圖形計(jì)算器與中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)案例選

內(nèi)容概要

圖形計(jì)算器擴(kuò)展了普通計(jì)算器的功能，具有強(qiáng)大的圖形功能、可視化功能、計(jì)算機(jī)代數(shù)系統(tǒng)功能，圖形計(jì)算器在數(shù)學(xué)問(wèn)題與數(shù)學(xué)對(duì)象的多重表示，和以此為手段的學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)探索活動(dòng)方面具有較大的優(yōu)勢(shì)，圖形計(jì)算器不僅會(huì)影響導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)的“教”與“學(xué)”，同時(shí)還可能影響導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容和課程的改革。本書(shū)是國(guó)內(nèi)關(guān)于圖形計(jì)算器與中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)的第一本書(shū)，本書(shū)以TI-83型和TI-92型圖形計(jì)算器為例，以案例的形式，探討了圖形計(jì)

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