中國教育政策評論2011

出版時間:2011-12  出版社:教育科學(xué)出版社  作者:袁振國  頁數(shù):263  

內(nèi)容概要

  本書以基本公共教育服務(wù)為主題,討論了基本公共教育服務(wù)的基本理論與相關(guān)政策,介紹了這一領(lǐng)域的國際經(jīng)驗,并以專題的形式對具體的教育問題進行了探討。最后,本書以附錄的形式對基本公共教育服務(wù)的相關(guān)文獻和政策法規(guī)作了梳理。

書籍目錄

基本公共教育服務(wù)的政策與理論
關(guān)于促進基本公共服務(wù)均等化的若干思考
公共教育服務(wù)的形成、內(nèi)涵與供給機制
基本公共教育服務(wù)的范疇研究
我國公共教育服務(wù)體系的創(chuàng)新及構(gòu)建
基本公共教育服務(wù)的國際經(jīng)驗
國外公共教育服務(wù)改革成效與啟示
公共教育服務(wù)的國際比較分析
政府直接提供公共教育服務(wù)類型研究
——以朝鮮和古巴為例
政府主導(dǎo)、社會參與的多元公共教育服務(wù)類型研究
——以美國、日本、俄羅斯、印度、巴西為例。
基本公共教育服務(wù)的專題研究
論將學(xué)前教育納入基本公共教育
服務(wù)體系
我國義務(wù)教育公共服務(wù)體系發(fā)展研究:
問題與對策
義務(wù)教育階段基本公共教育服務(wù)均等化
經(jīng)費投入保障研究
中等職業(yè)教育納入基本公共教育
服務(wù)范疇探析
論將民族地區(qū)教育納入基本公共教育服務(wù)范圍
試論將特殊教育納入基本公共教育
服務(wù)體系
論將農(nóng)民工子女教育納入基本公共教育
服務(wù)體系
論將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助納入基本
公共教育服務(wù)體系
構(gòu)建高水平公共教育服務(wù)體系
——上海的戰(zhàn)略思考與政策建議
附錄
基本公共教育服務(wù)研究文獻
我國公共教育服務(wù)相關(guān)政策法規(guī)
中國教育政策大事記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   每一篇文章都很有啟發(fā)性,站在一定的高度和深度透視當(dāng)前中國教育領(lǐng)域的各個層次的教育問題,值得閱讀!
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