小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練

出版時(shí)間：2007-2 出版社：南京大學(xué) 作者：俞翠霞編頁(yè)數(shù)：153 字?jǐn)?shù)：129000
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格?！　　∫陨详U述，充分說(shuō)明了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。但語(yǔ)文看起來(lái)好學(xué)，真正學(xué)好卻不容易。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性很強(qiáng)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。無(wú)論是識(shí)字與寫(xiě)字、口語(yǔ)交際或閱讀、寫(xiě)作，都要在科學(xué)方法的指導(dǎo)下反復(fù)歷練、感悟，才能習(xí)得。當(dāng)然，應(yīng)該是科學(xué)地學(xué)習(xí)、有效地練習(xí)，并非是“題海戰(zhàn)術(shù)”就能奏效的?！　”緯?shū)的編者數(shù)十年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，深知學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的難點(diǎn)之一是精讀課外提供的短文，并完成針對(duì)短文所提出的有關(guān)字、詞、句、篇等不同層次的問(wèn)題。究其原因，主要是兩方面：一是小學(xué)生年齡小，知識(shí)積累少，理解能力不夠，加之書(shū)面概括、表達(dá)能力有限，往往達(dá)不到要求；二是有些學(xué)生閱讀習(xí)慣不好，不能靜下心來(lái)讀懂文章、思考問(wèn)題，如晴蜓點(diǎn)水似的粗粗瀏覽一下文章便答題，有時(shí)甚至連題目也沒(méi)看懂就下筆回答，正確性可想而知了。而小學(xué)生往往不會(huì)正確歸因，誤認(rèn)為“閱讀短文最難”，害怕做閱讀練習(xí)，害怕語(yǔ)文考試，甚至影響他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣及深究精神。　　為此，我們選編了這套《小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練》叢書(shū)，這套叢書(shū)共6冊(cè)，選入文章約400篇（包括片斷），內(nèi)容很廣，有說(shuō)古有論今的，有寫(xiě)中國(guó)也有介紹外國(guó)的；有詩(shī)歌、寓言、童話，也有故事；有歌頌革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、先進(jìn)模范人物，也有謳歌普通勞動(dòng)者的；有寫(xiě)人、狀物、記事，也有科普、寫(xiě)景、借物抒情的……第一篇短文，都精挑細(xì)選，注意了它們的思想性、文學(xué)性、科學(xué)性和人文性。相信閱讀這些短文，不僅能讓小學(xué)生增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，對(duì)他們吸收民族文化智慧、發(fā)展思維能力，受到高尚情操和趣味的熏陶，豐富自己的精神世界，發(fā)展個(gè)性，也很有益處?！　×硗猓覀?yōu)槊科x文提供了比較詳盡的答案，便于學(xué)生自學(xué)或家長(zhǎng)、老師輔導(dǎo)。當(dāng)然，由于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特殊性，應(yīng)尊重每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，所以有些答案并非惟一，只要言之有據(jù)、言之有理就行，答案不可僵化。

書(shū)籍目錄

1.片斷一2.片斷二3.片斷三4.片斷四5.片斷五6.片斷六7.片斷七8.片斷八9.片斷九10.片斷十11.片斷十一12.片斷十二13.片斷十三14.片斷十四15.片斷十五16.可愛(ài)的小豬17.冬蟲(chóng)夏草18.雄偉的地下軍隊(duì)19.五彩苦瓜20.山里的孩子21.形形色色的莖22.刺猬23.小草24.奇特的樹(shù)25.金鑰匙26.板栗27.老山羊和大灰狼28.燕子29.登天都峰30.海參過(guò)夏天31.貪心的狐貍32.機(jī)智的肖伯納33.含羞草34.大王蓮35.綠色的石榴子石36.曹沖智救庫(kù)吏37.愛(ài)虛榮的貓38.囫圇吞棗39.竹節(jié)海棠40.夏夜41.蠶和蜘蛛42.程門(mén)立雪43.海鳥(niǎo)44.強(qiáng)者……參考答案

