數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)

前言

　　我很高興看到，根據(jù)全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“職業(yè)教育與就業(yè)準(zhǔn)入制度互動(dòng)關(guān)系研究”成果之一的“中等職業(yè)教育‘雙證課程’培養(yǎng)方案”，編制出了“中等職業(yè)教育電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)‘雙證課程’培養(yǎng)方案”。該培養(yǎng)方案的系列配套教材，將由高等教育出版社出版?！　≈械嚷殬I(yè)教育肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的歷史任務(wù)。全面建設(shè)小康社會(huì)，走新型工業(yè)化道路，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)城鎮(zhèn)化，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)，對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快技能型人才培養(yǎng)提出了迫切要求。　　為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速變革的需要，職業(yè)教育應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以能力為本位的原則，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的能力。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是職業(yè)教育一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。中等職業(yè)教育要根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求，設(shè)置專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)課程，推進(jìn)精品課程和精品教材建設(shè)；要緊跟當(dāng)今世界行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)進(jìn)步的要求，不斷更新教材和教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和針對(duì)性；要實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，加強(qiáng)校企合作，積極開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)；要優(yōu)化課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化就業(yè)技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，大力推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)證書(shū)教育?！　　爸械嚷殬I(yè)教育電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)‘雙證課程’培養(yǎng)方案”及其系列配套教材，是國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)合作的結(jié)果，是進(jìn)行電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革的有益探索。這種由電子信息領(lǐng)域教育專(zhuān)家和信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)部門(mén)合作，在對(duì)信息產(chǎn)業(yè)人才需求進(jìn)行分析基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的技能型人才培養(yǎng)方案，編寫(xiě)出配套教材并由行業(yè)部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)證書(shū)，將有利于提高學(xué)生的職業(yè)能力，有利于職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)“供需對(duì)路”，有利于教育更好地為行業(yè)企業(yè)服務(wù)。在國(guó)內(nèi)還少有成套方案、成熟經(jīng)驗(yàn)的情況下，能在較短的時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)出系列教材及相應(yīng)的數(shù)字化教學(xué)資源，實(shí)屬難能可貴。　　希望這套教材的出版，對(duì)中等職業(yè)教育電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有所裨益和推動(dòng)，并再接再厲，在不斷借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在教育教學(xué)中不斷改革和實(shí)踐，以期該套教材日臻完善。

