中國古代簡史

出版時間:2007.9  出版社:北京大學出版社  作者:張帆  頁數(shù):368  
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內容概要

本書按朝代次序,簡明扼要地介紹了中國古代上起盤古開天地,下至清朝覆亡,歷時幾千年的歷史?;揪€索以政治史為主,兼及經(jīng)濟史、制度史、社會史、文化史等方面的內容,突出每個朝代重要和有特點的問題,盡可能地吸收了史學界較新的、并已為大多數(shù)學者所接受的研究成果。結合內容配有插圖一百八十余幅。

作者簡介

張帆,1967年生,歷史學博士。北京大學歷史學系副教授。長期從事中國古代史教學工作。主要專業(yè)研究方向為元史、中國古代政治制度史、中國古代民族史。

書籍目錄

第一章  早期華夏文明的形成  一  史前考古發(fā)現(xiàn)與古史傳說    史前考古發(fā)現(xiàn):舊石器時代   史前考古發(fā)現(xiàn):新石器時代古史傳說  二  早期國家:夏與商  夏朝的有關記載   對夏文化的探索   商朝的興衰 三  商朝甲骨文與青銅文化    殷墟甲骨文   商朝青銅文化第二章  西周與春秋 一  西周的興亡  周朝統(tǒng)治的確立:      周滅商與周公攝政     西周的盛世及其衰亡 二  周朝典制   井田制     宗法制     國野制     禮樂文化 三  春秋歷史概況  王權衰微與大國爭霸    華夷之爭   社會狀況的變化  孔子及其思想第三章  戰(zhàn)國時期的社會變動 一  政治形勢的變化:割據(jù)、兼并、統(tǒng)一  戰(zhàn)國七雄的形成和“戰(zhàn)”的特點    七國興衰與秦的統(tǒng)一 二  各國變法運動  各國變法概況    商鞅變法    官僚制的建立 三  士階層的崛起與百家爭鳴  戰(zhàn)國的士階層    百家爭鳴    周朝其他文化成果第四章  統(tǒng)一君主專制帝帝國的出現(xiàn):秦 一  法家思想與秦的立國  前期法家及商鞅學派    呂不韋調整治國方針的嘗試  韓非法、術、勢并重的政治思想 二  鞏固統(tǒng)一的各項措施  君主集權的官僚制統(tǒng)治  整齊制度其他措施 三  秦的暴政和速亡  秦朝的暴政  秦朝的覆亡與楚漢之爭第五章  西漢前、中期政治:從黃老九乃劍“霸一道雜之” 一  黃老無為思想與西漢前期政治  無為而治方針的確立    文景之治 二  漢武帝的功業(yè)  加強集權    開拓邊疆    壟斷財利、統(tǒng)制經(jīng)濟  武帝晚年的政策轉變與“昭宣中興” 三  獨尊儒術與“霸王道雜之”  罷黜百家、獨尊儒術   “霸王道雜之”的統(tǒng)治特征第六章  王莽改制與東漢興衰 一  王莽改制  王莽篡位的歷史背景    改制及其失敗 二  東漢政治述略  東漢的建立及初期統(tǒng)治    外戚、宦官的交替專權  清議與黨錮  東漢的邊疆形勢第七章  政治分裂的魏晉南北朝(上)第八章  政治分裂的魏晉南北朝(下)第九章  兩漢魏晉南北朝時期的經(jīng)濟、社會與丈化第十章  隋朝唐期的鼎盛局面第十一章  割據(jù)傾向的再現(xiàn):從安史之亂到五代十國第十二章  北宋變法第十三章  兩宋與遼、夏、金、蒙的對峙第十四章  金朝與大蒙古國第十五章  元朝百年統(tǒng)治第十六章  隋唐宋元時期的經(jīng)濟、社會與文化第十七章  朱元璋與明初政治第十八章  明朝中后期政治述略第十九章  明朝邊疆局勢與清朝的興起第二十章  康乾盛世及其余波第二十一章  明清時期的經(jīng)濟、社會與文化后記

章節(jié)摘錄

插圖:

后記

本書是在北京大學出版社2001年出版的“普通高等教育‘九五’教育部重點教材”(《中國古代簡史》的基礎上壓縮修訂而成的?!吨袊糯喪贰纷猿霭嬉詠頂?shù)次重印,在社會上產(chǎn)生了一定的影響。此次修訂,主要進行了以下幾方面工作:一,精減文字?!逗喪贰吩薪?0萬字,篇幅不算很大,但對非歷史專業(yè)的學生來說內容仍顯冗雜。此次減到22萬字,刪去將近一半。所刪內容,主要是史料引文和注釋,也包括一些有冗長繁復之嫌的敘述。章節(jié)目結構則基本保持原貌,未作調整。二,改正錯誤?!逗喪贰烦霭婧?,有不少讀者通過信件、郵件、電話等方式與我溝通,指出書中的一些錯誤,包括寫作時的筆誤,此次修訂均予更正。在此要向這些讀者表示感謝。特別是劉仁軍先生,他指出了原書標注今地名時的許多疏漏。相信書中隱藏的錯誤還有不少,以后將隨時發(fā)現(xiàn),隨時在重印時予以修正。三,選配插圖。為增進教材使用效果,幫助讀者更好地理解書中內容,選配了插圖180余幅。插圖主要取材于以下著作:1)陳高華、王永強等主編《屯華古文明大圖集》,人民日報出版社,1992年。2)袁行霈等主編《中華文明史》,北京大學出版社,2006年。3)朱誠如主編《清史圖典》,紫禁城出版社,2002年。4)譚其驤主編《中國歷史地圖集》,中國地圖出版社,1987年。謹向上述著作的編著和配圖者致以誠摯的謝意。另外,本次修訂工作得到了2003年北京市精品教材立項資助,也在此致以謝忱。

