無機(jī)及分析化學(xué)實驗

前言

本書是新世紀(jì)高職高專教改項目成果教材，是為高職高專類院?！盁o機(jī)及分析化學(xué)”課程的教學(xué)需要而編寫的配套實驗教材，適用于化工、制藥、環(huán)境、輕工、石油等有關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也可供農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、食品等專業(yè)的師生參考。無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)是以上有關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，內(nèi)容非常廣泛，但有相當(dāng)一部分內(nèi)容重復(fù)。鑒于當(dāng)前我國化學(xué)基礎(chǔ)課（尤其是高職高專類院校）亟待加強(qiáng)學(xué)生實驗技能的訓(xùn)練，迫切需要一本適應(yīng)目前高職高專類院校情況并符合教學(xué)大綱的教材。為此我們結(jié)合多年教學(xué)實踐的情況和體會，在自編實驗講義的基礎(chǔ)上，編寫了這本《無機(jī)及分析化學(xué)實驗》。本書主要內(nèi)容有實驗基礎(chǔ)知識、實驗操作和技能的訓(xùn)練、化學(xué)基本理論的驗證、常見元素和化合物的性質(zhì)、無機(jī)物的提純和制備以及分析化學(xué)實驗。增加了微型實驗和綜合性及設(shè)計性實驗的比例，以體現(xiàn)教材的時代性，也有利于激發(fā)學(xué)生的實驗熱情，提高學(xué)生的實驗技能，并突出個性的發(fā)展。選擇了各個方向的、難易程度不等的專題實驗內(nèi)容，目的在于滿足不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的實驗教學(xué)要求，引發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。引入了一些教學(xué)和科研的最新成果，采用新穎和先進(jìn)的實驗儀器，一方面體現(xiàn)教材的先進(jìn)性，同時也引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識與實驗技能，提高分析和處理問題的能力。在分析化學(xué)實驗的選材上，注意加強(qiáng)基本操作的訓(xùn)練，對相同的理論基礎(chǔ)，選擇幾個不同的實驗內(nèi)容，旨在使不同的學(xué)校、不同的專業(yè)根據(jù)各自具體情況自由選取實驗項目。全書的計量單位采用國家標(biāo)準(zhǔn)（GB 3102．8-93）所指定的符號與單位。本教材是在教學(xué)改革中產(chǎn)生的，經(jīng)過了本校化工類專業(yè)學(xué)生的幾年試用，受到師生的歡迎。編者力求使本書具有較高的科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時又不乏鮮明的時代性，以及反映科學(xué)新進(jìn)展，與實際生活緊密相關(guān)的先進(jìn)性和趣味性。但由于編者水平有限，書中存在的不妥甚至錯誤之處敬請讀者不吝批評指正。本書由葉芬霞主編，參加編寫的還有李穎等其他老師和實驗室工作人員。全書由張孫瑋教授精心審閱并提出寶貴的修改意見，在此表示衷心感謝。還要感謝寧波高等專科學(xué)校教務(wù)處、化工系等領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情關(guān)心與支持。

內(nèi)容概要

　　《無機(jī)及分析化學(xué)實驗》是新世紀(jì)高職高專教改項目成果教材，是配合普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《無機(jī)及分析化學(xué)》編寫的?！稛o機(jī)及分析化學(xué)實驗》分為無機(jī)及分析化學(xué)實驗室的基礎(chǔ)知識、無機(jī)及分析化學(xué)實驗基本操作和無機(jī)及分析化學(xué)實驗三部分。主要內(nèi)容包括實驗基礎(chǔ)知識、實驗操作和技能的訓(xùn)練、化學(xué)基本理論的驗證、常見元素和化合物的性質(zhì)、無機(jī)物的提純和制備及分析化學(xué)實驗，并增加了微型實驗和綜合性、設(shè)計性實驗的比例?！稛o機(jī)及分析化學(xué)實驗》可作為高職高專類院?；?、制藥、環(huán)境、輕工、石油等專業(yè)的實驗教材，也可供農(nóng)林、醫(yī)學(xué)、食品等專業(yè)的師生參考。

