2005浙江省高考滿(mǎn)分作文探秘(2006考生必讀)

內(nèi)容概要

　　上帝的記事本、找準(zhǔn)人生定位、一條渴望飛翔的魚(yú)、處處留香、讓特長(zhǎng)更長(zhǎng)、找片合適你的新天地、找到自己的舞臺(tái)、阡陌人生，盡是繁華等。

作者簡(jiǎn)介

祝明富
浙江省杭州市余杭高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)組組長(zhǎng)
浙江省高考作文評(píng)審專(zhuān)家

書(shū)籍目錄

全國(guó)卷　一　文題解讀　高分佳作  　紅塵中，堅(jiān)守我的原則  　堅(jiān)守自己的職責(zé)  　我們忘卻的  　有一種東西未曾改變  　堅(jiān)  守  　舍“魚(yú)”而取“鼠”  　最初的夢(mèng)想，還記得嗎?  　貓捉的不是老鼠，是社會(huì)進(jìn)步  　恪守義務(wù)、職責(zé)。  　責(zé)任，與生命同在  　放不下的責(zé)任  　貓的啟示。  　主宰自我  　責(zé)任，我所欲也  　若為成功故，奮斗不可拋  　優(yōu)越賜予我們的懶惰  　選  擇  　堅(jiān)守自我  　貓、鼠之爭(zhēng)全國(guó)卷　二　文題解讀　高分佳作  　猶億書(shū)香  　湖心草深長(zhǎng)　　淡水和濃茶　　何妨吟嘯且徐行　　流失的詩(shī)意　　曲徑通幽處　　懷念深閱讀　　淺閱讀的時(shí)代　　偶爾淺嘗輒止　　我喜歡淺閱讀　　深閱讀，魅力永存　　黯然神傷　　靜夜思　　眾里尋你千百度　　將思考進(jìn)行到底　　深閱讀　　淺閱讀與深閱讀　　深淺結(jié)合，相得益彰　　背上“悅讀”的行囊　　重拾遺落的厚重全國(guó)新課標(biāo)卷北京卷上海卷　天津卷　重慶卷遼寧卷江蘇卷浙江卷福建卷湖北卷湖南卷廣東卷山東卷　江西卷安徽卷四川卷

章節(jié)摘錄

　　曾經(jīng)非常喜歡莊子，但是越喜歡莊子我就越讀不懂莊子！那應(yīng)該是一個(gè)何等隨意，何等灑脫，何等愜意，何等自在的莊子啊！　　楚王使者來(lái)請(qǐng)莊子到朝中做事時(shí)莊子正在釣魚(yú)，他頭也不回地對(duì)兩位使者說(shuō)：“往矣！吾將曳尾于涂中。”這又是何等的隨意……　　和惠子一起濠河觀(guān)魚(yú)，他說(shuō)自己知道魚(yú)快樂(lè)，惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”他卻白眼一翻，說(shuō)：“子非吾，安知吾不知魚(yú)之樂(lè)？”這是何等的自在……　　最喜歡的還屬“莊周夢(mèng)蝶”了：“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？”你說(shuō)他是真糊涂還是假糊涂？這等的灑脫和愜意又豈是俗人所能體悟？　　然而我還是糊涂了：我們的教室里經(jīng)常貼著莊子的名言：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。生命有限而知識(shí)無(wú)限，若不好好學(xué)習(xí)，怎么能面對(duì)將來(lái)社會(huì)的高速發(fā)展呢？怎么能適應(yīng)未來(lái)高素質(zhì)人才的全面要求呢？好像很能讀懂，卻又非常糊涂。這是我喜歡的那個(gè)莊子么？勤奮是一種人生，灑脫也是一種境界。如果能有不錯(cuò)的專(zhuān)長(zhǎng)，也不必非要把所有的知識(shí)全面消化吧。我喜歡莊子的境界，也喜歡莊子達(dá)到的成就。莊子文風(fēng)干古難越，《南華經(jīng)》的影響流傳至今：灑脫也可以活得精彩！　　于是，我越發(fā)糊涂了：看來(lái)莊子的灑脫和自在都是裝出來(lái)的，他的所有努力都是靠他沒(méi)日沒(méi)夜地拼搏得來(lái)的，莊子欺騙了我！　　于是，我去讀《莊子》原文。這或許是我最后一次讀它了吧.帶著深深地被欺騙的感覺(jué)，我又一次打開(kāi)了散發(fā)著墨香的線(xiàn)裝本……　　“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣！”　　……

編輯推薦

　　精選2009年全國(guó)高考130余篇考場(chǎng)高分作文：　　記敘類(lèi)作文 收放自如、尺水興波，細(xì)微處見(jiàn)精神；　　議論類(lèi)作文 高屋建瓴、蕩氣回腸，平實(shí)中見(jiàn)功力；　　抒情類(lèi)作文 溫婉清新、情緒文脈，細(xì)膩中見(jiàn)真情；　　另類(lèi)作文 獨(dú)出機(jī)杼、另立奇峰，新穎中見(jiàn)品位。　　資深特級(jí)教師眼光犀利，點(diǎn)評(píng)切中肯綮，賞析如詩(shī)如畫(huà)，道文章之得失，揭魅力之由來(lái)，指點(diǎn)作文誤區(qū)．教你奪分高招。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    2005浙江省高考滿(mǎn)分作文探秘(2006考生必讀) PDF格式下載

---