電機學（上冊）

前言

　　電機學是電機系各專業(yè)公共的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，對各有關(guān)專業(yè)高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)起著重要韻作用。浙江大學電機教研室曾于1961年和1965年兩次為全國高等工業(yè)院校編寫了電機學通用教材，分別由中國工業(yè)出版社和機械工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)有一定的影響，為了繼承和發(fā)展這兩次教材的編寫經(jīng)驗，并總結(jié)我校電機教研室三十多年來在電機學課程所累積的心得體會，為了滿足“三個面向”對高等工程教育提出的更高要求，自1985年起，我們決定組織力量新編一本電機學教材。經(jīng)過我教研室電機學教學組的充分準備。在多次深入討論的基礎(chǔ)上，擬定了編寫提綱、進行分工，確定本書的編寫一定要貫徹“少而精、適應(yīng)面廣、內(nèi)容新穎、便　　于教學”等原則。全書內(nèi)容篇幅按120學時作為參考基準來編寫?？紤]到有些內(nèi)容并非對各授課專業(yè)都必要，因此在這些章節(jié)加上“*”號，作為選學內(nèi)容，供不同專業(yè)按照實際需要來選用。本書基本按照傳統(tǒng)體系編寫，但也適當吸取了國內(nèi)外按機電能量轉(zhuǎn)換體系所編電機學教材的優(yōu)點，加強了對旋轉(zhuǎn)電機共同性理論問題的分析。全書包含導(dǎo)論、五篇正文以及一個附錄，依次講授直流電機、變壓器、交流電機理論的一般問題、異步電機和同步電機。為了照顧到電力類專業(yè)與后續(xù)課程的銜接，也可將講授順序改為由變壓器篇開始，而將直流電機移到最后，而不致產(chǎn)生困難。為了使學生在學習了計算機語言和數(shù)值計算兩門基礎(chǔ)課后進一步熟悉計算機應(yīng)用和掌握程序編制技術(shù)，書末增添了一個介紹電機學計算機解題方法的附錄?！　”緯赏踟箹|副教授擔任主編，任禮維副教授、張杰官、張昆雄和潘再平同志參加編寫。書稿的編寫分工如下：任禮維編寫第一篇直流電機，張杰官編寫第四篇異步電機，張昆雄編寫第二篇變壓器；潘再平編寫附錄電機學的計算機解題方法及程序?qū)嵗?；王毓東編寫前言、導(dǎo)論、第三篇交流電機理論的一般問題、第四篇中的13-1和13-2兩節(jié)以及第五篇同步電機，并對全書進行統(tǒng)稿?！　”緯逶诰幊尚?nèi)講義后已在我校電機系電機和電力系統(tǒng)自動化等專業(yè)使用過兩屆。浙大教務(wù)處聘請羅榮杰副教授、羅君驊副教授擔任主審，他們從體系編排到具體問題的分析和編寫方法提出了大量寶貴的建議和修改意見，電機學教學組各位老師也都提出了不少寶貴意見。太原工業(yè)大學熊大慰教授，哈爾濱工業(yè)大學王宗培教授，浙江大學許大中教授和陳永校教授都對本書的出版給予了關(guān)心、推薦和支持，哈爾濱大電機研究所、哈爾濱電機廠、東方電機廠、上海電機廠、北京重型電機廠等單位為本書的撰寫提供了豐富的圖片和技術(shù)資料。由于以上同志和單位的關(guān)心、幫助和支持，才使本書得以在原來校內(nèi)講義的基礎(chǔ)上，在質(zhì)量上有了很大的提高，對此全體編者表示衷心的感謝。劉先義同志對本書圖稿做了大量工作，此外在文稿和圖稿的整理加工過程中，我校電機專業(yè)研究生黃焱、趙昌興、陳溯，電機86和87級學生梁亞東、耿衛(wèi)東、楊曉波、鄒向東、王蔚、陳輝等二十余位同學付出了大量的勞動，為保證本書按期交稿，作出了貢獻，在此一并表示深切的感謝。

內(nèi)容概要

　　《電機學(上)》基本上是根據(jù)電工技術(shù)類和電力類兩個高校教學指導(dǎo)委員會編寫的電機學教學大綱進行編寫的?！　　峨姍C學(上)》分上、下兩冊。上冊包含導(dǎo)論和三篇共十五章，內(nèi)容為電機學的基礎(chǔ)知識概述、直流電機和變壓器的基本結(jié)構(gòu)、基本工作原理和運行分析，以及交流電機理論的一般問題；下冊包含兩篇共十五章和附錄，內(nèi)容為異步電機和同步電機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和運行分析以及一個附錄，介紹如何編制計算機程序求解較復(fù)雜的電機學習題的方法。　　《電機學(上)》可供高等院校電機、電氣技術(shù)、電力、電器、電氣自動化以及其它強電專業(yè)作為本科生教材，也可作為多學時強電類高等?？茖W校教材或參考書，以及有關(guān)科技工程技術(shù)人員學習參考。

