）轉(zhuǎn)移注意力。使用安慰性語言，轉(zhuǎn)移其注意力；使用鼓勵性語言，增強(qiáng)其信心?！　。?）操作后囑咐　　1）詢問。詢問病人的感覺，是否達(dá)到預(yù)期效果。　　2）告知。告訴病人必要的注意事項?！　?）感謝。感謝病人的配合?！　?.護(hù)工的非語言性行為　　人與人之間的交往，約有65％是運用非語言溝通的，如傾聽、皮膚接觸、面部表情和沉默等。

圖書封面

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