編輯推薦

《中國古代簡史(插圖本)》是在北京大學出版社2001年出版的“普通高等教育‘九五’教育部重點教材”《中國古代簡史》的基礎上壓縮修訂而成。《中國古代簡史(插圖本)》按朝代次序,簡明扼要地介紹了中國古代上起盤古開天地,下至清朝覆亡,歷時幾千年的歷史。為增進教材使用效果,幫助讀者更好地理解書中內容,還配有插圖一百八十余幅。

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用戶評論 (總計44條)

 
 

  •   很全的中國古代簡史,還有插圖
  •   記得上大學準備考研時,一次不經(jīng)意間在圖書館看到了張這本凡先生的《中國古代簡史》,當時給我的感受非常深刻。沒有以往通史的冗沉,干燥,無味,她給我的感覺是是一種清新干練,精辟,入理?,F(xiàn)在想來一些地方總能發(fā)人深思,給我們以啟迪。呵呵,因此不經(jīng)意間再次碰到這本書就買下了。作為掌中之寶來使用吧,希望再次重溫歷史,給我以感悟!
  •   北大就是北大!這是我所看到的目前國內寫的最好的中國古代簡史。強力推薦!
  •   了解了古代歷史發(fā)生的大事件很專業(yè)
  •   特別喜歡這本書。真的很好,是我看過的最好的簡史。
  •   因為老師說要買就買了插圖版看著有勁頭一點排版很好,字很大,封面也是我喜歡的哈哈外貌協(xié)會啊
  •   買來用作大學先修的教材,內容豐富而語言通俗易懂,非常適合想更深入了解歷史的人。
  •   給妹妹買的,這本書比較通俗易懂,比較適合學生們了解中國通史
  •   這本書本來是暑假作業(yè)之一的啦
    老師推薦要看的
    看完之后覺得這本書還挺基礎的
    也沒有太悶的那些專業(yè)術語
    總體還不錯吧
    就送過來的時候書的質量有點一般
    有一定破損
  •   作為一個有點文化的人,這本書是不可或缺的。這是對歷史了解的起碼水準。
  •   不那么枯燥的歷史書。
  •   書內容不錯!給孩子買 的書
  •   可學習基本的歷史知識
  •   包裝很好,排版好,很不錯
  •   書是孩子老師推薦的,當當就有,省了好多力氣,很貼心。都是值得一看的好書!
  •   此書圖文并茂,是學中國史好的入門書.只不過送來的書有破損.
  •   很不錯,正版的,下次再買。
  •   沒來得及看,包裝很精美
  •   我下單8天了你們還沒給我發(fā)貨,什么辦事效率,我客服電話都打過兩次了,以后再也不會在你們這買東西了,真不知道寄到我手里要幾天。
  •   很好的商品,希望下次合作愉快。
  •   條理清晰,措辭得當,配圖準確,上乘之作。贊~!
  •   為了上課買的,不錯
  •   給孩子買的,孩子住校還未回來。
  •   hao a dingige
  •   如果你想了解中國最基本的古代史,可以選擇這本內容上色彩豐富的書。如果你很專業(yè),去看二十六史吧。
  •   本書介紹了上古時期到整個封建社會結束的歷史,包括政治經(jīng)濟文化制度方面的內容,值得對歷史要求不深入研究的讀者閱讀
  •   紙質不錯,封面有一點點磨損,但是絕對可以接受
  •   不錯,很有專業(yè)水平
  •   一本不是太深的書.正適合增長知道的人看
  •   印刷一般,大致翻了一下,還可以。。。
  •   很有意思,中國史掃盲讀物。
  •   相較于大多數(shù)教科書來說,這本教材,還是有自己的特點的。所以,能得到讀者的認可。
  •   更喜歡錢穆大師的作品,這本對于初學者來說還算湊合
  •   書圖文并茂,不錯吧
  •   相對于書本的價格,里面的圖片質量太差了。
  •   體育專業(yè)的老師教出的歷史系學生寫的歷史普及讀物
  •   簡潔而又全面地介紹了我國古代歷史。能給人較為全面、整體的歷史感。以此書作為基礎,進而閱讀各代史書是個理想選擇。
  •   質量很好。這本書很適合中國古代史的初步學習。
  •   插圖本看起來有意思很多 有些名詞的解釋還是需要翻百科全書
  •   北大教授的書,正在看
  •   不知道是否正品,不過質量還可以。
  •   這書真的很不錯,值得買,條理清晰,易于歸納,我是因為考研才買的,是北大的通選課教材,比張傳璽先生的《簡明中國古代史》要容易看,只是課后沒有習題。圖片很精美
  •   書寫的不錯,對中國歷史有一個大概的了解。可以針對其中感興趣的章節(jié),去購買其他更詳細的書。
  •   這本書比較適合考試的學生用,還好了
 

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