大學(xué)語文

內(nèi)容概要

本書共安排精讀課文93篇，泛讀課文506篇，容量是很大的。就一般學(xué)校的課時(shí)安排而言，這本書是教不完的，我們編的就是一般課堂教學(xué)與課外自學(xué)相結(jié)合的教材，合在一起，系統(tǒng)性更強(qiáng)，才能反映中國文學(xué)的大致面貌。老師可以根據(jù)學(xué)時(shí)的多少挑選一些單元詳講，其余略講或指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。有些同學(xué)反映課文后附的作品沒有注釋，讀不太懂，我們將另出一本《大學(xué)語文閱讀文選》，對(duì)這些詩文均加注釋，可供參閱。    這本教材是把大中小學(xué)的語文(特別是文學(xué))作為一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)來構(gòu)建的，中學(xué)里已學(xué)得較多的內(nèi)容，本書就少選或不選，這決非說它們不重要。此外，有些較淺顯的作品，已不適合作大學(xué)教材，雖為佳作也只好割愛或作附錄。每單元一般安排兩學(xué)時(shí)，過長的小說、散文、戲劇便無法選人。希望您參照書中的綜述及參考書目，自己找有關(guān)作品閱讀。    本書沒有選外國文學(xué)作品，是基于兩點(diǎn)考慮。一是同學(xué)們已具備差不多四級(jí)乃至六級(jí)英語水平，可以讀一些淺顯的外文原著了，用“不求甚解”的辦法去讀．文學(xué)修養(yǎng)、英語水平都能有所提高。而且英語課時(shí)是大學(xué)語文的幾倍，似乎也不應(yīng)該去“劫貧濟(jì)富”。二是本書實(shí)行系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)式、立體化、大信息的結(jié)構(gòu)，單選幾篇外國文學(xué)作品，與全書體例迥然不同。如要體例相同，這本書又得厚上幾倍。況且“大學(xué)語文”旨在提高學(xué)生的國文水平，它是過去“大一國文”的繼續(xù)，所以不選外國文學(xué)作品也是可以理解的。    書中入選的均為古今文學(xué)精品，同學(xué)們可以經(jīng)常寫寫讀后感或讀書筆記之類的文字。學(xué)完本書后，還可以選學(xué)一些文學(xué)鑒賞課程。如我主編的《唐詩鑒賞》、《唐宋詞鑒賞》(南京大學(xué)出版社)等，可與本書選篇互補(bǔ)。待稍空一些，我還想編纂一些詩詞寫作、鑒賞類的系列教材，供您參閱。

書籍目錄

前言一、先秦詩歌二、先秦散文（上）三、先秦散文（下）四、漢魏六韓詩五、漢魏六文（上）六、漢魏六朝文（下）七、初盛唐詩八、李杜詩九、唐代散文十、中晚唐詩（上）十一、中晚唐詩（下）十二、唐五代詞十三、北宋詞（上）十四、北宋詞（下）十五、宋詩十六、宋代散文十七、南宋詞（上）十八、南宋詞（下）十九、古代戲曲二十、明清散文二十一、元明清詞二十二、金元明清詩二十三、古代文言小說二十四、古代白話小說二十五、現(xiàn)當(dāng)代小說（一）二十六、現(xiàn)當(dāng)代小說（二）二十七、現(xiàn)當(dāng)代小說（三）二十八、現(xiàn)當(dāng)代詩歌（一）二十九、現(xiàn)當(dāng)代詩歌（二）三十、現(xiàn)當(dāng)代散文（上）三十一、現(xiàn)當(dāng)代散文（下）三十二、現(xiàn)當(dāng)代戲劇總參考書目

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)語文 PDF格式下載

---