小學(xué)語文培優(yōu)題典·分類分項(xiàng)分級

內(nèi)容概要

　　如果你已經(jīng)是尖子生，不妨一讀；如果你還不是尖子生，但又很想成為尖子生，建議一讀!
現(xiàn)實(shí)中有一些學(xué)生投入了大量的精力，習(xí)題做了一大撂，但成績?nèi)圆焕硐?，甚至感到學(xué)習(xí)英語是一件很煩惱的事情，不喜歡英語，究其原因，就是沒有找到學(xué)英語的竅門，沒有掌握學(xué)英語的規(guī)律，沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，自然也就感覺不到學(xué)英語的快樂。
我們精心編寫的這套“邁向尖子生”系列培優(yōu)題典就是為了既能讓學(xué)生少花時(shí)間，又能從每一天的英語學(xué)習(xí)中找到捷徑、方法、竅門，從而不知不覺地激發(fā)起學(xué)英語的興趣。
本套叢書是根據(jù)國家教育部頒布的新課程改革的理念，按照《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊密配合九年制義務(wù)教育教科書而編寫的。
該叢書的編寫不拘泥于一種版本的教材，而是在充分理解新大綱、吃透新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)動(dòng)態(tài)，用新型的編寫理念和編排格式進(jìn)行叢書的整體設(shè)計(jì)和制作，在同類教輔圖書中，更能突出“源于教材，寬于教材，高于教材”的特色。
叢書的內(nèi)容系統(tǒng)全面，難易適度，編排合理。根據(jù)不同年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，由易到難、層層深入、螺旋上升。編寫上力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
(1)源于基礎(chǔ)，選題典型。各年級緊扣大綱、貼近教材。按照教材內(nèi)容的編排順序，從學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和思維發(fā)展水平的實(shí)際出發(fā)設(shè)置專題，便于學(xué)生在掌握課本單元基礎(chǔ)知識的前提下自學(xué)，進(jìn)行拓展提高。全書選題典型，例題和習(xí)題具有較強(qiáng)的代表性，通過典型題的分析、講解、演練以及練習(xí)題的訓(xùn)練鞏固，旨在掌握課本知識的核心內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)解題的一般方法和規(guī)律。
(2)題型全面，層次細(xì)致。全面改變一般教輔書題型老套的模樣，力求出題形式靈活、新穎、多樣。各類題型能基本覆蓋教學(xué)重點(diǎn)和考試要點(diǎn)，并突出趣味性、實(shí)用性、典型性。分類、分項(xiàng)、分級的編寫體例，層次分明，對于拓寬解題思維、提高解題技巧和培養(yǎng)學(xué)生良好的英語修養(yǎng)大有裨益。
(3)輔導(dǎo)便利，自學(xué)精點(diǎn)。全書文字編寫深入淺出，通俗易懂，引人人勝，貌如循循善誘的老師上課。清晰的思路分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟、分明的題典體例，可以與各種版本的教材配套使用，也可以作為學(xué)生的課外讀物，還可供家長輔導(dǎo)孩子或興趣小組活動(dòng)時(shí)使用。

書籍目錄

上學(xué)期
　專題一 漢語拼音
 一、音序練習(xí)
 二、字音練習(xí)
 三、多音字辨識
 四、綜合練習(xí)
　專題二 識 字
 一、同音字
 二、形近字
 三、多音字
 四、一字多義
 五、查字典
 六、綜合練習(xí)
　專題三 詞 語
 一、近義詞
 二、反義詞
 三、理解詞意
 四、詞語搭配
 五、對對子
 六、成 語
 七、歇后語
 八、綜合練習(xí)
　專題四 句 子
 一、擴(kuò) 句
 二、造 句
 三、變換句式
 四、加標(biāo)點(diǎn)
 五、修改病句
 六、古詩句
 七、綜合練習(xí)
下學(xué)期
　專題一 漢語拼音
 一、音序練習(xí)
 二、字音練習(xí)
 三、多音字辨識
 四、綜合練習(xí)
　專題二 識 字
 一、同音字
 二、形近字
 三、多音字
 四、一字多義
 五、查字典
 六、綜合練習(xí)
　專題三 詞 語
 一、近義詞
 二、反義詞
 三、理解詞語
 四、詞語歸類
 五、關(guān)聯(lián)詞
 六、成 語
 七、諺語、格言
 八、綜合練習(xí)
　專題四 句 子
 一、比喻句
 二、擬人句
 三、加標(biāo)點(diǎn)
 四、亂句組段
 五、縮 句
 六、修改病句
 七、古詩句
 八、綜合練習(xí)
參考答案

圖書封面

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