章節(jié)摘錄

　　38.金鑰匙　　知識(shí)老人有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫金寶，一個(gè)叫銀寶?！　∫惶?，知識(shí)老人把兩兒子口U到面前，給他倆各一把鑰匙，說(shuō)：“這是獲得知識(shí)的鑰匙，你們用它去打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)吧！”鑰匙上面分別刻著“學(xué)”和“問(wèn)”兩個(gè)字?！　〗饘氄罩€匙上的“學(xué)”字去行動(dòng)。他每天清晨起來(lái)，捧著書(shū)本到后院去朗讀，用讀書(shū)聲喚醒樹(shù)上的鳥(niǎo)，可是他從不請(qǐng)教別人。銀寶依照鑰匙上的“問(wèn)”字去辦。他碰到什么問(wèn)題，不管是難是易，都要請(qǐng)問(wèn)別人，可是他從不認(rèn)真讀書(shū)，也不獨(dú)立思考?！　⌒值軅z盡管很努力，但都沒(méi)有學(xué)好，金寶和銀寶找到知識(shí)老人，責(zé)怪鑰匙不中用。知識(shí)老人詢問(wèn)了他們的學(xué)習(xí)情況之后，哈哈大笑道：“你們都片面理解‘學(xué)問(wèn)’兩字的意思，沒(méi)有正確地運(yùn)用這把鑰匙……”　　“我不是照‘學(xué)’字去做了嘛？”“我不是照‘問(wèn)’字去做了嘛？”金寶和銀寶不約而同地辯解起來(lái)。　　問(wèn)題就在這里！知識(shí)老人說(shuō)：“學(xué)’和‘問(wèn)’兩個(gè)字是密不可分的，而你們把它們割裂開(kāi)來(lái)了，金寶盡管讀了不少書(shū)，但由于光讀不問(wèn)，結(jié)果是似懂非懂；銀寶盡管虛心好問(wèn)，但由于東一榔頭西一棒，不深入地獨(dú)立鉆研，結(jié)果也是稀里糊涂。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)，只有這樣，才能掌握過(guò)硬的本領(lǐng)?！薄　〗饘毢豌y寶按照老人的話去做，后來(lái)都成了很有學(xué)問(wèn)的人。

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(20)
勉強(qiáng)可看(146)
一般般(250)
內(nèi)容豐富(1038)
強(qiáng)力推薦(851)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)76條)

