五年級(jí)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　為了使《1課3練．單元達(dá)標(biāo)測(cè)試》叢書能充分吸納課改實(shí)驗(yàn)的最新成果，體現(xiàn)小升初的最新動(dòng)向，并成為學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后復(fù)習(xí)的高效平臺(tái)，我們圍繞叢書內(nèi)容的同步性、基礎(chǔ)性、新穎性、前瞻性和卷種的完整性，進(jìn)行了全面修訂與完善，以確保在新形勢(shì)下，課標(biāo)精神到位，卷種和欄目訓(xùn)練理念到位，卷內(nèi)題型和題量到位，師生適用和成效到位。

書籍目錄

一　對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)
　第1課時(shí)　對(duì)稱
　第2課時(shí)　平移
　第3課時(shí)　旋轉(zhuǎn)
二　小數(shù)版乘法
　第1課時(shí)　小數(shù)點(diǎn)位置變化
　第2課時(shí)　小數(shù)乘整數(shù)
　第3課時(shí)　小數(shù)乘小數(shù)
　第4課時(shí)　積的近似數(shù)
　第5課時(shí)　連乘、乘加、乘減
　第6課時(shí)　繁榮的菜市場(chǎng)
　復(fù)習(xí)課
三　統(tǒng)計(jì)與可能性
　第l課時(shí)　 體驗(yàn)事件發(fā)生可能性的大小
　第2課時(shí)　等可能性和游戲規(guī)則的公平性
　第3課時(shí)　用分?jǐn)?shù)表示事情發(fā)生的可能性
四　小數(shù)除法
　第1課時(shí)　小數(shù)除以整數(shù)
　第2課時(shí)　一個(gè)數(shù)除以小數(shù)
　第3課時(shí)　小數(shù)除法的混合運(yùn)算
　第4課時(shí)　求商的近似值
　第5課時(shí)　循環(huán)小數(shù)
　第6課時(shí)　練習(xí)課
　復(fù)習(xí)課
五　混合運(yùn)算
　第1課時(shí)　混合運(yùn)算(1)
　第2課時(shí)　混合運(yùn)算(2)
　第3課時(shí)　混合運(yùn)算(3)
　第4課時(shí)　混合運(yùn)算(4)
六　兩土地面積
 第1課時(shí)　土地面積(1)
 第2課時(shí)　土地面積(2)
 第3課時(shí)　土地面積(3)
 第4課時(shí)　土地面積(4)
復(fù)習(xí)課
七　分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)
　第1課時(shí)　認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)(1)
　第2課時(shí)　認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)(2)
　第3課時(shí)　分?jǐn)?shù)的大小(1)
　第4課時(shí)　分?jǐn)?shù)的大小(2)
　第5課時(shí)　分?jǐn)?shù)的大小比較
　第6課時(shí)　分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化
　第7課時(shí)　分?jǐn)?shù)加減法(1)
　第8課時(shí)　分?jǐn)?shù)加減法(2)
八　多邊形面積
　第1課時(shí)　平行四邊形的面積
　……
活頁部分
參考答案與解析

編輯推薦

　　作為中國(guó)教育報(bào)、“學(xué)科王”教學(xué)資源網(wǎng)共同推薦的一線品牌，《1課3練》的品牌力在于——　　歷經(jīng)名校課改實(shí)驗(yàn)千錘百煉的內(nèi)容品質(zhì)　　立足課堂、打好基礎(chǔ)、螺旋上升的提優(yōu)理念　　課前自主梳理、課堂快樂提升、課后拓展沖浪的高效訓(xùn)練模式　　“學(xué)科王”教學(xué)資源網(wǎng)無微不至的家教服務(wù)　　“春雨獎(jiǎng)學(xué)計(jì)劃”的長(zhǎng)期友好激勵(lì)

圖書封面

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