整合思維

前言

哈佛商學院經管圖書簡體中文版的出版使我十分高興。2003年冬天，中國出版界朋友的到訪，給我留下十分深刻的印象。當時，我們談了許多，我向他們全面介紹了哈佛商學院和哈佛商學院出版公司，也安排他們去了我們的課堂。從與他們的交談中，我了解到中國出版集團旗下的商務印書館，是一個歷史悠久、使命感很強的出版機構。后來，我從我的母親那里了解到更多的情況。她告訴我，商務印書館很有名，她在中學、大學里念過的書，大多都是由商務印書館出版的。聯想到與中國出版界朋友們的交流，我對商務印書館產生了由衷的敬意，并為后來我們達成合作協(xié)議、成為戰(zhàn)略合作伙伴而深感自豪。哈佛商學院是一所具有高度使命感的商學院，以培養(yǎng)杰出商界領袖為宗旨。作為哈佛商學院的四大部門之一，哈佛商學院出版公司延續(xù)著哈佛商學院的使命，致力于改善管理實踐。迄今，我們已出版了大量具有突破性管理理念的圖書，我們的許多作者都是世界著名的職業(yè)經理人和學者，這些圖書在美國乃至全球都已產生了重大影響。我相信這些優(yōu)秀的管理圖書，通過商務印書館的翻譯出版，也會服務于中國的職業(yè)經理人和中國的管理實踐。20多年前，我結束了學生生涯，離開哈佛商學院的校園走向社會。哈佛商學院的出版物給了我很多知識和力量，對我的職業(yè)生涯產生過許多重要影響。我希望中國的讀者也喜歡這些圖書，并將從中獲取的知識運用于自己的職業(yè)發(fā)展和管理實踐。過去哈佛商學院的出版物曾給了我許多幫助，今天，作為哈佛商學院出版公司的首席執(zhí)行官，我有一種更強烈的使命感，即出版更多更好的讀物，以服務于包括中國讀者在內的職業(yè)經理人。在這么短的時間內，翻譯出版這一系列圖書，不是一件容易的事情。我對所有參與這項翻譯出版工作的商務印書館的工作人員，以及我們的澤者，表示誠摯的謝意。沒有他們的努力，這一切都是不可能的。

內容概要

是什么讓杰出的領導者與眾不同?在這本充滿智慧的書中，羅杰·馬丁告訴我們，領導者制勝的法寶在于整合思維——即頭腦中同時處理兩種相互對立的觀點，并從中得出匯集兩方優(yōu)勢的解決方案的能力。    大多數管理決策都是通過衡量備選方案的優(yōu)劣、用排除法獲得的。傳統(tǒng)思維者只關注較為明顯的相關因素，將問題分解考慮，滿足于從現有方案中擇一的思維方式。    但真正成功的領導者盡量不作“二選一”類型的決定。通過對更深層因素的洞悉探索，勾勒變量之間的非線性關系，把問題作為整體放在大背景下考量，他們能夠解除不同觀點之間的對立，從而開發(fā)出創(chuàng)造性的解決方案。    馬丁分別講述了寶潔公司首席執(zhí)行官A．G．雷富禮、紅帽軟件集團創(chuàng)始人鮑勃-揚等人的成功故事，揭示了整合思維者拒絕不盡如人意的“將就”和平庸無奇的選擇，在看似棘手的一團亂麻中找到出路的思維態(tài)度。    然而整合思維只是少數人的幸運天賦嗎？不盡然：馬丁認為它是一種“思維習慣”，所有人都可以有意識地去培養(yǎng)、訓練自己探索創(chuàng)造性解決方案的能力和抗拒“車到山前必有路”的毅力。

作者簡介

暢銷書作家羅杰·馬丁是多倫多大學羅特曼管理學院院長，曾任全球戰(zhàn)略咨詢公司Monitor Company（位于馬薩諸塞州坎布里奇）的負責人。他的文章經常在《哈佛商業(yè)評論》和《金融時報》上發(fā)表。他同時是商業(yè)周刊網絡版的專欄作家。