這個(gè)階梯閱讀是一本很好的書(shū)，我孩子現(xiàn)在讀二年紀(jì)，也有一本這個(gè)階梯閱讀的書(shū)。里面的內(nèi)容很好，我覺(jué)得對(duì)孩子的閱讀能力有一定幫助。里面每一篇短文都很有代表性，每篇短文后面都有練習(xí)題?，F(xiàn)在的語(yǔ)文必考的閱讀內(nèi)容。這次我看見(jiàn)有三年級(jí)的，我就先買(mǎi)下了，過(guò)完暑假，孩子就上三年級(jí)了呀。鼓勵(lì)家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)，考慮買(mǎi)一本相應(yīng)年紀(jì)的給孩子，真的很不錯(cuò)。
南大的“小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練”，從1年級(jí)起，我就買(mǎi)給兒子看了。一篇篇的小短文很適合孩子，能掌握不少詞匯和句式；書(shū)后的練習(xí)也能很好地指導(dǎo)孩子閱讀、理解。一本好書(shū)，強(qiáng)力推薦！
一直想針對(duì)兒子語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)能力的提高找一本合適的參考書(shū),不想太復(fù)雜也希望不要增加他太大負(fù)擔(dān),所以到處選找,現(xiàn)在來(lái)看,這本書(shū)就是最合適的選擇.從第一次讓兒子閱讀練習(xí)開(kāi)始,他就自覺(jué)的每天學(xué)習(xí)兩段.只要有興趣和堅(jiān)持,相信對(duì)他很有收獲和幫助
非常好的書(shū)，女兒上二年級(jí)，我給她買(mǎi)了一套，這套書(shū)由淺入深，層層推進(jìn)，對(duì)孩子的閱讀能力和文章的分析能力的提高起到了推動(dòng)作用，入選的文章體裁多樣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題具有延展性和趣味性，每天做一點(diǎn)可以提高孩子的閱讀興趣。這是我作為一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)這套書(shū)的一點(diǎn)感受，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)里精選的故事很惹人喜歡，加上不多的訓(xùn)練，女兒做起來(lái)很輕松，學(xué)中讀故事，練中學(xué)方法，這正是我要找的。三年級(jí)的小朋友家長(zhǎng)如果孩子在閱讀方面不太用功，這本書(shū)還是有積極作用。不過(guò)這本書(shū)的書(shū)名可能會(huì)讓孩子心里不自在，如果能改動(dòng)下會(huì)更好。
不錯(cuò)的一本書(shū)。內(nèi)容由簡(jiǎn)到難，逐漸深入，而且每篇閱讀文章的練習(xí)題都有詳盡的答案，真的很省心！
一本很好的訓(xùn)練小孩閱讀能力的書(shū)。里面收集的文章相當(dāng)不錯(cuò)。給小孩反復(fù)做做應(yīng)當(dāng)能收到效果。
1，這本書(shū)的紙張質(zhì)量很好；2，字體有些小，恐怕孩子寫(xiě)不下；3，書(shū)的內(nèi)容很好，對(duì)提高孩子的閱讀理解能力很有好處，是一本不錯(cuò)的書(shū)
孩子在做閱讀的過(guò)程中可以豐富自己的知識(shí)，特別是一些距離生活很近的常識(shí)，同時(shí)提高閱讀能力。
書(shū)中收集了很多閱讀訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，女兒平時(shí)不太喜歡做課外習(xí)題的，但是有了這本書(shū)，她能自覺(jué)每天做一個(gè)閱讀題目了。感覺(jué)很好！
南京大學(xué)的這一系列出版物我全買(mǎi)了，從一年級(jí)到六年級(jí)，對(duì)小孩寫(xiě)話很有用處，在閱讀理解方面起到很好的作用。我很喜歡。
對(duì)小學(xué)三年級(jí)的孩子閱讀訓(xùn)練很好幫助
從整體上來(lái)看，這本書(shū)的編排很好，文章的篇幅由短到長(zhǎng)，由易而難。我覺(jué)得，非常適合上三年級(jí)的女兒來(lái)閱讀。女兒對(duì)此書(shū)也很感興趣。
短小精煉每天一篇,孩子不怕做.答案也祥細(xì).家長(zhǎng)很省心.推薦!
這本書(shū)對(duì)提高小朋友的閱讀水平有幫助,內(nèi)里文章較簡(jiǎn)單
給孩子用挺好的，而且從片段到文章，注意階梯遞進(jìn)。
對(duì)小孩子提高閱讀能力有很大的幫助，每天十分鐘左右就可以了。
這是對(duì)學(xué)生平時(shí)的課外練習(xí)很好的書(shū)!
對(duì)三年級(jí)剛剛進(jìn)行閱讀起步訓(xùn)練的孩子來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。孩子也很喜歡，很有幫助！
文章短小精悍,后面的題目也不多,小朋友做起來(lái)很省時(shí)省力又能獲得不少知識(shí).不錯(cuò).
這是學(xué)生\家長(zhǎng)\老師不錯(cuò)的參考書(shū),一見(jiàn)它,就覺(jué)得買(mǎi)的值.
孩子讀三年級(jí)，我覺(jué)得對(duì)孩子的作文和閱讀都有提高。
很適用能提高孩子的閱讀水平。
孩子的課外練習(xí)，對(duì)孩子很有幫助。
孩子喜歡，拿起來(lái)就做了！題目由淺到深，紙質(zhì)也不錯(cuò)！
非常好的一本書(shū),很適用,對(duì)提高孩子的寫(xiě)作很有幫助.
一本不錯(cuò)的課外輔助教材
非常好的一本書(shū)，孩子很有興趣!
感覺(jué)對(duì)孩子在這方面應(yīng)該會(huì)很有幫助
什么時(shí)候有四、五、六年級(jí)的書(shū)！
不錯(cuò)，比較適合孩子使用。
商品不錯(cuò)哦，當(dāng)當(dāng)買(mǎi)還有優(yōu)惠
書(shū)挺適用的，對(duì)于作為聯(lián)系好
