高考臨戰(zhàn)策略

內(nèi)容概要

“素質(zhì)教育冷冷清清，應(yīng)試教育轟轟烈烈”，這是人們對于當(dāng)前教育存在問題的憂思和批評，為此，教育部正在大力推進(jìn)課程改革和考試改革。本書旨在“課程改革和考試改革并軌研究”和“素質(zhì)教育與應(yīng)試工作相結(jié)合”方面，做出一點(diǎn)于國于民有益的貢獻(xiàn)。所以本書雖然題為《高考臨戰(zhàn)策略》文本的具體內(nèi)容卻處處著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)，包括思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)與生活素養(yǎng)等等。

書籍目錄

序高考的心理準(zhǔn)備與應(yīng)試方略  一 正確對待高考中的得失  二 未雨綢繆，高考前作好各種充分準(zhǔn)備  三 全面科學(xué)地分析高考形勢，實(shí)事求是地估價(jià)自己  四 應(yīng)試也要講究策略臨戰(zhàn)常見問題與具體對策  一 臨考復(fù)習(xí)    最后一個(gè)月如何進(jìn)行正確的自我定位？    怎樣提高復(fù)習(xí)效認(rèn)？　　怎樣用好《考試說明》　　怎樣處理好做題和看書的關(guān)系？　　復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用怎么辦？　　備考中成績波動怎么辦？　　怎樣看待模擬考試成績？　　老師布置的作業(yè)做不完怎么辦？　　如何篩選紛繁的考前信息？　　考前一周該怎樣復(fù)習(xí)　　最后階段理科怎樣復(fù)習(xí)？　　怎樣使自己的強(qiáng)項(xiàng)保持穩(wěn)定？　　怎樣使自己的弱項(xiàng)有所提高？　　復(fù)習(xí)中有問題搞不懂怎么辦？　　仔細(xì)研讀去年高考題的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)有什么作用？　　復(fù)習(xí)時(shí)間多與同學(xué)交流什么作用？　　將錯題集過一遍有什么作用？　　怎樣做到天天有收獲感？　　考前減少做題帶來哪些影響？　　只看題而不做題帶來哪些影響？如何中保持“手熟”的感覺？　　如何遠(yuǎn)離疲勞戰(zhàn)　二　生活安排　　……

圖書封面

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