實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)輔導(dǎo)教程（上）

內(nèi)容概要

　　《實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)輔導(dǎo)教程：語(yǔ)文（2年級(jí)上）》是江蘇名校資深名師與名牌校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)袂推出，充分凸顯各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，是對(duì)學(xué)生能力的系統(tǒng)性提升講練，既有一定梯度，又有相應(yīng)難度，可引領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)探索的快樂。適合各學(xué)科學(xué)有余力的中等與中等以上學(xué)生使用。

書籍目錄

第1講 區(qū)分鼻音和邊音第2講 漢字的偏旁名稱及寫法（三）第3講 造句練習(xí)第4講 看圖寫話（單幅）第5講 認(rèn)識(shí)幾種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)（一）第6講 給多音字組詞第7講 寫幾種結(jié)構(gòu)的漢字（全包圍、品字形）第8講 二年級(jí)第一學(xué)期期中提優(yōu)測(cè)試卷第9講 背誦課文方法第10講 閱讀語(yǔ)段并完成練習(xí)（一）第11講 看圖說話（多幅）第12講 認(rèn)識(shí)生活中的漢字（五）第13講 給漢字加偏旁再組詞（一）第14講 古詩(shī)樂園第15講 看圖寫話（多幅）（一）第16講 二年級(jí)第一學(xué)期期末提優(yōu)測(cè)試卷參考答案與詳解

章節(jié)摘錄

　　根據(jù)學(xué)過的詞語(yǔ)所表示的事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、關(guān)系等方面的不同，把它們分類，叫做詞語(yǔ)的邏輯歸類?！　〕Ｒ姷脑~語(yǔ)歸類的方法有剔除法、排列法、對(duì)應(yīng)法三種?！　∫弧⑻蕹??！　⒉皇峭惖脑~語(yǔ)挑出來，剔除在外。如“黃瓜、絲瓜、西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜”六個(gè)詞中，只有“西瓜”屬于水果類，其他的都屬于蔬菜類，這里就應(yīng)把“西瓜”剔除出去。　　二、排列法?！　“淹愒~語(yǔ)按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵是要能看出這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，才能找到你將依照的順序。如“交通工具汽車轎車桑塔納轎車”，就是按照詞語(yǔ)概念的范圍從大到小排列起來的；再如“春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)”，就是按照一年中時(shí)間的先后順序排列起來的。　　三、對(duì)應(yīng)法?！　∵@是用來區(qū)別詞語(yǔ)所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。例如，“牙刷”對(duì)“刷牙”，正如“肥皂”對(duì)“洗衣”，這是和物品的作用有關(guān)的。在歸類時(shí)，要認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系?！　⊥ㄟ^對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類，有助于我們進(jìn)一步明確這些詞語(yǔ)的意思，而且可以訓(xùn)練思維，發(fā)展智力。　　……

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