書籍目錄

導(dǎo)論0-1 電機在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用和我國電機工業(yè)簡況0-2 磁路0-3 鐵磁材料特性0-4 電機的機電能量轉(zhuǎn)換過程0-5 電機產(chǎn)生持續(xù)機電能量轉(zhuǎn)換的條件0-6 旋轉(zhuǎn)電機的主要形式習題第一篇 直流電機第一章 直流電機的工作原理和基本結(jié)構(gòu)1-1 直流電機的工作原理1-2 直流電機的基本結(jié)構(gòu)1-3 直流電機按勵磁方式的分類1-4 額定值習題第二章 直流電機的電樞繞組和電樞反應(yīng)2-1 直流電樞繞組的基本特點2-2 單疊和復(fù)疊繞組2-3 單波和復(fù)波繞組2-4 直流電樞繞組的對稱條件2-5 均壓線概念及蛙形繞組2-6 直流電機的磁場和磁路2-7 電樞繞組的感應(yīng)電動勢2-8 直流電機的電磁轉(zhuǎn)矩習題第三章 直流發(fā)電機3-1 直流發(fā)電機的基本方程式3-2 他勱發(fā)電機的特性3-3 并勵發(fā)電機的自勵條件和特性3-4 復(fù)勵發(fā)電機的特點習題第四章 直流電動機4-1 直沉電機的可逆原理4-2 直流電動機的基本方程式4-3 直流電動機的工作特性和機械特性4-4 直流電動機的起動4-5 直流電動機的調(diào)速4-6 直流電動機的制動習題第五章 直流電機的換向5-1 換向的電磁理論5-2 產(chǎn)生火花的原因5-3 改善換向的方法5-4 電位差火花、環(huán)火及其防止方法5-5 無火花區(qū)和換向的試驗調(diào)整習題第六章 特種直流電機6-1 直流伺服電動機6-2 永磁直流電機6-3 直流力矩電動機6-4 直流測速發(fā)電機6-5 單極直流電機習題第二篇 變壓器第三篇 交流電機理論的一般問題

媒體關(guān)注與評論

　　電機學是電機系各專業(yè)公共的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，對各有關(guān)專業(yè)高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)起著重要韻作用。浙江大學電機教研室曾于1961年和1965年兩次為全國高等工業(yè)院校編寫了電機學通用教材，分別由中國工業(yè)出版社和機械工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)有一定的影響，為了繼承和發(fā)展這兩次教材的編寫經(jīng)驗，并總結(jié)我校電機教研室三十多年來在電機學課程所累積的心得體會，為了滿足“三個面向”對高等工程教育提出的更高要求，自1985年起，我們決定組織力量新編一本電機學教材。經(jīng)過我教研室電機學教學組的充分準備。在多次深入討論的基礎(chǔ)上，擬定了編寫提綱、進行分工，確定本書的編寫一定要貫徹“少而精、適應(yīng)面廣、內(nèi)容新穎、便　　于教學”等原則。全書內(nèi)容篇幅按120學時作為參考基準來編寫?？紤]到有些內(nèi)容并非對各授課專業(yè)都必要，因此在這些章節(jié)加上“*”號，作為選學內(nèi)容，供不同專業(yè)按照實際需要來選用。本書基本按照傳統(tǒng)體系編寫，但也適當吸取了國內(nèi)外按機電能量轉(zhuǎn)換體系所編電機學教材的優(yōu)點，加強了對旋轉(zhuǎn)電機共同性理論問題的分析。全書包含導(dǎo)論、五篇正文以及一個附錄，依次講授直流電機、變壓器、交流電機理論的一般問題、異步電機和同步電機。為了照顧到電力類專業(yè)與后續(xù)課程的銜接，也可將講授順序改為由變壓器篇開始，而將直流電機移到最后，而不致產(chǎn)生困難。為了使學生在學習了計算機語言和數(shù)值計算兩門基礎(chǔ)課后進一步熟悉計算機應(yīng)用和掌握程序編制技術(shù)，書末增添了一個介紹電機學計算機解題方法的附錄?！　”緯赏踟箹|副教授擔任主編，任禮維副教授、張杰官、張昆雄和潘再平同志參加編寫。書稿的編寫分工如下：任禮維編寫第一篇直流電機，張杰官編寫第四篇異步電機，張昆雄編寫第二篇變壓器；潘再平編寫附錄電機學的計算機解題方法及程序?qū)嵗煌踟箹|編寫前言、導(dǎo)論、第三篇交流電機理論的一般問題、第四篇中的13-1和13-2兩節(jié)以及第五篇同步電機，并對全書進行統(tǒng)稿。　　本書稿在編成校內(nèi)講義后已在我校電機系電機和電力系統(tǒng)自動化等專業(yè)使用過兩屆。浙大教務(wù)處聘請羅榮杰副教授、羅君驊副教授擔任主審，他們從體系編排到具體問題的分析和編寫方法提出了大量寶貴的建議和修改意見，電機學教學組各位老師也都提出了不少寶貴意見。太原工業(yè)大學熊大慰教授，哈爾濱工業(yè)大學王宗培教授，浙江大學許大中教授和陳永校教授都對本書的出版給予了關(guān)心、推薦和支持，哈爾濱大電機研究所、哈爾濱電機廠、東方電機廠、上海電機廠、北京重型電機廠等單位為本書的撰寫提供了豐富的圖片和技術(shù)資料。由于以上同志和單位的關(guān)心、幫助和支持，才使本書得以在原來校內(nèi)講義的基礎(chǔ)上，在質(zhì)量上有了很大的提高，對此全體編者表示衷心的感謝。劉先義同志對本書圖稿做了大量工作，此外在文稿和圖稿的整理加工過程中，我校電機專業(yè)研究生黃焱、趙昌興、陳溯，電機86和87級學生梁亞東、耿衛(wèi)東、楊曉波、鄒向東、王蔚、陳輝等二十余位同學付出了大量的勞動，為保證本書按期交稿，作出了貢獻，在此一并表示深切的感謝。　　編　者　　1989年12月

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