錦囊妙解中學(xué)生英語系列

內(nèi)容概要

本書是“錦囊妙解中學(xué)生英語系列”的《聽力 初三同步》分冊，共分四個(gè)部分。在詳細(xì)介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中學(xué)生英語聽力目標(biāo)的要求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析九年級(jí)英語聽力測試題型和特點(diǎn)，介紹這些題型的解題技巧以及提高英語測試水平的基本技巧。書中還收入了2007年各地中考英語聽力試題?！　”緯o密圍繞中考英語聽力測試的要求與試題內(nèi)容，并配有磁帶。在對聽力材料分析講解的同時(shí)，讓學(xué)生對中考試題中可能出現(xiàn)的各種題型做到心中有數(shù)，通過聽力技巧訓(xùn)練，快速提高考生的英語聽力水平。

書籍目錄

前言第一部分　新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中學(xué)生英語聽力目標(biāo)的基本要求　一、聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語言的基本技能　二、新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中學(xué)生聽力目標(biāo)的具體要求　三、提高英語聽力水平的基本要求　四、提高英語聽力水平的方法和技巧第二部分　初三英語聽力測試題型分析及解題技巧　一、單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題　二、句子理解題　三、聽寫填詞　四、情景反應(yīng)題　五、對話理解　六、短文聽力理解第三部分　中考聽力測試趨勢預(yù)測　Unit1　　一、聽力重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)I　　二、聽力技巧：利用已知信息，主動(dòng)進(jìn)行預(yù)測　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit2　　一、聽力重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)II　　二、聽力技巧：充分利用聽前準(zhǔn)備階段時(shí)間，快速瀏覽選項(xiàng)　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit3　　一、聽力重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)III　　二、聽力技巧：培養(yǎng)邊聽邊記的習(xí)慣　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit4　　一、聽力重點(diǎn)：賓語從句I　　二、聽力技巧：抓住短文的主題句　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit5　　一、聽力重點(diǎn)：賓語從句II　　二、聽力技巧：做情景反應(yīng)題的技巧　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit6　　一、聽力重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)與賓語從句　　二、聽力技巧：注意語音、語調(diào)、語氣、語速　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit7　　一、聽力重點(diǎn)：動(dòng)詞不定式I　　二、聽力技巧：關(guān)注動(dòng)詞不定式的身份變化　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit8　　一、聽力重點(diǎn)：havebeen與havegone的區(qū)別　　二、聽力技巧：抓住關(guān)鍵詞，正確進(jìn)行選擇　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit9　　一、聽力重點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)　　二、聽力技巧：掌握主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的幾種特殊情況　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit10　　一、聽力重點(diǎn)：一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)　　二、聽力技巧：談?wù)撨^去的活動(dòng)　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit11　　一、聽力重點(diǎn)：計(jì)量與含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)　　二、聽力技巧：could與can　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit12　　一、聽力重點(diǎn)：日常交際用語中對有什么問題／毛病的表達(dá)　　二、聽力技巧：正確把握所提問題的核心　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit13　　一、聽力重點(diǎn)：過去將來時(shí)態(tài)　　二、聽力技巧：過去進(jìn)行時(shí)一般疑問句和否定句的應(yīng)試　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit14　　一、聽力重點(diǎn)：用so、、、that、、、和sothat、、、表示的狀語從句　　二、聽力技巧：根據(jù)因果關(guān)系推測詞義　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit15　　一、聽力重點(diǎn)：動(dòng)詞不定式II　　二、聽力技巧：關(guān)注動(dòng)詞不定式的用法　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit16　　一、聽力重點(diǎn)：過去完成時(shí)態(tài)　　二、聽力技巧：抓住主要信息和關(guān)鍵細(xì)節(jié)　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit17　　一、聽力重點(diǎn)：定語從句　　二、聽力技巧：因果關(guān)系分析　　三、聽力同步訓(xùn)練　Unit18　　一、聽力重點(diǎn)：復(fù)習(xí)13～17單元的聽力重點(diǎn)　　二、聽力技巧：歸納概括　　三、聽力同步訓(xùn)練第四部分　2007年各地中考英語聽力試題　2007年中考英語聽力試題（北京市）　2007年中考英語聽力試題（江西?。?007年中考英語聽力試是（南昌市）　2007年中考英語聽力試是（安徽?。?007年中考英語聽力試是（杭州市）　2007年中考英語聽力試是（長沙市）　2007年中考英語聽力試是（南京市）　2007年中考英語聽力試是（陜西?。┞犃Σ牧蠀⒖即鸢?/pre>


