上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書（第1冊）

內(nèi)容概要

　　《上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊）》編寫以新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高學(xué)生能力為本位，以語文基礎(chǔ)訓(xùn)練為主線，充實與教材相關(guān)的人文知識?！渡虾Ｊ兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊）》通過講解與訓(xùn)練，幫助學(xué)生落實和鞏固課堂所獲得的語文知識和能力，以便更好地貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重語文能力和人文素質(zhì)的教學(xué)改革思想?！　　渡虾Ｊ兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊）》在編寫形式上力求創(chuàng)新，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點和語文教學(xué)實際，構(gòu)建與教材相配套的學(xué)練系統(tǒng)。緊扣新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置相關(guān)欄目；重點分析課文，提供學(xué)習(xí)參考；適當(dāng)拓展延伸，豐富課外知識；配置同步訓(xùn)練，幫助理解消化。全書采用一課一學(xué)、一課一練的方式，每一課的內(nèi)容安排分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“閱讀思考”、“學(xué)習(xí)指要”、“學(xué)法探索”、“訓(xùn)練舉要”、“能力遷移”等幾個部分。其中“學(xué)習(xí)指要”這一部分精要介紹文學(xué)知識、文體知識、字詞句知識、主旨內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、表達(dá)方式、寫作特點和重點難點等，使學(xué)生對文本有更充分的把握。“訓(xùn)練舉要”重在對文本的解讀和訓(xùn)練。“能力遷移”則選用課外語段強(qiáng)化對所學(xué)知識的運用?！渡虾Ｊ兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊）》訓(xùn)練題設(shè)計靈活，能力點覆蓋面較廣。

書籍目錄

上編第一單元 主旨與材料（一）一 風(fēng)景談二 古代建筑藝術(shù)的精英——塔三 教養(yǎng)的證據(jù)第二單元 主旨與材料（二）四 認(rèn)識父親五 簡筆與繁筆六 聽覺的作用第三單元 文言文解讀（一）七 勸學(xué)八 鄒忌諷齊王納諫九 秋水一〇 完璧歸趙第四單元 詩歌欣賞一一 蒹葭一二 夢游天姥吟留別一三 卜算子·詠梅一四 雨巷一五 雙桅船一六 外國詩二首時間帆第五單元 口語交際一七 介紹一八 交談第六單元 應(yīng)用文讀寫一九 條據(jù)二〇 啟事二一 規(guī)章制度下編第一單元 思路與結(jié)構(gòu)（一）一 鼎湖山聽泉二 大力弘揚(yáng)燦爛輝煌的中華民族文化三 氣泡第二單元 思路與結(jié)構(gòu)（二）四 都江堰五 南州六月荔枝丹六 詩貴創(chuàng)新第三單元 文言文解讀（二）七 登泰山記八 石鐘山記九 項脊軒志一〇 蘭亭集序第四單元 散文欣賞一一 假如你想做一株臘梅一二 絕版的周莊一三 世間最美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國旅行一四 寒風(fēng)吹徹第五單元 口語交際一五 咨詢一六 推銷第六單元 應(yīng)用文讀寫一七 書信一八 記錄一九 計劃二〇 總結(jié)參考答案

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