內(nèi)容概要

　　《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)：ACCESS》根據(jù)教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)方案”和中等職業(yè)教育電子信息類(lèi)“企業(yè)技能型人才培養(yǎng)方案”編。該書(shū)通過(guò)豐富的操作范例——這些范例以Access軟件自帶的“羅斯文示例數(shù)據(jù)庫(kù)”，同時(shí)運(yùn)用大量的圖片，由淺入深、真實(shí)地指引讀者學(xué)習(xí)使用Access 2003軟件的全過(guò)程，讓學(xué)生能夠在最短的時(shí)間里輕松掌握最基本的數(shù)據(jù)庫(kù)操作技能，并了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)或筆者的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)以“提示”的方式給出；與教材章節(jié)相關(guān)的內(nèi)容以“知識(shí)鏈接”的方式呈現(xiàn)，便于自學(xué)?！　　稊?shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)：ACCESS》除了適合中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)作為數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)用書(shū)之外，也適合作為數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)教材及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ) 1.1進(jìn)人Access 2003的世界 1.1.1啟動(dòng)Access 2003 1.1.2認(rèn)識(shí)Access 2003的工作界面 1.1.3獲取所需的幫助 1.1.4關(guān)閉Access 2003 1.2認(rèn)識(shí)Access 2003數(shù)據(jù)庫(kù) 1.2.1打開(kāi)Access 2003的數(shù)據(jù)庫(kù)文件 1.2.2打開(kāi)表 1.2.3關(guān)閉表或數(shù)據(jù)庫(kù) 1.3數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述 1.3.1數(shù)據(jù)的存儲(chǔ) 1.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 習(xí)題1 第2章數(shù)據(jù)庫(kù) 2.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) 2.1.1創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù) 2.1.2根據(jù)模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) 2.2 Access 2003工作環(huán)境 2.2.1Access 2003數(shù)據(jù)庫(kù)窗口 2.2.2復(fù)制表 2.2.3刪除表 習(xí)題2 第3章表 3.1創(chuàng)建表結(jié)構(gòu) 3.1.1使用向?qū)?chuàng)建表 3.1.2使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表 3.1.3通過(guò)輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表 3.1.4切換視圖 3.2修改表結(jié)構(gòu) 3.2.1修改字段 3.2.2刪除字段 3.2.3增加字段 3.2.4移動(dòng)字段 3.3數(shù)據(jù) 3.3.1數(shù)據(jù)錄入 3.3.2數(shù)據(jù)維護(hù) 3.3.3數(shù)據(jù)查找 3.3.4數(shù)據(jù)替換 3.3.5數(shù)據(jù)排序 3.3.6數(shù)據(jù)篩選 3.4字段屬性 3.4.1認(rèn)識(shí)字段屬性 3.4.2輸入掩碼 3.4.3有效性規(guī)則和有效性文本 3.5索引 3.5.1認(rèn)識(shí)索引 3.5.2建立單一字段索引 3.5.3建立多字段索引 3.6關(guān)系 3.6.1認(rèn)識(shí)關(guān)系 3.6.2刪除關(guān)系 3.6.3建立關(guān)系 習(xí)題3 第4章查詢(xún) 4.1創(chuàng)建選擇查詢(xún) 4.1.1使用“查詢(xún)向?qū)А眲?chuàng)建查詢(xún) 4.1.2使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建查詢(xún) 4.1.3多表查詢(xún) 4.1.4運(yùn)行查詢(xún) 4.2創(chuàng)建條件查詢(xún) 4.2.1使用數(shù)值及文字條件創(chuàng)建查詢(xún) 4.2.2使用日期條件創(chuàng)建查詢(xún) 4.2.3使用其他運(yùn)算符創(chuàng)建查詢(xún) 4.3創(chuàng)建參數(shù)查詢(xún) 4.4創(chuàng)建交叉表查詢(xún) 4.5操作查詢(xún) 4.5.1生成表查詢(xún) 4.5.2追加查詢(xún) 4.5.3更新查詢(xún) 4.5.4刪除查詢(xún) 4.6認(rèn)識(shí)SQL查詢(xún) 4.6.1認(rèn)識(shí)SQL 4.6.2查看SQL語(yǔ)法 4.6.3使用SQL查詢(xún)數(shù)據(jù) 習(xí)題4 第5章窗體 5.1認(rèn)識(shí)窗體 5.1.1窗體的功能 5.1.2窗體類(lèi)型 5.1.3窗體視圖 5.2創(chuàng)建窗體 5.2.1使用“自動(dòng)窗體”創(chuàng)建窗體 5.2.2使用“窗體向?qū)А眲?chuàng)建窗體 5.2.3使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建窗體 5.2.4使用“數(shù)據(jù)透視表向?qū)А眲?chuàng)建窗體 5.3自定義窗體 5.3.1認(rèn)識(shí)窗體結(jié)構(gòu) 5.3.2工具箱的使用 5.3.3常用控件的功能 5.3.4常用控件的創(chuàng)建 5.3.5窗體和控件的屬性 習(xí)題5 第6章報(bào)表 6.1創(chuàng)建報(bào)表 6.1.1自動(dòng)創(chuàng)建報(bào)表 6.1.2使用“報(bào)表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表 6.1.3使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建報(bào)表 6.1.4使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表 6.2修飾報(bào)表 6.3報(bào)表排序和分組 6.3.1報(bào)表記錄排序 6.3.2報(bào)表記錄分組 6.3.