人體寄生蟲學

前言

　　雪，紛紛揚揚。　　雪日的北京，銀裝素裹，清純，古樸，大器，莊重。千里之外的黃山與五岳亦是盡顯霧凇、云海的美景。清新的氣息、迎新的笑顏，在祖國母親的懷抱里，幸福歡樂，涌動著無限的活力！　　今天，“面向21世紀全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材”——一套為指導同學們學、配合老師們教而寫的系列學習材料，終于和大家見面了！她是全國衛(wèi)生職業(yè)教學新模式研究課題組和課程建設委員會成員學校的老師們同心協(xié)力、創(chuàng)造性勞動的成果?！　⊥瑢W，老師，所有國人，感悟著新世紀的祖國將在“三個代表”重要思想的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，由衷地歡欣鼓舞與振奮。與世界同步，祖國的日新月異更要求每個人“活到老，學到老”，才能貢獻到老，終生幸福。學習的自主性養(yǎng)成、能動性的發(fā)揮與學習方法的習得，是現(xiàn)代人形成世界觀、人生觀、價值觀和掌握專業(yè)能力、方法能力、社會能力，進而探索人生與一生持續(xù)發(fā)展的基礎、動力、源泉。面對學習，每個人都會自覺或不自覺地提出三個必須深思的問題，即為什么學？學什么？怎么學？　　所以，教材的編寫老師也必須回答三個相應的問題，即為什么寫？為誰寫？怎么寫？　　可以回答說，這一套系列教改教材是為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)創(chuàng)新性實用型專業(yè)人才而寫；為同學們——新世紀推動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新性專業(yè)人才，自主學習，增長探索、發(fā)展、創(chuàng)新的專業(yè)能力而寫；為同學們容易學、有興趣學，從而提高學習的效率而寫；為同學們盡快適應崗位要求，進入工作角色，完成工作任務而寫。培養(yǎng)同學們成為有腦子，能溝通，會做事的綜合職業(yè)能力的專業(yè)人才。

內容概要

本教材是“面向21世紀全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材”之一。教材內容分四篇；分別為總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、根足蟲綱。書后附實驗指導。編者本著由淺入深、循序漸進、圖文表并茂、易學易懂、實用適用的原則編寫。教材力求體現(xiàn)以目標教學為主的教學模式，每章有相應學習目標，章后有重點小結及目標檢測題，有助于學生自行測評。本書不僅適用于初中畢業(yè)五年高職護理及相關專業(yè)學生使用，也可作為臨床醫(yī)護工作者的參考書。

書籍目錄

第1篇 總論第2篇 醫(yī)學蠕蟲  第1章 線蟲綱    第1節(jié) 似蚓蛔線蟲    第2節(jié) 十二指腸鉤口線蟲和美洲板口線蟲    第3節(jié) 蠕形住腸線蟲    第4節(jié) 毛首鞭形線蟲    第5節(jié) 旋毛形線蟲    第6節(jié) 班氏吳策線蟲和馬來布魯線蟲    第7節(jié) 其他少見人體線蟲  第2章 吸蟲綱    第1節(jié) 華支睪吸蟲    第2節(jié) 布氏姜片吸蟲    第3節(jié) 衛(wèi)氏并殖吸蟲    第4節(jié) 斯氏貍殖吸蟲    第5節(jié) 日本裂體吸蟲  第3章 絳蟲綱    第1節(jié) 鏈狀帶絳蟲    第2節(jié) 肥胖帶絳蟲    第3節(jié) 細粒棘球絳蟲    第4節(jié) 其他人體寄生絳蟲第3篇 醫(yī)學原蟲  第4章 根足蟲綱    第1節(jié) 溶組織內阿米巴    第2節(jié) 腸腔內其他非致病性阿米巴  第5章 鞭毛蟲綱    第1節(jié) 陰道毛滴蟲    第2節(jié) 杜氏利什曼原蟲    第3節(jié) 藍氏賈第鞭毛蟲(賈第蟲)    第4節(jié) 人毛滴蟲  第6章 孢子蟲綱    第1節(jié) 瘧原蟲    第2節(jié) 剛地弓形蟲第4篇 醫(yī)學節(jié)肢動物  第7章 概述  第8章 昆蟲綱    第1節(jié) 蚊    第2節(jié) 蠅    第3節(jié) 蚤    第4節(jié) 虱    第5節(jié) 其他昆蟲  第9章 蛛形綱    第1節(jié) 蜱    第2節(jié) 疥螨    第3節(jié) 蠕形螨    第4節(jié) 恙螨人體寄生蟲學實驗指導  實驗目的與實驗室規(guī)則  實驗一 醫(yī)學蠕蟲  實驗二 醫(yī)學原蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物人體寄生蟲學(5年制)教學基本要求

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┧拗鲗纳x的免疫作用　　宿主對寄生蟲的作用是多方面的，但最主要的是抗寄生蟲感染免疫，包括非特異性免疫和特異性免疫。　　1.非特異性免疫又稱先天性免疫，是宿主在進化過程中形成的，具有遺傳特征，即宿主對某些寄生蟲具有先天不感受性。如鼠感染的伯氏瘧原蟲不能使人感染，人瘧原蟲也不能感染鼠。此外，非特異性免疫還表現(xiàn)為皮膚、黏膜、血一腦屏障及胎盤的屏障作用，胃液等消化液的殺滅消化作用，吞噬細胞的吞噬作用、炎癥反應、體液中補體和溶菌酶的作用等?！　?.特異性免疫又稱獲得性免疫，包括體液免疫應答和細胞免疫應答。寄生蟲的抗原比較復雜，有蟲體抗原、代謝抗原（包括分泌抗原和排泄抗原）和表面抗原等，主要成分是蛋白質、多肽、糖蛋白、糖脂及多糖等。另外，寄生蟲抗原還具有屬、種、株、期的特異性，在不同的發(fā)育階段既有共同抗原，也有特異性抗原。一個階段的抗原刺激所產生的免疫反應，不能延伸到另一階段。因此，宿主對寄生蟲的免疫反應相對復雜、產生遲緩，程度較弱且較難持久，很難完全清除體內寄生蟲。特異性免疫反應可分為以下兩種類型?！　。?）消除性免疫：指寄生蟲感染后人體既可清除體內寄生蟲，又能對再感染有完全抵抗力。此類型免疫，僅見于黑熱病原蟲引起的皮膚型黑熱病，產生獲得性免疫以后，原蟲完全被清除，局部病變愈合，而且對再感染具有終身免疫力。 　　……

圖書封面

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