出版時間:2006-1 出版社:中國輕工業(yè) 作者:教師資格認定考試專家課題組 頁數(shù):399
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內(nèi)容概要
本書是為參加中學教師資格認定考試的人員精心編寫的備考輔導書。全書以原國家教委制定的《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》為主要編寫依據(jù),分上、下兩篇,上篇為教育學,下篇為教育心理學。全書共包括25章,每章內(nèi)容均由學習精要、典型題、答案與解析三部分構(gòu)成,其中:學習精要主要以原國家教委制定的考試大綱和相關(guān)教材為依據(jù),對相應的考點、難點等進行精解,幫助讀者理解和掌握大綱精髓;典型題及答案與解析主要是結(jié)合考試大綱及部分省市往年的考題,有針對性地編寫配套題目,并對這些典型題進行解析,以幫助讀者加深對相關(guān)內(nèi)容的理解。 此外,我們還根據(jù)考試大綱和相關(guān)政策要求,針對教育學和教育心理學分別精心編寫了兩套模擬試卷,以便讀者檢驗自己的學習情況。
書籍目錄
上篇 教育學 第一章 教育與教育學 學習精要 一、教育的發(fā)展 二、教育學的發(fā)展 典型題 答案與解析 第二章 教育與社會發(fā)展 學習精要 一、教育與政治經(jīng)濟制度 二、教育與生產(chǎn)力 三、教育與科學技術(shù) 四、教育與文化 典型題 答案與解析 第三章 教育與個體發(fā)展 學習精要 一、個體身心發(fā)展的一般規(guī)律 二、影響個體身心發(fā)展的因素 三、教育對人類地位的提升 四、普通中等教育促進青少年發(fā)展的特殊任務 典型題 答案與解析 第四章 教育目的 學習精要 一、教育目的的概念和層次結(jié)構(gòu) 二、制定教育目的的基本依據(jù) 三、教育目的的價值取向 四、我國的教育目的 典型題 答案與解析 第五章 學生與教師 學習精要 一、學生 二、教師 三、學生和教師的關(guān)系 典型題 答案與解析 第六章 課程 學習精要 一、關(guān)于課程的基本內(nèi)涵 二、課程目標 三、課程設計 四、課程實施 五、課程評價 典型題 答案與解析 第七章 教學(上) 學習精要 一、教學工作的意義和任務 二、教學過程 三、教學原則和教學方法 典型題 答案與解析 第八章 教學(下) 學習精要 一、教學工作的基本環(huán)節(jié) 二、教學組織形式 三、教學策略 典型題 答案與解析 第九章 德育 學習精要 一、德育概述 二、德育過程 三、德育的原則、途徑和方法 四、德育模式 典型題 答案與解析 第十章 班級管理 學習精要 一、班級管理的意義 二、幾種常見的班級管理模式 三、班級管理的原則 四、當前我國學校班級管理中存在的問題 五、良好班集體的形成 六、班主任與班級管理 典型題 答案與解析 《教育學》模擬試卷(一) 答案與解析 《教育學》模擬試卷(二) 答案與解析下篇 教育心理學第一章 緒論第二章 中學生的心理發(fā)展與教育第三章 學習的基本理論第四章 學習動機第五章 學習遷移第六章 知識的學習第七章 技能的形成第八章 學習策略第九章 問題解決與創(chuàng)造性第十章 態(tài)度與品德的形成第十一章 心理健康教育第十二章 教學設計第十三章 課堂管理第十四章 教學評價第十五章 教師心理學習精要《教育心理學》模擬試卷(一)《教育心理學》模擬試卷(二)
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