太好了！孩子愛(ài)不釋手。強(qiáng)烈推薦！
幫同事買(mǎi)的，我并不知道它的好壞，但做人要厚道，所以給個(gè)五星吧。呵呵
這本比較適合3年級(jí)學(xué)生水平，以前買(mǎi)的《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇》有點(diǎn)難?，F(xiàn)在換這本，孩子也相對(duì)有信心些，比較滿意。
孩子的語(yǔ)文老師推薦的，感覺(jué)還不錯(cuò)，對(duì)孩子的語(yǔ)文閱讀有好處。只是，如果設(shè)計(jì)時(shí)，字體再大一些，就更好了，那樣有利于保護(hù)孩子的視力。
對(duì)剛學(xué)寫(xiě)作與閱讀的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的訓(xùn)練，可由加強(qiáng)閱讀的理解來(lái)提高寫(xiě)作的能力。
在書(shū)店中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，感覺(jué)還不錯(cuò)就買(mǎi)給孩子看看。里面的文章短小精悍、適合兒童閱讀，有一定的趣味性，孩子挺喜歡的。后面配備的練習(xí)也比較基礎(chǔ)、適中，能讓學(xué)生接受。不錯(cuò)。
老師布置的課外作業(yè)。對(duì)于提高小朋友的閱讀能力是挺有幫助的。
這個(gè)閱讀訓(xùn)練真不錯(cuò)呢，而且還備有答案，可以讓孩子在家里做，很方便。
很適合孩子課后練習(xí)，每天用時(shí)五六分鐘，就可以加強(qiáng)閱讀理解題型的訓(xùn)練，不錯(cuò)！
適合新三級(jí)的閱讀培訓(xùn)，文章很有代表性
老師要求買(mǎi)的，對(duì)強(qiáng)化閱讀理解有一定幫助
孩子老師推薦此書(shū)，買(mǎi)后孩子還比較認(rèn)同，每天完成一篇，花費(fèi)時(shí)間也不太多。我們家長(zhǎng)感覺(jué)也還可以。據(jù)說(shuō)此書(shū)有了新版了，練習(xí)題上百道了，不知當(dāng)當(dāng)網(wǎng)有沒(méi)有新版的？
還不錯(cuò).孩子對(duì)于這種小段小段的美文興趣比較大,最近作文能力有所提高.
女兒正上三年級(jí)，對(duì)這本閱讀書(shū)比較接受，樂(lè)意去做，速度也比較快，難度適宜。
文章短小，適合每天練習(xí)。對(duì)寫(xiě)作也有幫助。
文章挺適合孩子看，每天看看，還有練習(xí)可以做
做這個(gè)訓(xùn)練讓孩子能夠多多練習(xí)觀察，很是有益!
文章選取的好，孩子有興趣讀。
這本書(shū)很適合小學(xué)生。我家的侄子曾用過(guò)，感覺(jué)不錯(cuò)！
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的一本書(shū)！
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很大的幫助
還可以，不錯(cuò)的課外練習(xí)。
一天一篇容量不大，收獲不小
收到就開(kāi)始給孩子做了，題型由簡(jiǎn)而難，孩子也有興趣做，不錯(cuò)的。
短小文，還行
小孩子有興趣看的就是好的。
給女兒買(mǎi)的，比較實(shí)用。不錯(cuò)
幫朋友的女兒買(mǎi)的。小孩很喜歡
由淺入深，不錯(cuò)，很好！
挺好的，適合兒子。
孩子正在用，有幫助。
感覺(jué)這本是還是不錯(cuò)的，很有用
剛好合用!
現(xiàn)在語(yǔ)文的閱讀書(shū)琳瑯滿目，很經(jīng)典的卻屈指可數(shù)。這一系列從2年級(jí)的就開(kāi)始買(mǎi)了。但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很短，過(guò)于簡(jiǎn)單。由于兒子近視，所以總覺(jué)得字太小了，看的眼睛很吃力?，F(xiàn)在近視的小學(xué)生越來(lái)越多，出版商也要考慮一下這方面的需要。
這本書(shū)內(nèi)容不錯(cuò)，練習(xí)部分、答案部分的內(nèi)容都不錯(cuò)。但有個(gè)最大的缺點(diǎn)是，書(shū)不能完全打開(kāi)平放，文章后面的練習(xí)字體小，空格小，三年級(jí)的孩子寫(xiě)字很費(fèi)力。如果能像黃岡小狀元作業(yè)本那樣排版，裝訂就好了。
這個(gè)系列書(shū)不錯(cuò)，我利用寒假給孩子訓(xùn)練了一下，有所收獲。如果有長(zhǎng)短不同的文章搭配就更好了。如果能教一些閱讀技巧也非常好。
女兒三年級(jí)了，學(xué)習(xí)一直都不錯(cuò)，上了三年級(jí)作文有點(diǎn)差，書(shū)回來(lái)后，覺(jué)得挺不錯(cuò)的，便宜，實(shí)用。希望能多出這類(lèi)型（實(shí)用，樸素）的書(shū)。只是有一些題的答案太長(zhǎng)，不適合直接在書(shū)上寫(xiě)答案。
階梯性不強(qiáng)，似乎四年級(jí)也適合，有拔高的感覺(jué)。
買(mǎi)了以后，一篇也沒(méi)做，呵呵，不過(guò)價(jià)格真便宜。
還沒(méi)細(xì)看，感覺(jué)內(nèi)容還行，但是紙質(zhì)印刷較差。
書(shū)的質(zhì)量一般，還沒(méi)開(kāi)始讀，希望有驚喜
定的書(shū)9天還沒(méi)有收到，真受不了這個(gè)速度
當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)越來(lái)越差，20多天了書(shū)還未送到。每天打電話，連著打了6個(gè)電話，還是不解決。書(shū)還沒(méi)見(jiàn)著影兒呢，就讓讀者發(fā)表評(píng)論！笑話！?。。。。。。。?！

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用戶評(píng)論 (總計(jì)76條)

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