書籍目錄

致謝第一章 選擇、沖突和推陳出新  ——整合思維解決問題的力量第二章 決不退而求其次  ——整合思維者如何取舍第三章 現實、阻力和解決方案  ——整合思維者如何給出開放式結論第四章 在復雜中漫步輕舞  ——拒絕簡單，架構方案第五章 繪制頭腦思維圖  ——一思維是怎樣循環(huán)運作的？第六章 思維構建工程  ——設想現實第七章 思想的飛躍  ——如何利用整合思維連點成線第八章 經驗的寶藏  ——盤點過去，開創(chuàng)未來注釋作者簡介

章節(jié)摘錄

第一章 選擇、沖突和推陳出新——整合思維解決問題的力量培養(yǎng)思辨的頭腦還是那個重要問題：整合思維是少數派與生俱來的天賦，還是能靠后天有意識、有目的的培養(yǎng)而獲得的一種能力？開章時菲茨杰拉德的一段話表明，整合思維是那些天生具備“一流智商”的人自然而然的能力。而錢伯林的顯性可發(fā)展觀恰恰相反，認為整合思維屬于技巧范疇，哪怕不是天才也能夠通過訓練獲得。他認為，思辨的頭腦如同擱置物品一樣，是拿過來就可以用的——也只有運用，才能發(fā)揮出解決問題的能力：運用此方法的效果，首先是產生讓人眼前一亮的某種特殊思維傾向，由于作為教育的因素之一，其可培養(yǎng)價值是很重要的。在堅持了幾年之后，發(fā)展成為類似于此方法本身的一系列平行或復雜的思維習慣。區(qū)別于簡單的線性思維連續(xù)，此時的思維過程是復雜的，頭腦被同時產生的來自不同角度的觀點占據，表現為同步分析綜合各種現象的能力。整合思維是無法通過教育獲得的，還是只是沒有人去教這種方法?是菲茨杰拉德所認為的純智商因素之一，還是錢伯林提出的關乎使用和實踐的方法？我自己的課堂經驗表明——并非證明——可以教會人們運用整合思維，通過實踐，人們會更純熟地掌握這一方法并更加自信。顯然，整合思維并沒有當做技能被教過。社會能培養(yǎng)腦外科醫(yī)生、電腦工程師，卻罕有訓練整合思維者的先例。整合思維技巧大多存在于已自覺或非自覺地具備思辨能力的頭腦中，這些人很多都不見得清楚自己是如何思維的，他們的思維只是一種很自然的行為過程而已。但旁觀者能夠觀察、描述并且分析他們的思維。正是通過這樣有意識的、系統(tǒng)的研究，便產生了有關這一過程的教育方法。

媒體關注與評論

羅杰·馬丁在書中不僅告訴我們成功領導者在思考什么，還有他們如何思考，這是更重要更有趣的。 《整合思維》充滿智慧，擲地有聲?！　　稕Q斷2秒鐘》和《引爆趨勢》作者 馬爾科姆·格拉德韋爾羅杰·馬丁的這門實用課講述了面臨兩難局面時如何創(chuàng)造整合模式，在與眾多商業(yè)領導人的對談中撞擊出絢爛的思想火花，非常適合愿意鍛煉思想體格、磨礪思想劍鋒的人?！　　℃谏辜夹g有限公司共同主席、福布斯2006年度亞洲經濟人物 南丹·尼勒卡尼《整合思維》對領導者思維和行動領域的指導是關鍵且及時的。在寶潔，我們已經開始嘗試按照書中歸納的整合思維技巧針對經理人進行培訓。　　——寶潔公司首席運營官 羅伯特·A．麥克唐納我們得感謝羅杰·馬丁，是他指明了領導者才能中確實存在的，但未曾揭示的思維特點：同時處理兩種對立觀點，并在綜合各方優(yōu)勢的過程中取得突破?！　　澜玢y行前副總裁、《20年解決20個全球問題》作者 讓·弗朗索瓦·里沙德《整合思維》不僅是一本了不起的商業(yè)圖書，還為解決當今時代最緊迫的難題繪制了藍圖。羅杰·馬丁平易近人的書寫風格為讀者鋪設了傳送帶，使其能快速洞悉批判性思維的實質。太棒了！　　——eBay創(chuàng)辦總裁、史科爾基金會暨參與者制片公司首席執(zhí)行官 杰夫·史科爾

編輯推薦

《整合思維:成功者與平庸者的分水嶺》是亞馬遜網絡書店暢銷書、加拿大暢銷書。

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