書籍目錄

第一部分 無機(jī)及分析化學(xué)實驗室基礎(chǔ)知識1.1 無機(jī)及分析化學(xué)實驗的目的和要求1.2 實驗室規(guī)則1.3 實驗室安全知識1.4 無機(jī)及分析化學(xué)實驗基本儀器介紹1.5 化學(xué)試劑的規(guī)格1.6 實驗室管理第二部分 無機(jī)及分析化學(xué)實驗基本操作2.1 玻璃儀器的洗滌與干燥-2.2 加熱與冷卻2.3 滴定分析儀器和基本操作2.4 試劑的存放、取用和試劑的配制2.5 氣體的發(fā)生、凈化、干燥與收集2.6 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶與干燥2.7 沉淀2.8 干燥器的使用2.9 試紙的使用2.1 0天平的使用2.1 1酸度計的使用2.1 2電導(dǎo)率儀的使用2.1 3分光光度計的使用2.1 4實驗報告格式示例第三部分 無機(jī)及分析化學(xué)實驗3.1 基本操作實驗實驗一 煤氣燈、酒精噴燈的使用和玻璃管的加工實驗二 分析天平的稱量練習(xí)實驗三 滴定分析儀器的使用練習(xí)實驗四 氯化鈉的提純實驗五 緩沖溶液的配制與性能3.2 常數(shù)的測定實驗實驗六 化學(xué)反應(yīng)常數(shù)的測定實驗七實驗八 pH法測定乙酸解離常數(shù)實驗九 電導(dǎo)法測定乙酸解離度和解離常數(shù)實驗十 離子交換法測定硫酸鈣溶度積實驗十一 電導(dǎo)法測定硫酸鋇的溶度積實驗十二 磺基水楊酸鐵配合物的組成及穩(wěn)定常數(shù)的測定3.3 驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗實驗十三 溫度對反應(yīng)速率的影響實驗十四 電解質(zhì)溶液（微型實驗）實驗十五 氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)（微型實驗）實驗十六 配位化合物與副族元素（微型實驗）實驗十七 s區(qū)主要金屬元素及化合物的性質(zhì)與應(yīng)用實驗十八 p區(qū)主要非金屬元素及化合物的性質(zhì)與應(yīng)用實驗十九 p區(qū)主要金屬元素及化合物的性質(zhì)與應(yīng)用實驗二十 d區(qū)元素（鉻、錳、鐵、鈷、鎳）化合物的性質(zhì)與應(yīng)用實驗二十一 ds區(qū)元素（銅、銀、鋅、鎘、汞）化合物的性質(zhì)與應(yīng)用3.4 分析化學(xué)實驗實驗二十二 酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和比較滴定實驗二十三 酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度的標(biāo)定實驗二十四 氫氧化鈉和醋酸溶液濃度的測定實驗二十五 堿灰中碳酸鈉和碳酸氫鈉含量的測定實驗二十六 EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定實驗二十七 礦泉水的硬度測定實驗二十八 鐵鉍混合液中鐵、鉍含量的連續(xù)測定實驗二十九 高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定實驗三十 商品雙氧水中過氧化氫含量的測定實驗三十一 工業(yè)廢水中化學(xué)需氧量（COD）的測定（高錳酸鉀法）實驗三十二 摩爾鹽中亞鐵的測定實驗三十三 碘和硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定實驗三十四 膽礬中銅的測定實驗三十五 維生素C含量的測定（直接碘量法）實驗三十六 氯化鋇中鋇的測定（重量法）實驗三十七 L一氨基酸的測定實驗三十八 植物或肥料中鉀的測定實驗三十九 土壤中硫酸根離子的測定（重量法）實驗四十 葡萄糖的含量測定（間接碘量法）實驗四十一 鄰二氮菲吸光光度法測定植物中的微量鐵實驗四十二 雙硫腙分光光度法測定水中汞的含量實驗四十三 土壤中有效磷的測定（吸光光度法）3.5 專題實驗實驗四十四 鋼鐵中錳含量的測定實驗四十五 水中溶解氧的測定實驗四十六 水中可溶性氯化物的測定實驗四十七 鐵氧體法處理含鉻廢水3.6 無機(jī)制備實驗實驗四十八 硫酸亞鐵銨的制備實驗四十九 由廢銅渣制備硫酸銅實驗五十 純水的制取實驗五十一 由鋁土礦制備聚堿式氯化鋁實驗五十二 四氯化錫的制備實驗五十三 無水二氯化錫的制備實驗五十四 硫代硫酸鈉的制備實驗五十五 從廢定影液中回收銀3.7 綜合性和設(shè)計性實驗實驗五十六 常見陰離子的鑒定與分離實驗五十七 常見陰離子的未知液分析實驗五十八 常見陽離子的鑒定與分離實驗五十九 常見陽離子的未知液分析實驗六十 用離子交換法從海帶中提取碘（微型實驗）實驗六十一 氧化鐵納米材料的制備實驗六十二 無氰電鍍實驗實驗六十三 礦物成分分析附錄附錄一 常用酸堿溶液的濃度（15℃）附錄二 干燥劑的干燥能力（30℃下，經(jīng)干燥后空氣中的殘存水分）附錄三 無機(jī)惡臭物質(zhì)在空氣中的嗅閾值附錄四 基準(zhǔn)試劑的干燥條件附錄五 常用的酸堿指示劑及其變色范圍附錄六 常用緩沖溶液的pH范圍附錄七 冷卻劑附錄八 一些弱酸、弱堿在水中的解離平衡常數(shù)（298K）附錄九 附錄十 標(biāo)準(zhǔn)電極電勢（298K）附錄十一 一些氧化還原電對的條件電極電勢附錄十二 實驗室常用洗液參考文獻(xiàn)元素周期表

