進出口業(yè)務(wù)操作

內(nèi)容概要

　　《全國高職高專教育規(guī)劃教材：進出口業(yè)務(wù)操作》在外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，打破以知識體系為線索的傳統(tǒng)編寫模式，采用了以進出口業(yè)務(wù)工作過程為線索，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)的項目教材編寫模式。該模式注重以學(xué)生為主體、以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心目標(biāo)、強調(diào)對各種進出口業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練，緊緊圍繞工作任務(wù)的需要來選取理論知識?！　　度珖呗毟邔＝逃?guī)劃教材：進出口業(yè)務(wù)操作》基于進出口業(yè)務(wù)工作流程，分為出口業(yè)務(wù)操作和進口業(yè)務(wù)操作兩部分內(nèi)容。出口業(yè)務(wù)操作部分包括出口準(zhǔn)備操作，調(diào)查貿(mào)易政策和打樣、寄樣操作，核算出口報價和書寫發(fā)盤函操作，核算出口還價和書寫還盤函操作，接受和簽訂出口合同操作，審證和改證業(yè)務(wù)操作，簽訂國內(nèi)購銷合同和生產(chǎn)跟單操作，出口托運、報檢、報關(guān)和投保操作，出口制單、審單和收匯操作，出口業(yè)務(wù)善后操作十個學(xué)習(xí)情境：進口業(yè)務(wù)操作部分包括進口磋商，簽訂進口合同和國內(nèi)銷售合同，申請開立和修改信用證，進口貨物運輸和保險，進口付匯操作，進口接貨、報檢和報關(guān)操作，進口業(yè)務(wù)善后操作七個學(xué)習(xí)情境。每個學(xué)習(xí)情境都包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作項目、操作示范、知識鏈接和能力實訓(xùn)五部分內(nèi)容。每個學(xué)習(xí)情境都依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計了一個典型的工作項目，布置了相應(yīng)工作任務(wù)，進行了操作示范，提供了知識鏈接，最后還提供了對應(yīng)的能力實訓(xùn)項目?！　　度珖呗毟邔＝逃?guī)劃教材：進出口業(yè)務(wù)操作》可作為高等職業(yè)院校、高等?？圃盒！⒈究圃盒?、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際商貿(mào)類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為五年制高職、中職相關(guān)專業(yè)教材，還可作為社會和外貿(mào)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。

書籍目錄

導(dǎo)論第一部分 出口業(yè)務(wù)操作  學(xué)習(xí)情境一 出口準(zhǔn)備操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境二 調(diào)查貿(mào)易政策和打樣、寄樣操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境三 核算出口報價和書寫發(fā)盤函操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境四 核算出口還價和書寫還盤函操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境五 接受和簽訂出口合同操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境六 審證和改證業(yè)務(wù)操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境七 簽訂國內(nèi)購銷合同和生產(chǎn)跟單操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境八 出口托運、報檢、報關(guān)和投保操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境九 出口制單、審單和收匯操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十 出口業(yè)務(wù)善后操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)第二部分 進口業(yè)務(wù)操作  學(xué)習(xí)情境十一 進口磋商  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十二 簽訂進口合同和國內(nèi)銷售合同  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十三 申請開立和修改信用證  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十四 進口貨物運輸和保險  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十五 進口付匯操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十六 進口接貨、報檢和報關(guān)操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)  學(xué)習(xí)情境十七 進口業(yè)務(wù)善后操作  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  二、工作項目  三、操作示范  四、知識鏈接  五、能力實訓(xùn)參考文獻

編輯推薦

《進出口業(yè)務(wù)操作(全國高職高專教育規(guī)劃教材)》由章安平主編，本書是在外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，打破以知識體系為線索的傳統(tǒng)編寫模式，采用了以進出口業(yè)務(wù)工作過程為線索，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)的項目教材編寫模式。該模式注重以學(xué)生為主體、以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心目標(biāo)、強調(diào)對各種進出口業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練，緊緊圍繞工作任務(wù)的需要來選取理論知識。    本書創(chuàng)新了“雙元”教材編寫團隊模式，本書教材編寫團隊由多年從事進出口業(yè)務(wù)教學(xué)的校內(nèi)專任教師和多年從事進出口業(yè)務(wù)工作的外貿(mào)行業(yè)專家構(gòu)成。行業(yè)編寫團隊包括來自于省級大型外貿(mào)公司、中小型外貿(mào)企業(yè)、銀行國際業(yè)務(wù)部、商檢、海關(guān)等外貿(mào)行業(yè)專家。外貿(mào)行業(yè)專家的深度參與保證了本書進出口業(yè)務(wù)操作的質(zhì)量和水平。

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