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 6.4創(chuàng)建子報(bào)表 6.5打印報(bào)表 6.5.1預(yù)覽報(bào)表 6.5.2頁(yè)面設(shè)置 6.5.3打印報(bào)表 習(xí)題6 第7章 宏 7.1簡(jiǎn)單宏的創(chuàng)建 7.1.1創(chuàng)建宏 7.1.2編輯宏 7.1.3運(yùn)行宏 7.2條件宏和宏組的創(chuàng)建 7.2.1創(chuàng)建條件宏 7.2.2創(chuàng)建宏組 7.3宏鍵與常用宏操作 7.3.1宏鍵的創(chuàng)建 7.3.2常用宏操作 習(xí)題7 第8章Web頁(yè) 8.1創(chuàng)建頁(yè) 8.1.1自動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.1.2使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.1.3使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.2美化數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.2.1為數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)添加控件 8.2.2使用主題 8.2.3設(shè)置背景 8.3瀏覽數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.3.1在窗口中瀏覽數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 8.3.2在IE中查看數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 習(xí)題8 第9章數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階 9.1數(shù)據(jù)的導(dǎo)人與導(dǎo)出 9.1.1數(shù)據(jù)導(dǎo)入 9.1.2數(shù)據(jù)導(dǎo)出 9.2數(shù)據(jù)的備份與還原 9.2.1數(shù)據(jù)備份 9.2.2數(shù)據(jù)還原 9.3數(shù)據(jù)的壓縮與修復(fù) 9.4數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性 9.4.1設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)密碼 9.4.2新建用戶(hù)與組的賬戶(hù) 9.4.3設(shè)置用戶(hù)與組的權(quán)限 習(xí)題9 第10章“企業(yè)員工管理系統(tǒng)”開(kāi)發(fā)實(shí)例 10.1系統(tǒng)設(shè)計(jì) 10.1.1任務(wù)的提出 10.1.2系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì) 10.1.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì) 10.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表 10.2.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) 10.2.2創(chuàng)建表 10.2.3使用“查閱向?qū)А?10.2.4 OLE對(duì)象的輸入 10.2.5創(chuàng)建表間關(guān)系 10.3員工查詢(xún)和統(tǒng)計(jì) 10.3.1員工查詢(xún) 10.3.2員工統(tǒng)計(jì) 10.4窗體 10.4.1使用向?qū)?chuàng)建窗體 10.4.2在設(shè)計(jì)視圖中修改窗體 10.5報(bào)表 10.5.1使用向?qū)?chuàng)建報(bào)表 10.5.2在設(shè)計(jì)視圖中修改報(bào)表 10.6數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 10.6.1創(chuàng)建Web頁(yè) 10.6.2訪問(wèn)Web頁(yè) 10.7主控面板 10.7.1創(chuàng)建主控面板窗體 10.7.2添加按鈕控件 10.8宏 10.8.1創(chuàng)建“登錄系統(tǒng)”和“密碼”窗體 10.8.2創(chuàng)建“密碼”宏 10.9數(shù)據(jù)庫(kù)安全 10.9.1以獨(dú)占方式打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù) 10.9.2設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)密碼 本章小結(jié) 附錄SQL語(yǔ)言基礎(chǔ) 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   1.常用的格式屬性 格式屬性主要是針對(duì)控件的外觀或窗體的顯示格式而設(shè)置的。控件的格式屬性包括標(biāo)題、字體名稱(chēng)、字體大小、字體粗細(xì)、前景顏色、背景顏色、特殊效果等。窗體的格式屬性包括默認(rèn)視圖、滾動(dòng)條、記錄選擇器、導(dǎo)航按鈕、分隔線、自動(dòng)居中、控制框、最大最小化按鈕、關(guān)閉按鈕、邊框樣式等。 （1）常用的控件格式屬性 控件中的“標(biāo)題”屬性值將成為控件中顯示的文字信息。 “特殊效果”屬性值用于設(shè)定控件的顯示效果，如“平面”、“凸起”、“凹陷”、“蝕刻”、“陰影”、“鑿痕”等，用戶(hù)可以從Access提供的這些特殊效果中選擇滿意的一種。 （2）常用的窗體格式屬性 窗體中的“標(biāo)題”屬性值將成為窗體標(biāo)題欄上顯示的字符串。 “默認(rèn)視圖”屬性決定了窗體的顯示形式，可用的選項(xiàng)有“單個(gè)窗體”、“連續(xù)窗體”、“數(shù)據(jù)表”、“數(shù)據(jù)透視表”和“數(shù)據(jù)透視圖”。 “滾動(dòng)條”屬性值決定了窗體顯示時(shí)是否具有窗體滾動(dòng)條，該屬性值有“兩者均無(wú)”、“只水平”、“只垂直”、“兩者都有”4個(gè)選項(xiàng)，可以選擇其一。 “記錄選擇器”屬性值有“是”和“否”兩個(gè)選項(xiàng)，它決定窗體顯示時(shí)是否有記錄選擇器，即數(shù)據(jù)表最左端是否有標(biāo)志塊。 “導(dǎo)航按鈕”屬性值有“是”和“否”兩個(gè)選項(xiàng)，它決定窗體運(yùn)行時(shí)是否有導(dǎo)航按鈕，即數(shù)據(jù)表最下端是否有導(dǎo)航按鈕組。一般如果不需要導(dǎo)航數(shù)據(jù)或窗體本身已設(shè)置了數(shù)據(jù)導(dǎo)航時(shí)，該屬性值應(yīng)設(shè)置為“否”，這樣可以增加窗體的可讀性。 “分隔線”屬性值有“是”和“否”兩個(gè)選項(xiàng)，它決定窗體顯示時(shí)是否顯示窗體各節(jié)間的分隔線。 “自動(dòng)居中”屬性值也有“是”和“否”兩個(gè)選項(xiàng)，它決定窗體顯示時(shí)是否自動(dòng)位于桌面中間。 “最大最小化按鈕”屬性決定是否使用Windows標(biāo)準(zhǔn)的最大化和最小化按鈕。 2.常用的數(shù)據(jù)屬性 數(shù)據(jù)屬性決定了一個(gè)控件或窗體中的數(shù)據(jù)來(lái)自于何處以及操作數(shù)據(jù)的規(guī)則，當(dāng)然這些數(shù)據(jù)是綁定在控件上的數(shù)據(jù)?？丶臄?shù)據(jù)屬性包括控件來(lái)源、輸入掩碼、有效性規(guī)則、有效性文本、默認(rèn)值、是否有效、是否鎖定等；窗體的數(shù)據(jù)屬性包括記錄源、排序依據(jù)、允許編輯、數(shù)據(jù)入口等。

編輯推薦

《中等職業(yè)教育電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)"雙證課程"培養(yǎng)方案配套教材:數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)(ACCESS)》可作為中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為參加CEAC認(rèn)證考試人員的復(fù)習(xí)考試用書(shū)以及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的教材。

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