章節(jié)摘錄

插圖：1．1無機(jī)及分析化學(xué)實驗的目的和要求1．通過實驗的操作和測定，鞏固和擴(kuò)大課堂學(xué)習(xí)中所獲得的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生以化學(xué)實驗為工具獲取新知識的能力。2．通過實驗操作的訓(xùn)練，掌握無機(jī)及分析化學(xué)實驗的基本操作技能，完成好實驗的基本要求和任務(wù)。3．通過現(xiàn)象的觀察、分析和判斷，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析問題、解決問題的能力。4．通過理論指導(dǎo)和嚴(yán)格的分析測定以及實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度。5．經(jīng)過嚴(yán)格的實驗訓(xùn)練后，使學(xué)生具有一定的分析和解決較復(fù)雜問題的實踐能力、收集和處理化學(xué)信息的能力、文字表達(dá)實驗結(jié)果的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。1．2實驗室規(guī)則實驗室規(guī)則是人們在長期實驗室工作中歸納總結(jié)出來的，它是防止意外事故發(fā)生、保證正常地從事實驗、做好實驗的重要前提，每個人都必須做到，必須遵守。1．實驗前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確目的要求，了解實驗的基本原理、方法和步驟。2．實驗時要集中精神，遵守操作規(guī)則，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，積極思考，如實而詳細(xì)地做好記錄。3．遵守實驗紀(jì)律，按實驗要求穿好實驗服，必要時戴防護(hù)鏡、防護(hù)手套等；保持實驗室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不得到處亂走。4．愛護(hù)實驗儀器和實驗設(shè)備，注意節(jié)約水、電、煤氣和藥品。每人應(yīng)該使用自己的儀器，不得動用他人的儀器；公用儀器和臨時共用的儀器用畢應(yīng)洗凈，并立即送回原處。如有損壞，必須及時登記補(bǔ)領(lǐng)。5.注意保持實驗工作區(qū)的整潔，實驗臺上的儀器應(yīng)整齊地放在一定的位置上，并保持臺面的清潔。廢紙、火柴梗和碎玻璃等應(yīng)倒人垃圾箱內(nèi)，酸性廢液應(yīng)倒人廢液缸，切勿倒入水槽，以防堵塞或銹蝕下水管道。堿性廢液倒入水槽并用水沖洗。6.使用精密儀器時，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，細(xì)心謹(jǐn)慎，避免因粗枝大葉而損壞儀器。如發(fā)現(xiàn)儀器有故障，應(yīng)立即停止使用，報告教師，及時排除故障。

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《無機(jī)及分析化學(xué)實驗》是新世紀(jì)高職高專教改項目成果教材之一。

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