章節(jié)摘錄
　　第一部分　新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中學(xué)生英語聽力目標(biāo)的基本要求　　一、聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語言的基本技能　　隨著我國基礎(chǔ)教育改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，英語中考正努力探索著一條促進(jìn)學(xué)生英語語言能力全面發(fā)展的科學(xué)之路。最明顯的一個(gè)轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在測試內(nèi)容上。它一改以往單純注重對語言知識(shí)的檢測，增加了對學(xué)生口語和聽力的考核。從近些年全國各省市的中考試卷上，我們不難發(fā)現(xiàn)，聽力的重要性日趨增強(qiáng)，分值從10分、15分增加到20分、25分，甚至30分。我國正式執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育部對學(xué)生的聽力目標(biāo)作了明確要求：一要能聽懂課堂用語，并作出相應(yīng)反應(yīng)；二要能聽懂教師用所學(xué)語言敘述課文內(nèi)容；三要能在聽熟語言材料時(shí)，克服生詞的障礙，理解語篇大意；四要能聽懂語速為120個(gè)詞左右、與學(xué)生生活貼近、基本沒有生詞的語言材料，獲取所需信息；五要能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學(xué)段相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲材料，泛聽總量不低于40小時(shí)。　　而為了達(dá)到此目的，在學(xué)習(xí)中，我們運(yùn)用聽、說、讀、寫四種手段來訓(xùn)練。在這些手段中，因?yàn)槁犈c說是一種最直接的交際手段，是我們運(yùn)用語言的直接方式，也是我們在語言學(xué)習(xí)中首先應(yīng)該作的，所以聽與說在語言學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著較為重要的地位?！　?．聽與說的關(guān)系　　聽力不行，說就更不行；反過來說得不好，聽力也就不會(huì)很好。平常多作說的練習(xí)，那么在聽的時(shí)候，就會(huì)形成一種英語思維習(xí)慣，其反應(yīng)會(huì)更快，聽力水平就會(huì)有較大的提高。另外，說的過程實(shí)際上是對語言的一種粗加工后的表達(dá)過程，可以在語音、語調(diào)、表達(dá)習(xí)慣上給予聽一定的幫助。所以，聽與說是密不可分的?！　?．聽與讀的關(guān)系　　聽與讀都是吸收知識(shí)的手段，兩者應(yīng)該是相互補(bǔ)充的，我們聽到的內(nèi)容或語言中可能有許多非正式口語，而讀的則會(huì)是正規(guī)語言知識(shí)，并且，讀的過程實(shí)際上是對語音、詞匯、語法等知識(shí)的一種“眼見為實(shí)”的思維過程，也是對整體理解能力的一種鍛煉。所以，我們提倡多聽的同時(shí)要多讀，以擴(kuò)充自己的語音知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)語感，提高綜合素質(zhì)?！　?．聽與寫的關(guān)系　　語言的作用在于交際，寫也是一種交際手段，所以，我們聽的能力對寫的能力有較大影響。同樣，寫對聽也是一種幫助，它可以培養(yǎng)我們的抽象思維能力，使我們在聽說過程中更流暢、更準(zhǔn)確地作出判斷。　　以上幾種關(guān)系充分體現(xiàn)出“在學(xué)中用，在用中學(xué)”的原則，使我們的理論知識(shí)（書本知識(shí)）與我們的交際實(shí)踐活動(dòng)有了緊密的聯(lián)系；同時(shí)，遵從“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的原則，使我們對英語知識(shí)的學(xué)習(xí)過程程序化，使學(xué)得與習(xí)得有機(jī)地結(jié)合在一起?！　?hellip;…




編輯推薦
　　其它版本請見：《錦囊妙解·中學(xué)生英語系列：聽力（9年級(jí)）（第5版）》





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