對外漢語研究與評論

內(nèi)容概要

　　“對外漢語教學(xué)是一門科學(xué)”。這是語言學(xué)大師王力先生所下的斷語。凡科學(xué)，都反映自然、社會、思維的客觀規(guī)律的分科知識體系。幾十年來，對外漢語教學(xué)這門科學(xué)的學(xué)科建設(shè)取得了長足的發(fā)展?！　”緯母黝惔笮?8篇文章，寫于1987至2002年間。其內(nèi)容涉及現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)、對外漢語教學(xué)和學(xué)術(shù)評論三個方面。這些內(nèi)容基本上反映了作者這15年間除語法研究之外所作的研究工作?！　兴宅F(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的4篇文章，是作者學(xué)習和研究現(xiàn)代漢語的學(xué)術(shù)起點，盡管后由來興趣他移，很少研討詞匯問題，但詞匯研究給作者的影響是深刻的；有關(guān)對外漢語教學(xué)的6篇文章，雖多為一些空泛之論，但卻是作者心系對外漢語教學(xué)的印跡；后面的7篇會議綜述和書評，是作者十多年來從事編輯工作的一部分記錄；最后一篇，是理想主義的感言，抒發(fā)的是對中國語言學(xué)的情懷。

作者簡介

　　張旺熹，男，1962年11月生于安徽省蕪湖市。1984年7月畢業(yè)于安徽大學(xué)中文系，獲學(xué)士學(xué)位。1987年7月畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，獲碩士學(xué)位。2001年12月晉升為研究員?，F(xiàn)為北京語言大學(xué)對外漢語研究中心副主任、《世界漢語教學(xué)》副主編，碩士研究生指導(dǎo)教師。主要研究領(lǐng)域涉及現(xiàn)代漢語語法學(xué)、詞匯學(xué)和對外漢語教學(xué)，出版專著《漢語特殊句法的語義研究》，發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文30余篇。曾先后多次應(yīng)邀赴韓國、德國、新加坡、香港、澳門等國家或地區(qū)出席學(xué)術(shù)會議、開展合作研究或講學(xué)。并獲得過北京市第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、北京市高等學(xué)校第三屆哲學(xué)社會科學(xué)中青年優(yōu)秀成果獎和“北京市群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標兵”稱號。

書籍目錄

現(xiàn)代漢語行業(yè)語初探色彩詞語聯(lián)想意義初論色彩詞語意義形成的社會因素一種相反相成的命題形式建設(shè)對外漢語教學(xué)學(xué)科理論的基礎(chǔ)平臺關(guān)于對外漢語教學(xué)用工具書編纂的幾點思考對外漢語教學(xué)語法問題研究的基本態(tài)勢關(guān)注以句子為核心的三重關(guān)系研究－－談對外漢語教學(xué)語法系統(tǒng)的建設(shè)從句子的及物性看歐美學(xué)習者漢語“被”字句的偏誤從漢字都件到漢字結(jié)構(gòu)－－談對外漢字教學(xué)語言學(xué)習理論研究座談會紀要語言教育問題座談會紀要中國對外漢語教學(xué)學(xué)會第六次學(xué)術(shù)討論會論文述要第六屆國際漢語教學(xué)研究概述（1994-1997）對外漢語語法教學(xué)理論認識的深化－－《對外漢語教學(xué)語法探索》讀后貫通漢語言和漢文化研究的可喜成果－－讀《漢語和漢語教學(xué)探究》21世紀中國語言學(xué)的國際化目標

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